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대학생의 성격강점과 진로적응성의 관계에서 강점활용과 진로정체감의 매개효과
조은주, 박희현 한국인간발달학회 인간발달연구 21 Pages
한국인간발달학회 인간발달연구 2022, 제 29권 제 4호 6 119-139 (21 pages)
본 연구는 대학생의 성격강점, 강점활용, 진로정체감과 진로적응성 간의 관계를 살펴보고, 성격강점과 진로적응성의 관계에서 강점활용과 진로정체감의 매개효과를 확인하고자 하였다. 대상은 전국의 4년제 대학 대학생 799명이며, 측정도구는 성격강점, 진로적응성, 강점활용, 진로정체감의 네 가지 척도를 사용하였다. 자료분석은 강점활용과 진로정체감이 성격강점과 진로적응성 간의 관계를 매개하는 중다매개모형을 설정하고 구조방정식모형 분석을 실시하였으며, 자기지향-타인지향 성격강점과 진로적응성의 관계에서 강점활용과... -
맞벌이 부부 남녀의 일·생활 갈등 영향요인: 일·생활 갈등 수준이 높은 집단의 특성을 중심으로
최하영, 진미정 한국인간발달학회 인간발달연구 29 Pages
한국인간발달학회 인간발달연구 2020, 제 27권 제 3호 4 79-107 (29 pages)
본 연구는 맞벌이 부부 남녀의 일·생활 갈등에 영향을 미치는 근로 요인, 가사·돌봄 요인, 주관적 태도 요인을 도출하고 갈등 수준이 높은 집단의 특성을 밝히고자 하였다. 전국 만 30-59세 맞벌이 부부를 대상으로 실시한 설문조사 자료 중 894명의 자료를 사용하였고, 다중회귀분석을 통해 일·가정 갈등, 일·여가 갈등, 일·성장 갈등의 영향요인을 검증하였으며, 로지스틱 회귀분석을 통해 갈등 점수가 제3분위수 이상인 집단의 특성을 살펴보았다. 성별을 구분하여 분석한 결과, 첫째, 일·가정 갈등에서는 성차가 나타나지 않은... -
대학생의 진로장벽과 진로준비행동간의 관계에서 진로결정자기효능감과 진로태도성숙의 효과분석
윤준현, 최지영 한국인간발달학회 인간발달연구 21 Pages
한국인간발달학회 인간발달연구 2020, 제 27권 제 2호 7 119-139 (21 pages)
이 연구에서는 대학생의 진로장벽과 진로준비행동 간의 관계에서 진로결정자기효능감과 진로태도성숙이 미치는 영향을 알아보고자 하였다. 이러한 목적을 달성하기 위해 본 연구에서 설정된 연구문제는 다음과 같다. 첫째, 진로장벽과 진로준비행동과의 관계에서 진로결정자기효능감과 진로태도성숙은 매개효과를 가지는가? 둘째, 진로장벽의 하위요인별로 진로준비행동에 미치는 영향은 차이가 있는가? 셋째, 진로장벽은 성별에 따라 진로준비행동에 미치는 영향의 차이가 있는가? 이를 분석하기 위해 대전 소재 4년제 대학의 대학생을... -
대학생의 진로스트레스와 진로결정수준의 관계에서 진로결정자기효능감의 매개효과
한국인간발달학회 인간발달연구 2020, 제 27권 제 1호 1 1-15 (15 pages)
본 연구는 대학생의 진로스트레스가 진로결정수준에 미치는 영향에 대해 진로결정자기효능감이 어떠한 방식으로 매개하는지 그 과정을 밝혀보고자 하였다. 이를 위해 대구․경산지역의 3개 4년제 대학교에서 508명의 대학생으로부터 자료를 수집하여 구조방정식모형분석을 수행하였다. 연구결과, 대학생의 진로스트레스가 직접적으로 진로결정수준에 영향을 미치는 한편, 진로결정자기효능감을 매개로 하여 진로결정수준에 간접적으로 영향을 미치는 것으로 나타났으며, 진로결정자기효능감은 부분매개효과를 가지는 것으로... -
대학생의 학업 및 진로 스트레스, 수용행동과 심리적 안녕감의 관계모형 검증
김경희, 권재환 한국인간발달학회 인간발달연구 18 Pages
한국인간발달학회 인간발달연구 2014, 제 21권 제 4호 3 43-60 (18 pages)
이 연구는 대학생의 학업 및 진로 스트레스, 수용행동과 심리적 안녕감의 관계모형을 설정하고, 학업 및 진로 스트레스와 심리적 안녕감의 관계에서 수용행동의 매개효과를 검증하고자 실시하였다. 이를 위하여 대학생 425명을 대상으로 하여 자기보고식 질문지법에 의해 자료를 수집하였다. 선행변인으로서 학업 및 진로 스트레스, 매개변인으로서 수용행동이 심리적 안녕감에 영향을 미친다고 가정하였다. 연구모형을 검 증하고자 상관분석과 구조방정식모형 검증을 실시하였다. 본 연구를 통하여 얻어진 결과는 다음과 같다. 첫째,... -
부모와 자녀가 지각한 부모 진로지지가 청소년의 진로결정수준에 미치는 영향
이주희, 문은미 한국인간발달학회 인간발달연구 16 Pages
한국인간발달학회 인간발달연구 2011, 제 18권 제 2호 11 211-226 (16 pages)
본 연구의 목적은 부모와 자녀가 지각한 부모 진로지지가 청소년의 진로결정수준에 어떠한 영향을 미치는지를 알아보기 위함이다. 연구 대상은 고등학교 1학년과 2학년 204명과 그들의 부모 204명이다. 측정도구는 부모 진로지지(부모용) 척도, 부모 진로지지(자녀용) 척도, 진로결정수준 척도를 사용하였다. 분석방법은 SPSS 12.0 프로그램을 이용하여 Paired-t 검증, 상관분석, 중다회귀분석을 실시하였다. 연구 결과는 첫째, 부모와 자녀가 지각하는 부모 진로지지의 차이를 살펴본 결과, 정보적 지지, 대화적 지지, 정서적 지지,... -
남녀 청소년의 부적응적, 적응적 완벽주의와 걱정간의 관계 : 문제해결 자신감의 중재적 역할
이영선, 박성연 한국인간발달학회 인간발달연구 17 Pages
한국인간발달학회 인간발달연구 2009, 제 16권 제 3호 6 113-129 (17 pages)
본 연구는 청소년의 부적응적 완벽주의, 적응적 완벽주의 및 문제해결자신감과 걱정간의 관계를 살펴보고, 문제해결자신감이 완벽주의와 걱정간의 관계를 중재하는지를 탐색하는데 연구의 목적을 두었다. 연구대상은 서울시 거주 남녀 고등학생 394명(남학생 208명; 여학생 186명)으로 청소년의 완벽주의, 문제해결자신감, 걱정수준에 관한 청소년 자기보고 질문지로 자료를 수집하였다. 상관분석 결과, 부적응적 완벽주의와 문제해결자신감은 남학생의 걱정과 유의한 관련을 나타내, 부적응적인 완벽주의가 높을수록, 문제해결자신감이... -
치과대학생의 성격유형과 학업성취도의 관계
이영희, 이영미, 김동기 한국인간발달학회 인간발달연구 18 Pages
한국인간발달학회 인간발달연구 2009, 제 16권 제 1호 10 179-196 (18 pages)
이 연구는 치과대학생의 성격유형과 재학 중 학업성취도와의 관계를 규명함으로써 학습자의 특성을 고려한 교수-학습 전략 개발, 학습지원 및 학업상담의 기초 자료를 얻고자 하였다. 2007년 1학기 J대학교 치의학과에 재학 중인 322명을 연구대상으로 하였고, 성격유형검사에 자발적으로 응한 272명을 분석하였다. 성격유형 검사는 MBTI GS형을 사용하였고, 학업성취도는 2007학년도 1학기 총점평균(GPA)을 활용하였다. 연구 결과, 치과대학생의 성격은 MBTI 4가지 선호경향별로 볼 때 내향형(I)이 외향형(E)보다, 감각형(S)이... -
한국 조직 내에서의 정서지능과 성인의 업무 수행 간의 관계
문용린, 임태조, 곽윤정, 이현응 한국인간발달학회 인간발달연구 14 Pages
한국인간발달학회 인간발달연구 2007, 제 14권 제 1호 2 21-34 (14 pages)
정서지능은 문용린(1997)이 개발한 AEQT(Adult Emotional Quotient Test)로 측정하였고, 업무 수행 능력은 현재의 직위로 평가였다. 판별분석의 결과, 성인의 정서지능 요소 중에서도 특히 정서조절 점수가 이후에 직위를 예측할 수 있다는 것이 발견되었다. 본 연구의 의의는 성인의 수행과 정서지능 간의 관계에 대한 실증적 증거를 제시하는 데에 있다. 본 연구의 결과는 정서지능 연구에서 정서에 대한 문화의 영향을 고려해야 하는 것과 기업의 훈련 및 개발 프로그램에서 인지적 능력뿐만 아니라 정서 능력의 개발도 중요하다는... -
아동 및 청소년의 다중지능과 진로의식 발달연구
문용린, 김주현 한국인간발달학회 인간발달연구 22 Pages
한국인간발달학회 인간발달연구 2005, 제 12권 제 2호 1 1-22 (22 pages)
본 연구는 아동 및 청소년의 다중지능과 진로의식 발달 경향과 다중지능과 진로의식 간의 관계의 발달적 특성을 분석하고자 하였다. 이를 위해 초․중․고등학생 총 1107명을 대상으로 다중지능 검사와 진로의식 검사를 실시하고 빈도분석, 독립표본 t검증, ANOVA, 중다회귀분석 방법을 통해 자료를 분석하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 아동 및 청소년의 다중지능 프로파일을 살펴보면, 공통적으로 다른 지능보다 자기성찰지능과 인간친화지능이 높은 경향이 있다. 둘째, 연령이 증가할수록 다중지능의...
