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4211.

초등학교 저학년 대상 문화 주제 중심 영어교육 프로그램 효과

조미선, 박선호 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 25 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2016, 제 36권 제 1호 2 23-47 (25 pages)

조미선, 박선호 저
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- 5,400원
본 연구는 초등학교 저학년 대상 문화 주제 중심 영어 교수 프로그램을 개발하여 학생들의 영어 능력, 문화 이해도, 동기와 태도 등의 정의적 영역에 미치는 효과를 살펴보는 데 그 목적이 있다. 이를 위하여 경기도 한 초등학교의 2학년 한 학급 26명 학생들을 대상으로 연구가 실시되었다. 개 발된 프로그램은 인사말, 의생활, 식생활, 주생활, 그리고 생활용품의 다섯 가지 주제로 구성되어 있다. 이들 주제는 2학년 교과과정과 EBSe에서 추출하였다. 프로그램의 효과를 알아보기 위하여 인지적?정의적 영역을 묻는 설문지를 통하여...
4212.

중등학교에서의 온라인수업을 위한 사이버교육시스템 설계 및 구현

김영직, 안성훈, 김영미 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 22 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2015, 제 35권 제 2호 10 215-236 (22 pages)

김영직, 안성훈, 김영미 저
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- 5,100원
이 연구에서는 중등학교의 일반 학생을 대상으로 온라인수업 운영을 위하여 필요한 사이버교육시 스템의 설계와 구현에 관하여 살펴보았다. 온라인수업은 2012년 2학기부터 중·고등학교를 대상으 로 시범 실시되었다. 중학교는 시·도교육청에서 운영하는 사이버가정학습을 고등학교는 한국교육 개발원에서 운영하는 방송통신고 사이버교육시스템을 활용하여 온라인수업을 운영하였다. 기존 시 스템은 온라인수업 운영에 있어서 제한적인 기능을 제공하고 있어, 기능 개선의 필요성이 제기되 었다. 특히 모든 과정이 온라인으로 진행되는...
4213.

초임 초등교사가 경험한 체육수업 멘토링과 체육교과 가치관의 인식 변화

이국재, 이재용, 이제행 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 19 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2015, 제 35권 제 2호 7 139-157 (19 pages)

이국재, 이재용, 이제행 저
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- 4,800원
본 연구는 초임 초등교사가 선임교사로부터 받은 체육수업 멘토링 경험을 통해 자신의 체육교과 가 치관에 어떠한 변화로 나타나는지를 알아보는 데 목적이 있다. 이러한 목적을 달성하기 위하여 I시의 초등학교 초임교사 2명을 연구대상으로 2단계에 걸친 연구를 실시하였다. 1단계는 2008년 4월부터 11월까지 체육 수업 멘토링을 통한 면담을 실시하여 자료를 수집하고 분석하여 기록하였으며, 이후 2단계 당시의 연구 대상인 초임 초등교사들을 추적 조사하여 2014년 6월부터 8월까지 재 면담을 통 해 자료를 수집하고 그 결과를...
4214.

교사의 자율동기 유형에 따른 교사효능감과 수업전략의 차이: 읽기영역을 중심으로

김은정, 임효진 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 26 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2015, 제 35권 제 1호 3 47-72 (26 pages)

김은정, 임효진 저
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- 5,500원
본 연구는 읽기영역에서 학생들의 동기에 영향을 미칠 수 있는 주된 요인 중 하나인 교사의 읽기 동기에 대해 알아보고자 하였다. 따라서 자기결정성 이론의 동기 조절 유형(Deci & Ryan, 1985, 2000)에 따라 교사의 자율동기 유형을 탐색하고, 유형별로 나타난 교사의 동기양식에 대해 기술하 였다. 연구를 위하여 교육대학교 및 사범대학교 국어교육과 학생들을 대상으로 실시한 예비 조사 자료 266부를 분석하여 영역별 최종 문항을 확정한 뒤, 실제로 읽기 수업을 진행하는 초등학교 교 사와 중·고등학교 국어교사 206명을 대상으로...
4215.

2009 개정 교육과정에 따른 초등학교 3, 4학년 영어 교재에 대한 만족도 조사 연구

유지애, 김혜련 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 22 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2014, 제 34권 제 3호 11 215-236 (22 pages)

유지애, 김혜련 저
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- 5,100원
이 연구는 2009 개정 교육과정에 따라 집필되어 2014년에 처음 현장에 적용된 초등학교 3, 4학년 영어 교과서에 대한 교사 만족도를 조사한 연구이다. 설문조사 참여 교사는 경기도 소재 초등학교 에서 새로운 교과서를 사용하여 3, 4학년 영어를 가르치고 있는 62명의 교사들로 이들을 대상으로 채택 순위가 높은 3종의 초등영어 교과서에 대한 전반적인 만족도를 조사하였다. 그 결과, 대체로 만족스러웠으나 읽기, 쓰기 영역에 대한 만족도는 3종 모두에서 낮은 것으로 나타났다. 따라서 읽 기, 쓰기가 어떤 면에서 문제가 되고 특별히...
4216.

연산자 분수에 대한 고찰

함혜림, 류희수 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 33 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2014, 제 34권 제 3호 10 181-213 (33 pages)

함혜림, 류희수 저
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- 6,200원
본 연구에서는 3학년 연산자 분수와 관련한 싱가포르와 미국의 수학 교과서를 우리나라의 교과서 와 비교, 분석하여 연산자 분수 지도에 관한 시사점을 추출하고자 하였다. 또한 초등학교 3학년에 서 6학년 학생 600여명에 대한 검사지 결과를 통하여 연산자 분수에 대한 각 학년 학생들의 이해 수준과 변화 과정을 파악하고자 하였다. 그 결과 연산자 분수를 학습하고 있는 3학년 학생들의 과 반수가 연산자 분수를 바르게 이해하지 못하였으며, 3, 4학년 학생들은 이산량의 전체-부분 분수 개념을 바르게 이해하지 못하여 연산자 분수를...
4217.

체육교수 맥락에서 바라본 교사의 주변화와 중심화 현상 이야기

고문수 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 18 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2014, 제 34권 제 3호 8 141-158 (18 pages)

고문수 저
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- 4,700원
이 연구는 체육교수 맥락에서 바라본 초등교사의 체육수업에 대한 주변화와 중심화 현상을 탐색하 는데 목적이 있었다. 이를 위해 수도권 소재의 K초등학교 5학년 체육수업을 진행하는 2명의 교사를 연구참여자로 선정하였고, 2014년 3월 10일부터 2014년 7월 10일까지 1학기 동안 학생들의 수업과 수업 후의 활동에 대해 참여관찰과 인터뷰를 토대로 자료를 수집하였다. 본 연구에서 교사의 체육 교수 맥락에서 본 주변화와 중심화의 현상을 분석하기 위해 수집된 참여관찰과 인터뷰의 내용을 Spradley(1979)가 제안한 영역 분석과 분류...
4218.

한국의 학교 통일교육 지침 분석 연구

오기성 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 18 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2014, 제 34권 제 3호 5 87-104 (18 pages)

오기성 저
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- 4,700원
냉전의 종식과 더불어 최근 남북관계의 변화는 화해와 협력으로 변화되어 가고 있다. 이러한 변화 는 통일교육에 직접적 또는 간접적으로 영향을 주어 왔다. 또한 우리 사회에서 일고 있는 통일문 제와 관련한 남남갈등 또한 학교 통일교육에 영향을 주어 왔다. 이에 따라 학교 통일교육은 통일 문제와 관련하여 갈등과 혼란에 직면하고 있다. 이러한 학교 통일교육 현장에서 일고 있는 갈등과 혼란을 해결하는데 필수적인 것이 바로 학교 통 일교육 지침이다. 따라서 이 연구는 한국의 학교 통일교육 지침을 분석하기 위해 우선 특정...
4219.

직유의 구조와 직유 텍스트 읽기(Ⅱ)

김창원 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 21 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2014, 제 34권 제 3호 4 65-85 (21 pages)

김창원 저
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- 5,000원
직유는 비유에 필요한 형식 요소를 모두 갖춘 가장 기본적인 비유이다. 학교에서는 직유를 “ ‘～같 은, ～처럼, ～듯이’를 사용한 비유”로 단순하게 지도하고 있지만, 직유의 형식과 의미 구조는 그보 다 훨씬 복잡하다. 학생들이 직유의 특성과 구조를 이해하고 직유 텍스트를 능숙하게 읽어 냄으로 써 시의 핵심이라 할 비유의 이해에 가까이 다가갈 수 있도록 직유 텍스트 읽기 지도의 내용과 방 법을 구안하는 것이 이 논문의 목표이다. 직유 텍스트 읽기는 직유의 형식적·의미론적 구조 및 은유·제유·환유·상징 등 유사...
4220.

2007 개정 초등학교 3, 4학년 과학교과서 생명 영역 과학 용어 조사

조희영, 신영준 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 28 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2014, 제 34권 제 3호 1 1-28 (28 pages)

조희영, 신영준 저
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- 5,700원
본 연구의 목적은 2007 개정 교육과정 초등학교 3, 4학년 과학교과서의 생명 영역에 사용된 과학 용어의 어원을 조사하고, 학생들이 이들 용어에 대한 이해 정도와 어려움 정도를 파악하는데 있다. 조사 결과 3학년용 과학교과서에는 과학 용어가 총 47개, 4학년용의 경우 62개가 수록되어 있었다. 각 교과서의 어원 분석결과 3학년은 외래어와 혼합 형태, 우리말, 한자어로 갈수록 개수가 증가하 였다. 4학년의 경우 외래어, 혼합 형태, 우리말, 한자어로 갈수록 개수가 증가하였다. 3학년과 4학 년 모두 한자어가 가장 많은 비중을...

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