주제분류
- 유아교육학(388)
- 교육학(343)
- 심리학(190)
- 사회과학(163)
- 의약학(152)
- 사회복지학(134)
- 특수교육학(58)
- 보건학(41)
- 예체능(24)
- 기타(23)
- 종교(11)
- 인문학(5)
- 농수해양학(2)
자료유형
등재정보
- KCI(1,148)
- 미분류(320)
- KCI후보(34)
- KCI,SCOPUS(27)
- KCI,SCIE,SCOPUS(2)
- KCI,SCIE,SSCI,SCOPUS(2)
- KCI,KCI후보(1)
발행기관
- 환태평양유아교육연구학회(227)
- 대한신경정신의학회(124)
- 인문사회과학기술융합학회(90)
- 한국보육지원학회(63)
- 한국아동권리학회(63)
- 한국인간발달학회(52)
- 한국교육학회(48)
- 한국미술치료학회(43)
- 이화여자대학교 교과교육연구소(35)
- 한국가족치료학회(28)
- 경인교육대학교 교육연구원(27)
- 한국어린이미디어학회(26)
- 한국교원교육학회(25)
- 한국조형교육학회(24)
- 아시아아동지원학회(22)
- 한국아동미술학회(22)
- 한국음악교육학회(22)
- 아시아장애사회학회(20)
- 한국교육방법학회(19)
- 한국시각장애교육재활학회(19)
- 한국부모교육학회(18)
- 인지발달중재학회(16)
- 한국초등체육학회(16)
- 부산대학교 교육발전연구소(15)
- 한국아동심리치료학회(15)
- 한국임상사회사업학회(15)
- 한국기초간호학회(14)
- 한국창의력교육학회(14)
- 한국학습장애학회(14)
- 공주교육대학교 초등교육연구원(13)
- 한국청각언어재활학회(13)
- 한국음악치료학회(12)
- 한국교원대학교 유아교육연구소(11)
- 한국교육사회학회(11)
- 한국교육치료학회(11)
- 한국교류분석상담학회(10)
- 한국동서정신과학회(10)
- 한국사회복지교육협의회(10)
- 한국성인교육학회(10)
- 한국예술심리치료학회(10)
- 한국종교교육학회(9)
- 한국통합교육학회(9)
- 대한생리학회-대한약리학회(8)
- 한국아동보육실천학회(8)
- 한국아동중심실천학회(8)
- 한국헬스커뮤니케이션학회(8)
- 한국교류분석협회(7)
- 한국교육행정학회(7)
- 한국보건기초의학회(7)
- 한국심리치료학회(7)
- 한국의학교육학회(7)
- 대한신경계작업치료학회(6)
- 한국노인간호학회(6)
- 한국발달지원학회(6)
- 한국여가문화학회(6)
- 한국음악교육공학회(6)
- 한국장애인복지학회(6)
- 한국학부모학회(6)
- 한국장애아동인권학회(5)
- MEFOT창의인성학회(4)
- 대한구순구개열학회(4)
- 물리치료재활과학회(4)
- 한국상담평가학회(4)
- 한국웰니스학회(4)
- 한국청소년상담학회(4)
- 한국행동분석학회(4)
- 고령자치매작업치료학회(3)
- 다문화건강학회(3)
- 숭실대학교 부부가족상담연구소(3)
- 한국교육정치학회(3)
- 한국국제이해교육학회(3)
- 한국군사회복지학회(3)
- 한국노년학연구회(3)
- 한국모래놀이치료학회(3)
- 한국박물관교육학회(3)
- 한국복지상담교육학회(3)
- 한국연극예술치료학회(3)
- 한국일본교육학회(3)
- 한국청각-언어장애교육학회(3)
- 한국특수교육교과교육학회(3)
- 21세기사회복지학회(2)
- 국제사회복지학회(2)
- 대한문학치료학회(2)
- 대한성학회(2)
- 대한수의학회(2)
- 숙명여자대학교 다문화통합연구소(2)
- 전국대학교학생상담센터협의회(2)
- 학습전략중재학회(2)
- 한국경호경비학회(2)
- 한국교류분석학회(2)
- 한국교원대학교 뇌기반교육연구소(2)
- 한국근거기반간호학회(2)
- 한국독서교육학연구회(2)
- 한국모래상자치료학회(2)
- 한국무용동작심리치료학회(2)
- 한국문화예술교육학회(2)
- 한국박물관학회(2)
- 한국보훈학회(2)
- 한국복지행정학회(2)
- 한국부모놀이치료학회(2)
- 한국불교상담학회(2)
- 한국사회복지실천연구학회(2)
- 한국푸드아트테라피학회(2)
- 한방비만학회(2)
- 국제여성연구소(1)
- 글로벌청소년학회(1)
- 대구한의대학교 청소년문제연구소(1)
- 대한고령친화산업학회(1)
- 대한군상담학회(1)
- 대한소아청소년정신의학회(1)
- 대한어린이교육협회(1)
- 대한음악치료학회(1)
- 대한치과교정학회(1)
- 동국역사문화연구소(1)
- 서강대학교 철학연구소(1)
- 에너지기후변화교육학회(1)
- 영남퇴계학연구원(1)
- 한국광고PR실학회(1)
- 한국교육원리학회(1)
- 한국구비문학회(1)
- 한국기업교육학회(1)
- 한국독서교육연구학회(1)
- 한국명상학회(1)
- 한국미술교과교육학회(1)
- 한국복지상담학회(1)
- 한국사회과수업학회(1)
- 한국사회복지지원학회(1)
- 한국사회서비스학회(1)
- 한국카운슬러협회(1)
- 한국통합예술치료상담학회(1)
- 한국현실치료상담학회(1)
간행물
- ASIA-PACIFIC JOURNAL OF RESEARCH IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION(220)
- 신경정신의학(122)
- 예술인문사회융합멀티미디어논문지(90)
- 아동과 권리(63)
- 한국보육지원학회지(63)
- 인간발달연구(52)
- 미술치료연구(43)
- 교육논총(37)
- 교과교육학연구(33)
- 교육학연구(29)
- 가족과 가족치료(28)
- 어린이미디어연구(26)
- 아동미술교육(22)
- 아시아아동지원연구(22)
- 음악교육연구(22)
- 한국교원교육연구(22)
- 아시아장애사회학연구(20)
- 조형교육(20)
- 교육방법연구(19)
- 시각장애연구(19)
- 한국교육학회 학술대회논문집(19)
- 부모교육연구(18)
- 인지발달중재학회지(16)
- 한국초등체육학회지(16)
- 교육혁신연구(15)
- 임상사회사업연구(15)
- 한국아동심리치료학회지(15)
- JOURNAL OF KOREAN BIOLOGICAL NURSING SCIENCE(14)
- AUDIOLOGY AND SPEECH RESEARCH(13)
- 학습장애연구(13)
- 창의력교육연구(12)
- 한국음악치료학회지(12)
- 교육치료연구(11)
- 한국유아교육연구(11)
- ANDRAGOGY TODAY(10)
- 교류분석상담연구(10)
- 동서정신과학(10)
- 예술심리치료연구(10)
- 한국사회복지교육(10)
- 종교교육학연구(9)
- 통합교육연구(9)
- THE KOREAN JOURNAL OF PHYSIOLOGY & PHARMACOLOGY(8)
- 아동보육연구(8)
- 아동중심실천연구(8)
- 헬스커뮤니케이션연구(8)
- KOREAN JOURNAL OF MEDICAL EDUCATION(7)
- PACIFIC EARLY CHILDHOOD EDUCATION RESEARCH ASSOCIATION ANNUAL CONFERENCE(7)
- 교류분석과 심리사회치료 연구(7)
- 교육사회학연구(7)
- 교육행정학연구(7)
- 한국보건기초의학회지(7)
- 한국심리치료학회지(7)
- 노인간호학회지(6)
- 발달지원연구(6)
- 여가학연구(6)
- 음악교육공학(6)
- 재활치료과학(6)
- 학부모연구(6)
- 한국장애인복지학(6)
- MEFOT 창의인성연구(4)
- PHYSICAL THERAPY REHABILITATION SCIENCE(4)
- 대한구순구개열학회지(4)
- 상담평가연구(4)
- 장애아동인권연구(4)
- 한국교육사회학회 학술대회자료집(4)
- 한국웰니스학회지(4)
- 한국조형교육학회 학술대회지(4)
- 한국청소년상담학회지(4)
- 행동분석-지원연구(4)
- THE JOURNAL OF EDUCATION(3)
- 가족과 상담(3)
- 고령자-치매작업치료학회지(3)
- 국제이해교육연구(3)
- 다문화건강학회지(3)
- 모래놀이상담연구(3)
- 박물관교육연구(3)
- 복지상담교육연구(3)
- 특수교육교과교육연구(3)
- 한국교원교육학회 학술대회자료집(3)
- 한국군사회복지학(3)
- 한국노년학연구(3)
- 한국일본교육학연구(3)
- 한국청각-언어장애교육연구(3)
- 21세기사회복지연구(2)
- BRAIN, DIGITAL, & LEARNING(2)
- EASTWEST EDUCATION (2)
- PSYCHIATRY INVESTIGATION(2)
- 교류분석연구(2)
- 교육정치학연구(2)
- 국제사회복지학(2)
- 근거와 간호(2)
- 대학생활연구(2)
- 대한문학치료연구(2)
- 대한성학회지(2)
- 대한한방비만학회지(2)
- 독서교육연구(2)
- 모드니예술(2)
- 모래상자치료연구(2)
- 무용동작치료논문집(2)
- 미래사회복지연구(2)
- 박물관학보(2)
- 복지행정논총(2)
- 불교상담학연구(2)
- 사회교육과학연구(2)
- 시큐리티연구(2)
- 연극예술치료연구(2)
- 푸드아트테라피(2)
- 학습전략중재연구(2)
- 한국보훈논총(2)
- 한국부모놀이치료학회지(2)
- 한국창의력교육학회 학술대회지(2)
- JOURNAL OF VETERINARY SCIENCE(1)
- KOREAN JOURNAL FOR MUSIC THERAPY(1)
- KOREAN JOURNAL OF VETERINARY RESEARCH(구 대한수의학회지)(1)
- THE KOREAN JOURNAL OF ORTHODONTICS(1)
- 광고PR실학연구(1)
- 교육원리연구(1)
- 구비문학연구(1)
- 글로벌청소년학연구(1)
- 기업교육과 인재연구(1)
- 대한고령친화산업학회지(1)
- 대한군상담학회지(1)
- 동국사학(1)
- 복지상담학연구(1)
- 사향미술교육논총(1)
- 사회과수업연구(1)
- 사회복지지원학회지(1)
- 사회서비스연구(1)
- 상담과지도(1)
- 소아청소년정신의학(1)
- 어린이교육(1)
- 에너지기후변화교육(1)
- 연구논총(1)
- 철학논집(1)
- 청소년행동연구(1)
- 통합예술치료연구(1)
- 퇴계학논집(1)
- 한국교육정치학회 학술대회지(1)
- 한국독서교육학회지(1)
- 한국명상학회지(1)
- 한국연극예술치료학회 학술대회지(1)
- 한국장애아동인권학회 학술대회지(1)
- 한국학습장애학회 학술대회지(1)
- 현실치료연구(1)
-
교류분석과 프로이트 정신역동이론의 자아구조 분석
한국교류분석학회 교류분석연구 2011, 제 2권 제 1호 4 55-68 (14 pages)
이 논문은 에릭 번의 교류분석과 프로이드 정신역동이론에서의 자아구조를 비교하는데 목적이 있다. 첫째, 프로이드가 생각한 총체적 성격의 세 가지 주요 부분인 원본능(id)과 자아(ego), 및 초자아(superego)는 교류분석에서의 어린이 자아상태, 어른 자아상태, 어버이 자아상태와 유사하다. 둘째, 두 이론에서 세 가지 자아상태는 바람직한 발달의 순서가 있으며 이 세 가지 자아상태가 통일적이고도 조화로운 구성을 이룰 때 그 사람이 정신적으로 건강하다고 본다. 셋째, 프로이드의 정신구조가 무의식에 기반을 둔 가설구조인데... -
종교나 영성은 우리 삶에 지대한 영향을 미친다. 종교나 영성이 정신건강과 심리적 웰 빙에 긍정적 영향을 미친다는 연구결과도 많지만, 이와 반대로 해로운 영향을 미친다는 주장도 끊임없이 제기되고 있다. 20세기 초 심리학이 발달되면서부터 이러한 논쟁이 끊 이지 않는 것은 동일한 종교를 가지고 있다 하더라도 사람마다 종교적 성향이나 영성이 다르기 때문이다. 따라서 종교나 영성이 정신건강과 심리적 웰빙에 긍정적 영향을 미치 려면, 무엇보다 영성적 발달이 이루어져야 한다. 자율성은 영성발달의 필요불가결한 조건 이다....
-
보육교사의 교사역할에 대한 인식과 역할수행 평가에 관한 연구
이주연 한국부모놀이치료학회 한국부모놀이치료학회지 22 Pages
한국부모놀이치료학회 한국부모놀이치료학회지 2011, Vol.2 3 39-60 (22 pages)
-
가족중심 언어중재가 인공와우이식 유아의 수용 및 표현언어능력에 미치는 효과
이서옥, 최상배 한국청각·언어장애교육학회 한국청각·언어장애교육연구 22 Pages
한국청각·언어장애교육학회 한국청각·언어장애교육연구 2016, 제 7권 제 1호 1 1-22 (22 pages)
이 연구에서는 가족중심 언어중재가 인공와우이식 유아의 언어능력 향상에 미치는 영향을 알아보았 다. 이 연구의 결론은 다음과 같다. 첫째, 가족중심 언어중재가 인공와우이식 유아의 수용언어능력 향상에 효과적이었다. 유아들은 친근한 가족들과 함께 자연스러운 상황에서 놀이를 함으로써 자연스 럽게 언어를 익히게 되었다. 또한 상대방이 말한 어휘의 의미를 이해하는 능력이 점차 향상되었다. 둘째, 가족중심 언어중재가 인공와우이식 유아의 표현언어 능력 향상에도 효과적이었다. 새로운 활 동상황에서 대표어휘를 말로 표현해... -
지적장애학생 학교폭력 예방 창의인성교육 모델수업안 개발 연구: 빵 공예 활동을 중심으로
김양화, 박상희 한국청각·언어장애교육학회 한국청각·언어장애교육연구 25 Pages
한국청각·언어장애교육학회 한국청각·언어장애교육연구 2014, 제 5권 제 2호 10 171-195 (25 pages)
본 연구는 지적장애학생들의 학교폭력을 예방하기 위해 빵 공예 활동을 접목하여 창의?인성교육 모델수업안을 개발하려는데 그 목적이 있다. 그리하여 본 연구는 창의인성 교육넷, 학술연구정보서 비스(RISS) 등에서 검색한 논문과 저서, 창의인성교육기법 자료집, 개정 특수학교 기본교육과정을 연 구대상으로 선정하고 수집했다. 본 연구자는 창의?인성교육 연수와 빵 공예 전문가의 컨설팅을 받 으며, 학습주제 관련 특수학교 기본교육과정을 분석하여 모델수업안을 개발했고, 수업안 구성 요소 에는 학교폭력 예방 및 창의성 향상... -
청각장애유아의 의사소통 기술 향상을 위한 부모지원
오혜정 한국청각·언어장애교육학회 한국청각·언어장애교육연구 19 Pages
한국청각·언어장애교육학회 한국청각·언어장애교육연구 2013, 제 4권 제 2호 2 31-49 (19 pages)
청각장애아의 언어 및 의사소통 기술 발달에 영향을 미치는 변수들로는 조기 진단 및 중재에 따른 청각보조도구의 착용시기와 사용기간||| 그리고 부모를 비롯한 가족의 적극적인 언어적 상호작용과 참 여 정도 등을 들 수 있다. 이 중에서도 주 양육자인 어머니와의 적극적인 의사소통적 상호작용은 청 각장애 아동의 사회적 행동에 영향을 주는 중요한 변인으로 지적되고 있다. 그럼에도 불구하고 청각 장애 유아의 의사소통 기술을 향상시키기 위하여 부모를 유아의 의사소통 중재자로 지원하고 참여 하도록 하여 그 효과를 입증한... -
개성화는 현실의 존재로서 당연히 물어야 하고 찾아야만 하는 나로서의 존재 문제이다. 그 것은 지금, 여기가 의미하는 가장 소박하고 일상적인 자신의 삶의 과정을 살피는 것에서부터 시작할 수 있다. 자신을 이해하는 것이 바로 삶을 이해하는 것이다. 융의 개성화는 바로 자신 이 누구인가를 아는 일이고 진정한 자신이 되는 과정을 설명하고 있다. 이는 실존적 삶의 과제 로서 의미를 부여할 수 있다. 본 연구는 자신을 알아가는 개성화의 신비에 대한 이해를 심층적 으로 하는데 목적이 있다. 융이 말하는 개성화 과정은 의식화 되기...
-
모래상자 치료를 통하여 자아존중감과 대인관계변화를 회복한 성인의 사례연구
오숙자 한국모래상자치료학회 모래상자치료연구 15 Pages
한국모래상자치료학회 모래상자치료연구 2011, 제 2권 제 1호 3 49-63 (15 pages)
인간은 \'사회적 존재\'이며 \'관계적 존재\'이기 때문에 주변 구성원들과 관계를 가지며 집단에 의존해서 살아가는 것이 일반적이다. 그래서 우리는 원하든 원하지 않든 일상생활에서 많은 관 계를 가지며 집단에 의존해서 살아가는 것이 일반적이다. 성인들은 이렇게 어린 시절부터 만성적으로 낮은 자아존중감을 지니는데 이들은 좌절에 대 한 낮은 인내력, 조바심, 쉽게 흥분하여 타인들에게 미성숙하거나 만족할 줄 모르는 것으로 비 춰짐으로써 오랫동안 사회적 관계에 실패해 왔거나 타인의 부정적인 평가로 인해 좌절한 결과... -
마음챙김 훈련이 노인의 스트레스와 생활만족도에 미치는 영향
엄수현, 김병석 한국명상학회 한국명상학회지 16 Pages
한국명상학회 한국명상학회지 2016, 제 6권 제 1호 3 29-44 (16 pages)
고령인구의 급속한 증가로 노인이 경험하는 경제력?역할 상실, 건강문제, 사별, 자녀와의 갈등 등의 발생 은 스트레스 원인이 되고, 이에 따른 해결방안을 모색할 필요성이 제시된다. 목적달성을 위해 S시 소재 S 복지관과 C복지관을 이용하는 노인 총 30명의 대상자를 모집하였다. 이중 연구수행에 적극적인 20명을 대 상으로 2013년 4월 3일에서 5월 16일까지 총 7주 동안 1회 80분씩 8회기 진행하였으며 이를 최종분석에 사용하였다. 인구통계학적 특성과 마음챙김의 주의집중, 주의행동, 경제력, 건강, 가족, 능력, 생활만족도,...


전체 선택해제

총


