본 연구는 대학생의 정서지능이 대인관계와 삶의 만족에 어떠한 영향을 미치는지 알아보았다. 연구대상은 충북 청주의 대학교에 재학 중인 대학생 168명이었다. 측정도구는 정서지능 척도, 대인관계 척도, 삶의 만족 척도를 사용하였다. 자료 분석은 상관분석, t 검증, 중다회귀분석을 사용하였다. 본 연구의 결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 상관분석결과, 정서지능은 대인관계와 삶의 만족도와 유의한 정적 상관이 있는 것으로 나타났다. 둘째, 정서지능의 하위요인이 대인관계에 미치는 상대적 영향력을 살펴 본 결과, 정서지능의 동기화와 정서조절이 대인관계를 예측하는 변인으로 나타났다. 셋째, 정서지능의 하위요인이 삶의 만족도에 미치는 상대적 영향력을 살펴 본 결과, 정서조절, 정서인식, 동기화가 삶의 만족을 예측하는 변인으로 나타났다. 넷째, 정서지능의 성차를 분석한 결과 성별에 따른 점수의 차이가 없었고 공감에서만 유의미한 차이가 나타났다.
The purpose of this study was to investigate the effect of emotional intelligence upon the interpersonal relationships and life satisfaction of university students. The participants were 168 undergraduate students. The instruments used for the study consisted of the emotional intelligence scale, the interpersonal relationship scale and the life satisfaction scale. Correlations and multiple regressions were conducted for the purposes of data analysis. The results of the study were as follows. First, emotional intelligence was positively related to interpersonal relationship and life satisfaction. Second, motivation and emotional management predicted interpersonal relationship. Third, management of one’s emotional status, emotional awareness and motivation predicted life satisfaction. Fourth, male and female students did not differ in their scores in terms of emotional intelligent, with the exception of empathy. Key words : Emotional intelligence, Interpersonal relationship, Life satisfaction
Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 연구방법 Ⅲ. 연구결과 Ⅳ. 논의 및 결론 참고문헌
