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- 한국초등체육학회지(2)
- 21세기사회복지연구(1)
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- JOURNAL OF INFORMATION TECHNOLOGY APPLICATIONS & MANAGEMENT(1)
- KIEP 연구보고서(1)
- KOREAN JOURNAL OF VETERINARY RESEARCH(구 대한수의학회지)(1)
- NUCLEAR ENGINEERING AND TECHNOLOGY : AN INTERNATIONAL JOURNAL OF THE KOREAN NUCLEAR SOCIETY(1)
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- 한국교육정치학회 학술대회지(1)
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- 핵심역량교육연구(1)
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만 5세 때의 가정문해환경과 독서경험이 초등학교 1학년 아동의 읽기동기와 읽기능력에 미치는 영향
정수정, 최나야 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 31 Pages
한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2012, 제 11권 제 2호 9 193-223 (31 pages)
이 연구는 취학 전년도 가정문해환경과 독서경험, 초등학교 1학년 때의 읽기능력과 읽기동기가 아동의 사회인구학적 변인에 따라 차이가 있는지 알아보고, 변수 간의 상관관계와 인과적 구조를 살펴보는 데 목적이 있다. 이를 위해 경기도 S시의 초등학교 3곳의 1학년 10개 학급 아동과 그 어머니 총 267쌍을 대 상으로 조사한 결과, 첫째, 여아가 남아에 비해 취학 전년도의 문해자료, 쓰기도구, 독서경험, 독서량, 어머니와의 책읽기 상호작용, 도서관 이용경험, 1학년 때의 읽기동기에서 더 높은 수준을 보였다. 둘째, 첫째 또는 외동... -
Teachers’ Experiences in Implementing Competency-Based Curriculum in South Korea
Lee Sangeun, Yu Ye-Lim 한국교육학회 교육학연구 29 Pages
한국교육학회 교육학연구 2021, 59권 7호 6 137-165 (29 pages)
The purpose of this study was to explore teachers’ experiences in implementing the competency-based curriculum in South Korea. The following research questions were addressed: (a) What do teachers think about the changes to competency-based curriculum? (b) What kinds of learning experiences have teachers had regarding professional development? (c) What efforts have teachers made to improve their classroom teaching and assessment? (d) How do teachers perceive the learning environment in their... -
교사 핵심역량에 대한 초?중등교사의 인식과 요구 비교 분석
임유나, 홍후조 한국교육학회 교육학연구 31 Pages
한국교육학회 교육학연구 2018, 56권 2호 1 1-31 (31 pages)
학교교육이 시대적, 사회적 변화에 따른 요구에 대응할 수 있도록 교사들이 갖추어야 할 핵심역량 을 도출하고 교사교육에 반영하기 위한 논의가 국내외적으로 이어지고 있다. 이에 본 연구는 초?중 등교사의 핵심역량에 대한 인식과 요구를 비교 분석하여 향후 교사 양성 및 연수를 비롯한 교원 정책 에의 시사점을 제안하는 것을 목적으로 하였다. 선행연구와 교사 연수 프로그램 분석, 전문가 타당성 검증을 통해 재정립한 교사 핵심역량에 대해 초?중등교사 582명의 응답을 수집, 분석하였다. 연구 결 과, 초등과 중등교사 모두 교사... -
Developing Design Principles for Digital Textbooks in Korea
Hyung Mi Joo, Chang Woo Nam, Eun A Ka, Chong Uk Ahn 한국교육학회 교육학연구 23 Pages
한국교육학회 교육학연구 2015, 53권 3호 16 435-457 (23 pages)
In Korea, digital textbooks has been developed from the 3rd grade to the 5th grade, and 7th grade primarily for the subject matters of Science, and Social Studies since 2013, and then been applied to schools since 2014. The purpose of this study was to develop the design principles for digital textbooks in Korea. The study employed the Delphi technique. The thirty experts answered questionnaires in three rounds. This study concluded that the design principles for digital textbook consist of 4... -
교수임용쿼터제가 교수 내적 충원에 미치는 영향 분석
한국교육학회 교육학연구 2013, 51권 1호 8 191-215 (25 pages)
한국고등교육에서 교수의 내적충원현상에 대한 부정적인 인식은 1999년에 교수임용쿼터제가 도입 될 정도로 강한 편이라고 할 수 있다. 그러나 교수의 내적충원에 대한 강한 부정적 인식에 비해서 이 에 대한 학문적 관심은 매우 낮은 것이 현실이다. 교수임용쿼터제가 대학 교수의 내적 충원에 어떤 영 향을 미쳤는지를 연구하려면 단순히 모든 대학의 내적 충원율의 변화를 분석하는 것보다 대학들을 유 형화하여 그 유형에 따른 내적 충원율의 변화를 연구할 필요가 있다. 본 연구는 대학들을 전통형, 개 방형, 폐쇄형, 그리고... -
경험학습 중심의 유아 경제생활교육 실천에서의 교수-학습 방법 효과 연구 : 국가고시 유치원 교육과정에 기초한 경험학습 중심의 공동체적 유아 경제생활교육 프로그램 모형을 위한 기초 연구 Ⅷ
김숙자, 박현진, 장갑희 한국교육학회 교육학연구 30 Pages
한국교육학회 교육학연구 2010, 48권 4호 4 77-106 (30 pages)
본 연구의 목적은 유아 경제생활교육 실천에서의 교수-학습 방법에 대한 효과 연구이다. 경제생활교육을 위해 경험학습 중심 교수-학습 과정 기본 모형을 구안하고 그에 따라 12회의 교수학습안을 개발하여 5세반 1학급 21명의 유아를 대상으로 6주간에 걸쳐 실행하였다. 유아 경제생활교육의 효과를 검증하기 위하여 교수-학습 활동 실행 전후에 유아 경제개념 이해 능력 검사를 실시하였으며, ANCOVA와 MANCOVA 분석을 하였다. 연구 결과 유아 경제생활교육의 경험학습 중심 교수-학습 기본 모형에서 구체적 경험, 성찰적 관찰, 추상적... -
주문식교육을 통한 전문대학 졸업 근로자의 산업현장 적응력 분석
정태화, 이정표 한국교육학회 교육학연구 24 Pages
한국교육학회 교육학연구 2006, 44권 3호 8 189-212 (24 pages)
이 글은 전문대학에서 주문식 교육을 이수한 근로자와 이수하지 않은 근로자를 대상으로 설문조사를 실시하고, 두 집단의 산업현장 적응력에 대한 인식 결과를 비교 분석함으로써 주문식교육의 성과를 분석하는 데 목적이 있다. 설문조사를 위해 주문식교육 이수자의 채용 경험이 있는 전국 12개 지역에 소재한 200개의 기업을 선정하고, 해당기업에 근무하고 있는 주문식교육 이수자와 비이수자 총 400명을 선정하였다. 기업 근로자의 설문조사 협조 및 회수율 제고를 위해 주문식 교육에 참여하고 있는 대학 관계자의 도움을 얻어... -
요양병원 간호사의 DNR에 대한 인식과 윤리적 태도
김계하, 정선진 한국노인간호학회 노인간호학회지 14 Pages
한국노인간호학회 노인간호학회지 2019, 제 21권 제 2호 2 61-74 (14 pages)
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Factors Influencing Care Behavior of Certified Care Assistants for Older Adults with Dementia
Kim Ji-yeon, Tak Sunghee 한국노인간호학회 노인간호학회지 8 Pages
한국노인간호학회 노인간호학회지 2018, 제 20권 제 3호 3 185-192 (8 pages)
in dementia knowledge, attitude and care behavior toward older adults with dementia emerged between Korean and non-Korean certified-care-assistants. Factors influencing care behavior varied by group. Dementia knowledge and education level were the significant factors of care behaviors in Korean certified-care-assistants, whereas attitude toward older adults with dementia was the significant factor in non-Korean certified-care-assistants. Conclusion: Findings indicate that different factors...


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