본 연구는 음악감상을 통한 언어활동이 유아의 언어창의성과 언어표현에 어떠한 영향을 미치는지 살 펴보는 것으로 이를 위해 경기도 평택시에 위치한 K유치원에 재원중인 만 4～5세 유아 40명을 대상으로 언어창의성 검사를 실시하여 두 집단 간 t-test를 실시하였고, 시간에 따른 언어표현 향상을 질적 분석하였다. 연구결과, 음악 감상을 통한 언어활동이 유아의 언어창의성 향상에 효과적임이 확인되었다. 언어창의성의 하위요소인 상상력과 유창성, 독창성 중에서 상상력은 통계적으로 유의미한 차이를 보이지 않았으나 유창성과 독창성은 음악 감상과 이야기 나누기 활동이 제공된 비교집단에 비해 음악 감상을 통한 언어활동에 참여한 실험집단이 유의미하게 높은 것으로 나타났다. 그리고 음악 감상을 통한 언어활동이 유아의 언어표현 향상에 효과적이었다. 음악 감상 후 자신의 생각과 느낌을 언어로 표현 하면서 유아의 표현어휘의 수, 문장의 수, 문장의 길이가 증가되는 것을 알 수 있었다.
The purpose of this research was to identify the effect of linguistic activity through music appreaciation on an infant’s linguistic creativity & expression. This research selected 40 infants full four or five of age going to K kindergarten located at Pyeongtaek-si, Gyeoggi-do based on random sampling To identify homogeneity between two groups, this research conducted t-test using pre-test grades and verified the difference between two groups by conducting t-test using post-testing grades for effect verification after doing experiments. The results of this research are summarized as follows: First, the linguistic activity through music appreciation was found to have an effect on an infant’s progress in linguistic creativity. However, among the subordinate factors in linguistic creativity-imaginative power, fluency, and originality, imaginative power didn’t show a statistically significant difference, but in fluency and originality, the experiment group who participated in linguistic activity through music appreciation appeared higher than the comparison group who was offered music appreciation and narrative-sharing, which indicates the linguistic activity through music appreciation has a positive effect on an infant’s linguistic creativity. Second, the linguistic activity through music appreciation was found to be effective for an infant’s improvement in linguistic expression. It was found that an infant had one’s number of vocabularies for expression, number of sentences and the length of a sentence increasing while expressing one’s thinking and feelings in language, which indicated the linguistic activity through music appreciation had a positive effect on the improvement in an infant’s expressive power of language. Key words : Music Appreciation, Linguistic Activity, Linguistic Creativity, Expression
I. 서 론 II. 이론적 배경 III. 연구 방법 IV. 연구결과 및 해석 V. 논의 및 결론 참고문헌
