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- KOREAN JOURNAL OF MEDICAL EDUCATION(5)
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- 아시아아동지원연구(5)
- 아시아장애사회학연구(5)
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- 에너지기후변화교육(4)
- 임상사회사업연구(4)
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- 한국초등체육학회지(4)
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- 21세기사회복지연구(3)
- EASTWEST EDUCATION (3)
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- PSYCHIATRY INVESTIGATION(3)
- 관광서비스연구(3)
- 교육치료연구(3)
- 근거와 간호(3)
- 대한기계학회론문집. TRANSACTIONS OF THE KOREAN SOCIETY OF MECHANICAL ENGINEERS. A. A(3)
- 복합재료 : 한국복합재료학회지(3)
- 창의력교육연구(3)
- 특수교육교과교육연구(3)
- 한국고고학전국대회 발표문(3)
- 한국보훈논총(3)
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- 국제이해교육연구(2)
- 글로벌청소년학연구(2)
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- 한국심리치료학회지(2)
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- 한국해양공학회지(2)
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- ADVANCES IN ENVIRONMENTAL RESEARCH(1)
- ASIAN JOURNAL OF ATMOSPHERIC ENVIRONMENT(1)
- KSTLE INTERNATIONAL JOURNAL(1)
- OCEAN SCIENCE JOURNAL : OSJ(1)
- THE KOREAN JOURNAL OF ORTHODONTICS(1)
- 개혁주의교회성장(1)
- 교육시설 : 한국교육시설학회지(1)
- 교육연구(1)
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- 대한구순구개열학회지(1)
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Peace Education in a Conflict-Affected Society: A Philippine Perspective
한국국제이해교육학회 국제이해교육연구 27 Pages
한국국제이해교육학회 국제이해교육연구 2012, 제 7권 2호 5 89-115 (27 pages)
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노인요양시설 요양보호사의 돌봄 경험에 대한 긍정적 인식과 영향요인
김수정 한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 22 Pages
한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 2017, 제 38집 2 25-46 (22 pages)
이 연구는 돌봄의 2요인 이론(two-factor theory)에 따라 지금까지 간과되어 온 요양 보호사로서의 긍정적 경험을 조명해보고자 했다. 이를 위해 대구?포항지역 노인요양시 설에서 근무하는 요양보호사 299명을 대상으로 돌봄 경험에 대한 긍정적 인식 정도를 살펴보고, 요양보호사의 개인적 특성과 조직적 특성 그리고 업무특성이 요양보호사들의 긍정적 인식에 미치는 영향을 분석하였다. 조사결과 요양보호사들은 돌봄 경험을 대체 로 긍정적으로 인식하는 것으로 밝혀졌으며, 긍정적 인식수준은 근무지역과 근무형태에 따라 유의미한... -
영국의 사회복지학 교과목 지침연구 -학계와 실무와의 관계를 중심으로-
이광석 한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 22 Pages
한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 2015, 제 29집 2 19-40 (22 pages)
영국에서 사회복지는 변화하는 사회 속에서 인간관계에서의 문제해결능력을 증진시키고, 개인의 복지를 이룩하기 위한 노력으로 뜻매김한다. 영국에서의 사회복지의 교과 과정은 교 육부의 지침에서 비교적 자유롭고 자율적이며, 독립적으로 운영되고 있다. 영국에서 사회복 지의 특징은 그 중심이 학교에서의 교육보다는 직업이나 직장으로 옮아가고 있다는 점이고, 인적서비스(human service)와의 관련성을 강조하고 있다는 점이다. 그 대표적인 사례가 전 문직업능력기준이다. 전문직업능력기준은 사회복지 직무를 수행함에 있어서... -
슈퍼바이저의 지식‧기술역량에 대한 중요도-실행도 분석(IPA)에 의한 슈퍼바이저 교육내용 연구
최원희 한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 29 Pages
한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 2013, 제 23집 2 39-67 (29 pages)
본 연구는 슈퍼바이저의 역량향상을 위해 필요로 하는 교육내용을 파악하고자 진행되 었다. 이를 위해 슈퍼바이저의 지식 및 기술역량에 대해 중요도와 실행도를 IPA기법으로 분석(339부)하였고, 그 결과를 토대로 FGI를 진행(6명)하여 슈퍼바이저 교육내용에 대한 욕구를 파악하였다. 연구결과, 슈퍼바이저의 지식역량 14개항목과 기술역량 15개항목 각 각의 중요도와 실행도 비교에서 모두 통계적으로 유의미한 차이를 보였고, 중요도-실행도 분석(IPA)에서는 4개의 모든 영역(지속유지영역, 우선개선영역, 점진개선영역, 과잉투자영... -
사회복지사의 외상경험과 음주행위 관계에 미치는 사회적 지지, 자아탄력성의 조절효과
윤명숙, 박은아 한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 23 Pages
한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 2012, 제 18집 6 108-130 (23 pages)
본 연구의 목적은 대인서비스전문직인 사회복지사들의 외상경험실태를 살펴보고 외상경험 이 음주행위에 미치는 영향에 대한 사회적지지, 자아탄력성의 조절효과를 검증하는 것이다. 정신보건, 노인, 아동, 장애인, 지역사회복지 영역 등에 근무 중인 사회복지사 총 703명을 대 상으로 조절회귀식을 사용하여 분석하였다. 연구결과 첫째, 남성, 사회복지사의 개인외상 경 험이 많을수록, 사회적 지지가 낮을수록, 자아탄력성이 낮을수록, 직무외상경험이 많을수록 음주행위수준이 높아지는 것으로 나타났다. 둘째, 개인외상경험과... -
실습오리엔테이션이 실습목표달성도에 미치는 영향에 관한 연구 : 실습관련변수간의 매개효과를 중심으로
강흥구 한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 22 Pages
한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 2010, 제 11집 3 55-76 (22 pages)
본 연구는 실습오리엔테이션이 다양한 사회복지실습관련 변수를 매개하여 실습목표달성도에 미치는 경로를 파악함으로써, 실습교과의 효과적인 운영방안을 제시하기 위한 연구이다. 분석결과, 학교의 실습오리엔테이션이 수퍼바이저와의 관계, 실습환경, 실습내용, 실습세미나, 실습목표달성도에 직접적인 영향을 미쳤다. 오리엔테이션은, 실습환경, 실습내용, 실습세미나를 부분 매개하여 실습목표달성도에 영향을 미쳤으나, 수퍼바이저와의 관계는 매개효과가 없었다. 오리엔테이션이 목표달성도에 미치는 영향이 가장 컸으며, 그... -
한국 교육복지정책의 지역적 접근에 관한 사례연구 : 교육복지투자우선지역(부산광역시 반송동) 지원사업을 중심으로
최송식, 김효정, 박해긍, 배은석, 송영지 한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 29 Pages
한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 2007, 제 3집 제 2호 (통권 7권) 5 125-153 (29 pages)
본 연구는 한국의 교육복지투자우선지역 지원 사업에 대해, 학업성취도 향상 등과 같은 프로그램 성과측면을 다룬 기존의 연구에서 나아가, 지난 5년간 지원 사업을 실시하고 있는 부산광역시 해운대구 반송동 지역에 대한 사례연구를 통하여 교육복지정책의 지역적 접근으로서의 의의와 그 기준에 따른 지역사회내의 적용성과 성과, 한계 및 대안 등을 주요 연구문제로 살펴보았다. 연구결과, 교육복지투자우선지역 지원 사업은 여전히 의무교육기간내의 학교만을 주요대상으로 하고 있어, 대상에 대한 통합적이고 지역적인... -
소음성 난청의 업무상 질병 인정기준 고찰
김규상 한국청각언어재활학회 Audiology and Speech Research 7 Pages
한국청각언어재활학회 Audiology and Speech Research 2017, 제 13권 제 4호 1 265-271 (7 pages)
소음성 난청은 전형적으로 양측성 난청으로, 초기에는 3, 4, 6 kHz의 청력역치에서 노치(notch), 즉 청력이 급격히 나빠져 V자형 순음청력도로 나타나며 8 kHz 청력은 상대적으로 양호 하다. 반면, 노인성 난청은 전형적인 노치가 없다. 노인성 난청이 없는 소음성 난청은 저주파역에서는 40 dB HL 이하의 경도 난 청을 보이며, 고주파역에서 심한 난청 소견을 보인다. 기간 경과 에 따라 소음성 난청의 진행은 느려지고 노인성 난청의 진행은 가속화된다. 매일 85 dB (A) 이상의 소음에 노출될 경우 노출 강 도가 클수록 소음성 난청의... -
한국어 버전 일상생활 청각행동 설문지의 신뢰도와 타당도
최재희, 윤건석, 장현숙 한국청각언어재활학회 Audiology and Speech Research 9 Pages
한국청각언어재활학회 Audiology and Speech Research 2017, 제 13권 제 1호 3 19-27 (9 pages)
청능재활이란 청각장애인이 장애로 인해 일상 속 의사소통 에 지장을 받는 정도를 평가하고, 중재하고, 관리함으로써 듣기 영역이 제대로 기능하지 못하여 발생하는 제한을 최소화하는 과정이다(ASHA, 2001). 그러므로 의사소통에 지장이 있는 정 도 및 제한을 올바르게 평가하는 것이 청능재활의 시작이며, 이 를 바탕으로 보청기 및 인공와우를 처방하게 되므로 가장 중요 한 과정이라 할 수 있다. 특히 청각장애 아동의 경우에는 청각 및 언어 발달 지체의 위험이 따르기 때문에 청각장애의 조속한 발견 및 평가의 중요성이 더욱...
