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561.

A Comparative Analysis of Learning Contents related to a Natural Disaster in Elementary School Science Textbooks of Korea and Japan

MIZUUCHI Toyokazu, KIM Haigyoung 아시아아동지원학회 아시아아동지원연구 11 Pages

아시아아동지원학회 아시아아동지원연구 2012, 제 3권 10 93-103 (11 pages)

MIZUUCHI Toyokazu, KIM Haigyoung 저
- 4,000원
Learning contents related to a natural disaster were analyzed and compared in elementary school science textbooks of Korea and ]apan, respectively. Learning contents connected with a meteorological and a geological disaster were concentrated on the units of the 3rd and the 4th grade in Korea, on the other hand those of the 5th and 6th grade in ]apan. Exarnples of darnage by a meteorological disaster were a landslide and calamity from a flood, a drought, yellow dust, a heavy snow and a rainy...
562.

A Review on the Rivision of Social Studies Curriculum of the 2008 Revised Special School Curriculum

Bang Guhle 아시아아동지원학회 아시아아동지원연구 8 Pages

아시아아동지원학회 아시아아동지원연구 2010, 제 1권 16 121-128 (8 pages)

Bang Guhle 저
- 3,000원
This project had been planed for provide a basic data about the medical treatment of cochlea implant through the research and analysis of hearing impairrnent person who had got taken the cochlea implant. This survey had been surveyed of satisfaction degree of 57 of hearing impairrnent child who have got taken an cochlea implant and lived in the area of Seoul, Kyung-gi, Kwang- ju province by means of question paper distribute method. The result indicates that the satisfaction degree about the...
563.

C-T-S-C Personality Inverntory -Circle, Triangle,Square, and Clover-

PARK Hyunil 아시아아동지원학회 아시아아동지원연구 8 Pages

아시아아동지원학회 아시아아동지원연구 2010, 제 1권 15 113-120 (8 pages)

PARK Hyunil 저
- 3,000원
564.

Support provided for special-needs children aged 0-2 years by special support schools in Japan -A nationwide survey of special support schools-

NOZAWA Junko, NAGAMINE Miki, HISATSU Kyoko, NAGATA Shingo, FUJIWARA Yoshihiro 아시아장애사회학회 아시아장애사회학연구 10 Pages

아시아장애사회학회 아시아장애사회학연구 2012, 제 12권 3 17-26 (10 pages)

NOZAWA Junko, NAGAMINE Miki, HISATSU Kyoko, NAGATA Shingo, FUJIWARA Yoshihiro 저
- 3,000원
565.

Operation Conditions and Demands of Integrated Class of Children with Disabilities Following by the Operation of Noori Curriculum for the Age of 5

YOON Youngmin 아시아장애사회학회 아시아장애사회학연구 14 Pages

아시아장애사회학회 아시아장애사회학연구 2014, 제 13권 8 95-108 (14 pages)

YOON Youngmin 저
- 4,300원
This study is expected to provide basis of planning and operating integrated class of children with disabilities desirably, following the operation of Noori Curriculum, for early childhood children, by ana1ysing operation condition of integrated class of children with disabilities and surveying required supports of teachers of kindergarten and nursery. 268 parts of questionnaires were distributed to teachers of 5years old class in nurseries and kindergartens of Jeollanam- do, who completed...
566.

The civil education of barrier-free transport given to 5th graders, and its effectiveness

NISHIDATE Arisa, NUMAZAKI Nobuyuki 아시아장애사회학회 아시아장애사회학연구 12 Pages

아시아장애사회학회 아시아장애사회학연구 2011, 제 11권 2 11-22 (12 pages)

NISHIDATE Arisa, NUMAZAKI Nobuyuki 저
- 4,100원
567.

부패가 해외직접투자의 경제성장 효과에 미치는 영향 사하라사막이남 아프리카 지역을 중심으로

박나민(Namin Park), 정석균(Sukkyun Chung), 임형록(Hyung Rok Yim) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 10 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2019, 제 9권 제 3호 80 851-860 (10 pages)

박나민(Namin Park), 정석균(Sukkyun Chung), 임형록(Hyung Rok Yim) 저
...
- 3,000원
본고는 해외직접투자를 할 때, 부패수준과 규제 정도가 국가경제성장에 어떠한 영향을 주는지 알아보고자 한다. 사하라이남 아프리카 지역의 다당제 안착과 안정된 정치적 상황은 다국적기업이 아프리카로 해외직접투자를 할 수 있도록 유도하는 동인이 되었다. 아프리카 FDI 유입액은 2000년 100억 USD에서 8년만에 590억 USD로 증가하였다. 연평균 20% 이상의 증가율을 보이고 있는 것이다. 비록 2008년 금융위기로 인한 투자 감소로 440억 USD로 감소되었으나, 중국을 비롯한 신흥국가들의 투자가 본격화되며 2012년에는 다시 500억...
568.

A study of strategy to the remove and ease TBT for increasing exportin GCC6 countries

김용재(Yong Jae Kim) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 9 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2019, 제 9권 제 3호 74 789-797 (9 pages)

김용재(Yong Jae Kim) 저
...
- 3,000원
Korea and GCC 6countries. the elimination strategy of TBT with aid of technical regulations or standards is beyond this paper scope and only the conformity assessment shall be considered as the strategic measure of eliminating TBT. This paper of scope to accord with the international standards corresponding to countries technical regulations and standards, every membership countries most present to prevent TBT related Specific Trade Concern (STC) to WTO. This paper analyzes International rule &...
569.

국내 유방암 환자의 삶의 질 영향요인에 대한 체계적 문헌고찰(2010-2018)

임소희(So-Hee Lim), 송효숙(Hyo-Suk Song) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 10 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2019, 제 9권 제 3호 52 551-560 (10 pages)

임소희(So-Hee Lim), 송효숙(Hyo-Suk Song) 저
...
- 3,000원
연구목적: 본 연구는 국내 유방암 환자의 삶의 질 영향요인에 대한 문헌을 체계적으로 분석한 서술적 조사연구이다. 연구방법: 분석대상 논문은 2010년 이후부터 최근까지 국내 학회지에서 발표된논문을 분석하였으며, 한국학술정보(KISS), 한국교육학술정보원(KERIS), 한국의학논문데이터베이스(KMBASE), 국가과학기술정보센터(NDSL), 한국학술지인용색인(KCI)을 통해서 검색하였고, 최종 29편이분석되었다. 연구결과: 32편 논문 중 3편을 제외한 29편의 논문이 분석되었으며, 간호학 분야에서 유방암 환자의 삶의 질과 관련되어 발표한...
570.

The Usage of Metacognitive Skills in Classroom Settings for both Learners and Educators

Pyong Ho Kim 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 10 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2019, 제 9권 제 2호 13 131-140 (10 pages)

Pyong Ho Kim 저
...
- 3,000원
The aim of the present study is to make suggestions of a few metacognitive strategies that both learners and educators could implement in the educational settings. While metacognition, simply defined as ‘learning to learn’, contains a wide range of educational benefits, it is common that learners are not equipped with such strategies. However, researchers show that metacognition can be taught, and educators have discovered a number of teaching methods that could help their students attain...

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