연구목적： 주의집중력의 장애를 주 호소로 내원한 임상 아동들 중에서 주의력 결핍 과잉행동 장애로 진단된 아동과 기타 임상집단 아동의 주의집중력이 지능지수와 시각및 청각 TOVA에서 어떻게 나타나는지 알아보고자 본 연구를 시도하였다. 방 법： 주의집중력의 장애를 주 호소로 내원한 47명의 환아중, 주의력결핍 과잉행동 장애로 진단된 24명의 아동 과 그 외의 질환으로 진단된 23명의 아동을 대상으로 하였다. 두 대상 집단의 지능검사를 변인으로 하여 시 각및 청각 TOVA의 결과를 비교하였다. 결 과： ADHD 집단의 아동은 non-ADHD 아동과 비교하여 볼 때 전체 지능지수, 언어성 및 동작성 지능에서 모 두 낮았으며, 공통성과 어휘를 제외한 전 소항목에서 특히 의의있게 낮은 것으로 나타났다. 진단 상태에 따 른 TOVA결과에서, ADHD 아동의 79.1%가 시각 TOVA에 의하여, 100%가 청각 TOVA에 의하여 장애가 있다고 해석되었다. 시각 및 청각 TOVA가 ADHD와 non-ADHD를 정확하게 진단해낸 비율은 시각- TOVA의 경우 67.8%, 청각-TOVA의 경우 60.8%이었다. 시각 TOVA 중 오경보 오류 변인에서 ADHD 아동이 총 시간당 의의있게 수행이 저하되어 있었으며 특히 전반 1/2에서 더 수행이 떨어지는 것으로 나타 났다. 청각 TOVA에서는 ADHD 아동이 누락오류 변인의 후반 1/2 및 총 시간당 수행에서 모두 수행이 떨 어지는 것으로 나타났다. 결 론： 주의집중력의 장애를 호소하는 임상 아동 중에서 주의력 결핍 과잉행동장애로 진단된 아동은 다른 임상진 단 아동에 비하여, 지능검사상 기호쓰기, 숫자, 이해의 소항목에서 의의있게 수행이 저하되어 있었고, TOVA 에서는 시각 TOVA의 오경보 오류 변인의 전반 1/2 및 총시간에서, 청각 TOVA의 경우 누락오류변인의 후 반 1/2 및 총시간에서 수행이 저하되어 있었다. 지능검사 결과상의 세가지 항목과 시각및 청각 TOVA의 누 락오류변인이 충동조절 능력을 반영한다고 할 때, ADHD 아동은 임상집단 아동에 비하여 충동조절의 장애가 뚜렷할 것임을 시사하고 있다.