본 연구의 목적은 부모용서 경험과 과정을 근거이론 방법론으로 도출된 실체 이론을 통 하여 용서 중재 미술치료의 실제를 위한 이론적 근거를 마련하는 것이다. 본 연구의 참여자 들은 부모로부터 받은 상처 경험이 있으며, 이를 극복하기 위하여 용서 과정을 겪은 성인 여성 16명이다. 연구 참여자들로부터 심층면담 자료와 그림을 수집하였고, 수집된 자료는 Strauss와 Corbin의 근거이론 방법론을 적용하여 분석하였다. 개방코딩 절차를 통해 범주들 이 도출되었으며, 축 코딩 절차를 통해 범주들 간의 관계성을 파악하여 패러다임 모형이 도 출되었다. ‘가정의 해체’ 경험은 부모와 자신을 향하여 부정적인 감정을 유발하게 되어 인과 적 조건으로 작용하게 됨에 따라 ‘용서로의 여정’이라는 중심 현상이 도출되었다. 선택 코딩 의 절차를 통해 핵심범주로 ‘부모용서 여정 중에 만난 자기용서’가 도출되었다. 부모용서 과 정은 ‘용서와의 싸움’ 단계’, ‘용서와의 만남 단계’, ‘용서로의 여정 단계’, ‘상처와의 동행 단 계’가 있으며, ‘부모용서 여정 중에 만난 자기용서’를 경험하는 이들은 ‘갈등 지속형’, ‘현상 안주형’, ‘성숙 추구형’의 3가지 유형이 있다. 또한, 자료 수집 시 용서 과정 중 경험하는 심 리적 갈등이 언어적 진술 이외에 자발적으로 이미지를 통하여 표출되어진다는 점은 용서를 위한 미술치료적 개입 가능성을 시사한다. 본 연구는 용서 중재 미술치료의 이론적 배경을 위한 기초자료를 제공하는데 의의가 있다.
This research aims to establish a theoretical basis for forgiveness intervention art therapy, based on the substantial theory of parental forgiveness experience and process, which was derived through the grounded theory methodology. This research of participants were 16 women. They had pain from their parents and experienced a forgiveness process. Interview data and pictures were collected from participants, which were analyzed in the grounded theory methodology of Strauss and Corbin. As a result, 'a journey to forgiveness' was drawn as a central phenomenon. As a key category, 'self-forgiveness to encounter during a journey to parental forgiveness' was drawn from the selective coding procedure. The parental forgiveness process consists of four stages; 'a fight with forgiveness', 'an encounter with forgiveness', 'a journey to forgiveness' and 'a companion with scars' and those with experience in 'self-forgiveness to encounter during a journey to parental forgiveness' were divided into 'conflict-duration type', 'complacenttype' and 'maturity-pursuit type'. This research has significance by providing basic data for a theoretical background of forgiveness intervention art therapy.
I. 서 론 II. 연구방법 III. 연구결과 IV. 결론 및 논의 참고문헌
