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- KOREAN JOURNAL FOR MUSIC THERAPY(7)
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- 대한간호학회지= JOURNAL OF KOREAN ACADEMY OF NURSING(6)
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- 한국농촌간호학회 학술대회지(4)
- 한국상담심리치료학회지(4)
- 한국성인교육학회 학술대회지(4)
- 한국인간발달학회 학술대회지(4)
- 한국일본교육학연구(4)
- 핵심역량교육연구(4)
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- 한국콘텐츠학회논문지(3)
- 한국핵심역량교육학회 학술대회지(3)
- 해결중심치료학회지(3)
- PACIFIC EARLY CHILDHOOD EDUCATION RESEARCH ASSOCIATION ANNUAL CONFERENCE(2)
- 구비문학연구(2)
- 국제사회복지학(2)
- 글로벌청소년학연구(2)
- 류마티스건강학회지(2)
- 사회교육과학연구(2)
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- 한국고고학전국대회 발표문(2)
- 한국노인작업치료학회지(2)
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- 한국사회복지실천연구학회 학술대회지(2)
- 한국식생활문화학회지(2)
- 한국열환경공학회 학술대회지(2)
- 한국학습장애학회 학술대회지(2)
- ASIAN PACIFIC JOURNAL OF CANCER PREVENTION : APJCP(1)
- BRAIN & LEARNING(1)
- BULLETIN OF THE KOREAN CHEMICAL SOCIETY(1)
- CHILD HEALTH NURSING RESEARCH : CHNR(1)
- INTERNATIONAL JOURNAL OF CHILD CARE AND EDUCATION POLICY(1)
- JOURNAL OF INTERNATIONAL ACADEMY OF PHYSICAL THERAPY RESEARCH(1)
- KEDI JOURNAL OF EDUCATIONAL POLICY(1)
- 관광서비스연구(1)
- 국민연금연구원 연금포럼(1)
- 국민연금연구원 정책보고서(1)
- 국민연금연구원 조사보고서(1)
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- 대한감각통합치료학회지= THE JORNAL OF KOREAN SOCIETY OF SENSORY INTEGRATION THERAPISTS(1)
- 대한기계학회지(1)
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집단미술치료가 시설보호아동의 정서지능과 대인불안에 미치는 효과
홍수현, 김경희 한국미술치료학회 미술치료연구 25 Pages
한국미술치료학회 미술치료연구 2006, 제 13권 제 4호 (통권 31호) 3 755-779 (25 pages)
본 연구는 시설보호아동의 성장 · 발달 뿐만 아니라 대인관계나 사회 적응에서도 매우 중요한 요소라 할 수 있는 정서지능 향상과 대인불안 감소를 위한 집단미술치료 프로그램을 실시함으로써 시설보호 아동이 자신의 정서를 표현하고 집단구성원들과의 상호작용을 통해, 정서지능 향상과 대인불안을 감소시키는데 그 목적이 있다 연구대상은 M시에 위치한 아동양육시설 2곳에서 생활하고 있는 아동 10명을 대상으로 집단미술 치료 프로그램을 2005년 7윌 12 일-2005년 9윌 2일까지 주 2회 총 16 회기 실시하였고, 매 회기 소요 시간은... -
집단미술 프로그램이 유야의 정서지능계발에 미치는 효과
정현희, 한정혜 한국미술치료학회 미술치료연구 40 Pages
한국미술치료학회 미술치료연구 2001, 제 8권 제 1호 (통권 13호) 3 63-102 (40 pages)
고도의 기술과 정보가 발달한 현대 사회에서 우리는 이제껏 학문적 업적이나 기능을 중시해 왔으며, 유아교육에 있어서도 유아기와 경험의 중요성은 인식하고 있지만 인지발달의 측면에서만 강조되어 온 것이 사실이다. 그러나 최근에 인간의 현대 사회에서 성공적으로 적응하는데 IQ가 필요한 여러 가지 능력을 보장해 주지 못한다는 것이 인식되면서 인지능력과 비교되는 개냄으로 정서 지능의 개념이 소개되고 있다. 인간의 정신능력은 크게 두 가지로 양분된다. 하나는 이성능력이고, 다른 하나는 정서능력이다. 이성능력이란,... -
집단미술치료 프로그램이 특수학급 학생의 자기표현 및 사회성에 미치는 영향
국립특수교육원 특수교육연구 2013, 제 20권 제 1호 1 1-23 (23 pages)
본 연구는 집단미술치료 프로그램이 특수학급 학생의 자기표현과 사회성에 미치는 영향에 대하여 알아보고자 하였다. 연구대상은 P시 J초등학교 특수학급 5명 학생으로 프로그램은 주1회, 80분씩 총 15회기에 걸쳐 진행되었다. 프로그램 실시 사전과 사후에 자기표현 평정척도와 사회성 검사를 실시한 후 Wilcoxon 부호순위 검정으로 분석을 하였고, 회기별 진행과정 관찰과 K-HTP의 사전·사후 그림 비교를 통해 대상학생의 변화를 살펴보았다. 본 연구결과를 통해 다음과 같은 결론을 얻었다. 첫째, 집단미술치료 프로그램이 초등학교... -
Gottman의 이론을 바탕으로 한 부부관계증진 집단상담 프로그램 개발 및 효과성 연구
공성숙 한국가족치료학회 가족과 가족치료 31 Pages
한국가족치료학회 가족과 가족치료 2004, 제 12권 2호 6 141-171 (31 pages)
본 연구는 부부관계 증진 집단상담 프로그램을 개발하고 이 프로그램이 부부의 결혼만족도, 긍정적 감정, 갈등조정방식, 의사소통 악화요인에 미치는 효과를 분석하기 위해 설계된 단일집단 실험 연구이다. 2003년 11월부터 2004년 2월까지 Gottman(1999)의 \"Sound marital house theory\"를 근간으로 하여 프로그램을 개발하였다. 프로그램은 주 1회 2시간씩 총 5회로 구성하였으며, 연구대상은 서울, 경기 지역의 복지관, 가정복지센터 등을 중심으로 홍보하여 참여를 자원한 부부 16쌍을 모집하여 2차로 나누어 프로그램을... -
産業現場에서의 相談者敎育을 위한 集團訓鍊프로그램의 開發
張赫杓 부산대학교 교육발전연구소 교육연구 114 Pages
부산대학교 교육발전연구소 교육연구 1990, 제 1권 제 1호 8 225-338 (114 pages)
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개념도 방법을 통한 교육사각지대 학습자 특성에 대한 초·중·고등학교 교사의 인식 비교
최수미, 김동일, 김주선 한국학습장애학회 학습장애연구 22 Pages
한국학습장애학회 학습장애연구 2019, Vol.16 No.2 4 69-90 (22 pages)
본 연구는 교육사각지대 학습자 선별의 실제적 지원을 위한 기초연구로, 기존의 포괄적인 교육사각지대 학습자 특성 연구에서 더 나아가 개념도 방법을 활용한 초·중·고등학교 교육사각지대 학습자 특성에 대한 교사의 인식을 제공하는데 목적을 두고 있다. 이를 위해 교육사각지대 학습자 특성 43개의 진술문을 바탕으로 초·중·고등학교 현직 교사 총 60명을 대상으로 각 문항의 중요도 및 유사도 평정을 통해 초·중·고등학교 교사의 인식을 개념도로 표현하고 중요도를 비교하였다. 그 결과 초등학교 교사는 교육사각지대... -
부부상담 프로그램 개발 및 효과성 연구 : 부부갈등해결을 위한 통합적 접근 적용
최규련, Choi. Kyu-Reon 한국가정관리학회 한국가정관리학회지 20 Pages
한국가정관리학회 한국가정관리학회지 2009, Vol.27 No.3 181-200 (20 pages)
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자유탐구 기법을 활용한 수업이 과학 창의적 문제해결력 및 과학적 탐구능력에 미치는 효과
이용섭, 김순식, 이상균, Lee. Yong-Seob, Kim. Soon-Shik, Lee. Sang-Gyun 대한지구과학교육학회 대한지구과학교육학회지 10 Pages
대한지구과학교육학회 대한지구과학교육학회지 2011, Vol.4 No.2 116-125 (10 pages)
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그룹운동프로그램에 의한 뇌성마비 아동의 대동작 기능, 자아존중감 및 사회성의 변화 : 사례연구
이은정, 송주민, Lee. Eun-Jung, Song. Ju-Min 대한물리의학회 대한물리의학회지 10 Pages
대한물리의학회 대한물리의학회지 2010, Vol.5 No.4 645-654 (10 pages)
