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471.

TA 어머니교육 프로그램을 통한 어머니의 자녀에 대한 스트로크 변화 분석

김영신, 이은우, 전우경 한국교류분석상담학회 교류분석상담연구 17 Pages

한국교류분석상담학회 교류분석상담연구 2013, 제 3권 제 2호 2 25-41 (17 pages)

김영신, 이은우, 전우경 저
...
- 4,600원
본 연구의 목적은 TA이론에 기초한 어머니교육 프로그램이 어머니의 스트로크 변화에 영향을 미치는지에 대한 효과성을 검증하는 것이다. 이를 통해 스트로크에 중점을 둔 어머니 교육 프 로그램의 중요성을 시사하고||| TA이론에 기초한 어머니교육 프로그램 개발에 기여하고자 하였 다. 이를 위해 TA 어머니 교육 프로그램이 어머니의 긍정스트로크와 부정스트로크의 주기||| 받 기||| 거부하기에 영향을 미치는지를 연구 문제로 제시하였다. 이 연구를 위하여 안산시 소재의 유치원에 다니는 만 3||| 4||| 5세 어린이의 어머님 19명을...
472.

노인여성의 신체의식과 외모관리행동과의 관계

류현혜, 정연 한국미용산업학회 미용산업연구 19 Pages

한국미용산업학회 미용산업연구 2012, 제 3권 1호 1 1-19 (19 pages)

류현혜, 정연 저
...
- 4,800원
473.

호주 한인중고등학생의 이중문화수용도가 진로성숙도에 미치는 영향: 이중언어수준의 매개효과를 중심으로

엄학림, 박형원 한국사회복지실천연구학회 미래사회복지연구 29 Pages

한국사회복지실천연구학회 미래사회복지연구 2017, 제 8권 2호 6 153-181 (29 pages)

엄학림, 박형원 저
...
- 5,800원
본 연구는 호주 한인청소년을 대상으로 이중문화수용도가 이중언어수준을 매개로 하여 진로성숙도에 영향을 미치는지 알아보고자 하였다. 이를 위하여 호주 시드니 지역에 거 주하는 중고등학교 재학생 총 383명(남학생 190명, 여학생 193명)을 임의표집하여 설문조사를 실시하였다. 가정에서의 사용언어, 부모와의 진로관련대화 등을 포함한 개 인인구사회학적 특성에 관한 질문, 그리고 이중문화수용도 및 이중언어의 수준과 진로 성숙도를 파악하기 위하여 구조화된 척도로 구성한 설문지를 사용하였다. 본 연구의 주요 결과는 다음과...
474.

베이비부머대상 죽음준비교육 프로그램의 효과성 검증

길태영 한국사회복지실천연구학회 미래사회복지연구 31 Pages

한국사회복지실천연구학회 미래사회복지연구 2017, 제 8권 1호 3 69-99 (31 pages)

길태영 저
...
- 6,000원
본 연구의 목적은 죽음준비교육 프로그램이 베이비부머의 죽음에 대한 태도(정서적 불 안, 인지적 수용, 행동적 반응)와 삶의 의미에 미치는 효과를 검증하는 것이다. 이에 본 연구는 베이비부머에게 죽음준비교육 12회기를 실시하였고, 실험설계로 비동일 통제집 단 전후비교조사를 활용하여 교육의 효과성을 측정하였다. 연구는 D광역시 D교육문화 센터에서 베이비부머(1955년~1963년) 80명(실험집단 40명, 통제집단 40명)을 대 상으로 2016년 9월 1일부터 2017년 2월 15일까지 진행하였고, 실험집단에 대해서는 12주간의 죽음준비교육...
475.

희망복지지원단 슈퍼비전 체계가 통합사례관리사의 역할수행에 미치는 영향

김학영, 서규동 한국사회복지실천연구학회 미래사회복지연구 31 Pages

한국사회복지실천연구학회 미래사회복지연구 2017, 제 8권 1호 1 5-35 (31 pages)

김학영, 서규동 저
...
- 6,000원
본 연구는 공공영역에서 사례관리를 담당하고 있는 희망복지지원단 통합사례관리사를 중심으로 공공영역 슈퍼비전의 현황을 알아보고, 슈퍼비전 요인이 사례관리자의 역할수 행에 미치는 영향을 파악하고자 하는 목적으로 수행되었다. 연구를 위해 전국 시군구 희 망복지지원단에서 통합사례관리를 수행하는 통합사례관리사를 대상으로 구조화된 설문 지를 사용하여 자기보고 방식의 조사를 실시하였으며 이메일과 우편으로 회수하여 최종 적으로 총 204부를 이 연구의 분석 자료로 사용하였다. 연구 주요결과로 희망복지지원 단...
476.

발달장애인 당사자 참여 장애이해교육이 초등학생의 장애수용에 미치는 영향 : H재단의 ○○○○스쿨 프로그램의 효과성을 중심으로

조윤화, 서동명 한국사회복지실천연구학회 미래사회복지연구 32 Pages

한국사회복지실천연구학회 미래사회복지연구 2015, 제 6집 2호 2 31-62 (32 pages)

조윤화, 서동명 저
...
- 6,100원
본 연구는 발달장애인 당사자가 참여하는 장애이해교육이 초등학생들의 장애수용에 어 떠한 영향을 미치는지를 분석하였다. 이를 위해 장애이해교육 사전?사후 장애수용점수 분석과 장애수용변화의 지속성을 분석하였으며, 당사자 참여 방법이 다른 교육방법에 비해 초등학생의 장애수용에 어떠한 차이가 있는지를 검토하였다. 그 결과 발달장애인 당사자가 참여하는 장애이해교육 이후 학생들의 장애수용성 점수가 높아진 것으로 나타 났으며, 당사자 참여 장애이해교육이 초등학생들의 장애수용에 지속적으로 영향을 미치 고 있는...
477.

농촌지역 음주문제가 자살생각에 미치는 영향

김정진, 이정숙 한국사회복지실천연구학회 미래사회복지연구 23 Pages

한국사회복지실천연구학회 미래사회복지연구 2012, 제 3집 1호 5 97-119 (23 pages)

김정진, 이정숙 저
...
- 5,200원
본 연구는 농촌지역의 알코올문제 및 자살문제가 증가하면서 사회적 문제가 되고 있지만 아 직 농촌 지역에 대한 이해가 부족하다는 문제의식에서 출발하였다. 이에 농촌 지역의 음주문제 의 특성과 음주관련 요인을 파악하고, 파국이론을 적용한 음주자살모델에 기초하여 음주관련 요 인이 자살생각에 직접적으로 영향을 미치는지 검증하고자 하였다. 연구대상자는 C시 전체 13개 읍면 지역의 20세 이상 성인 381명이고, 설문조사를 하였다. 연구결과 전체 응답자의 16.0%가 문 제음주자, 32.3%가 알코올사용 장애로 음주문제가 매우...
478.

학습장애 학생들의 이정표로서 일반학생들의 학습장애 학생들의 이정표로서 일반학생들의

김윤옥 학습전략중재학회 학습전략중재연구 25 Pages

학습전략중재학회 학습전략중재연구 2013, 제 4집 2호 2 17-41 (25 pages)

김윤옥 저
...
- 5,400원
본 연구의 목적은 첫째, 학생들의 듣기전략과 말하기전략의 검사도구는 신뢰로우며, 각 검사의 하위요인은 무엇인가? 둘째, 초등학생들의 듣기수준은 학년별 및 성별로 어떠 한가? 셋째, 초등학생들의 말하기수준은 학년별 및 성별로 어떠한가? 넷째, 듣기와 말하 기는 어떠한 상관관계가 있는가? 등을 분석하는 것이었다. 연구대상은 초등학교 3, 4, 6 학년 193명이었으며, 듣기와 말하기 검사도구는 각 22문항으로 된 체크리스트로 구안되 었다. 본 연구의 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 본 연구의 듣기전략과 말하기전략의 검...
479.

대학생의 자아상태와 진로결정상태, 진로장벽과의 관계

황윤미 한국교류분석학회 교류분석연구 20 Pages

한국교류분석학회 교류분석연구 2011, 제 2권 제 2호 2 19-38 (20 pages)

황윤미 저
...
- 4,900원
본 연구는 서울과 충남소재 4년제 대학 재학생을 대상으로 자아상태와 진로결정상태, 진로장벽의 관 계에 대해 탐색하였으며, 연구의 성과가 성격문제와 진로문제를 동시에 호소하는 대학생들을 상담하는 데 기초자료로 사용될 것을 목적으로 하였다. 자아상태는 에릭 번(Eric Berne)에 의해 창시된 교류분석 (Transactional Analysis)의 구조기능적인 개념으로 한 개인은 세 가지 분리된 어버이, 어른, 어린이의 자아 상태를 가지고 있다고 가정한다. 한편, 진로결정상태란 진로 미결정에서 진로 결정의 연장선상에 있는 개념으로 진로를...
480.

청소년 교류분석 프로그램(TAT, Transactional Analysis for Teens)이 청소년의 가족 의사소통과 적응에 미치는 영향

김민지, 제석봉 한국교류분석학회 교류분석연구 27 Pages

한국교류분석학회 교류분석연구 2010, 제 1권 제 1호 1 1-27 (27 pages)

김민지, 제석봉 저
...
- 5,600원
본 연구는 청소년 교류분석프로그램(Transactional Analysis for Teens, TAT)을 개발하여 청 소년의 가족 의사소통 및 적응 능력에 미치는 효과성을 검증함으로써 청소년 문제행동을 예방하기 위한 방법의 하나로 TAT프로그램의 활용가능성을 모색하고자 하였다. 프로그 램은 주 2회, 1회기마다 80분씩 총 8회로 실시되었으며, 프로그램의 효과성은 대구․포항 소재 중학교에 재학 중인 실험․통제집단 각각 26명을 비교분석을 통해 가족 의사소통, 청소년 적응 척도를 사용하여 검증되었다. 이를 위해 사전․사후검사가...

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