국가 인재통계 체제 혁신 및 활용방안 연구(II) : 국가 인재통계 혁신  .(RR2009-27)

강성국; promaz; KEDI 송창용

서지반출

II. 2차년도 총괄연구의 개요 15
1. 연구의 필요성 및 목적 15
2. 연구내용 18
가. 인재통계의 이론적 토대 검토 18
나. 인재통계 혁신 모형 개발 19
다. 인재통계 혁신 전략 수립 20
라. 인재통계 혁신 과제 I : 국가 인재지표 개발 20
마. 인재통계 혁신 과제 II : 인재통계표준화(학과분류를 중심으로) 21
3. 연구방법 22
가. 문헌분석 22
나. 전문가 활용 23
다. 통계 및 지표조사 24
라. 출장 및 면담조사 24
마. 델파이 조사 및 전문가 의견 조사 25
바. 설문 조사 25
사. 정책 세미나 개최 26

III. 이론적 29
1. 인재통계의 29
가. 인재적 관점에서의 인재통계 30
나. 통계적 관점에서의 인재통계 33
다. 정책적 관점에서의 인재통계 35
2. 인재통계 혁신과 혁신 모형 36
가. 혁신의 개념 36
나. 인재통계 혁신의 의미 41
다. 인재통계 혁신 모형의 의미 43
3. 인재통계 혁신전략 45
가. BSC의 기본체계 46
나. 인재통계 혁신 전략 수립 절차 48

IV. 인재통계 모형 개발 53
1. 내용체제 모형 53
2. 생산체제 모형 58
가. 통계 기획 모형 58
나. 통계 조사 모형 63
다. 분석 모형 66
라. 서비스 모형 68
마. 생산체제 종합 모형 73
3. 관리․지원 체제 모형 78

V. 인재통계 혁신 전략 87
1. 현황분석 87
가. 외부환경 분석 87
나. 내부역량 분석 92
다. SWOT 분석 96
2. 인재통계 혁신 비전과 목표 99
가. 인재통계 혁신 비전 99
나. 인재통계 혁신 목표 100
3. 인재통계 혁신 전략목표 및 추진과제 104

VI. 인재통계 혁신 과제 I : 국가인재지표 개발 129
1. 인재정책의 내용 130
가. 인재정책의 분류 132
나. 인재정책의 범위 137
2. 인재 통계․지표의 문제점 분석 138
가. 인재 양성 통계․지표의 문제점 138
나. 인재 배분 통계․지표의 문제점 139
다. 인재활용 통계․지표 현황과 문제점 141
라. 인재성과 통계․지표 현황과 문제점 142
3. 국가 인재지표의 모형과 구성 144
가. 인재지표의 모형 144
나. 인재지표체계의 설정 145
다. 국가 인재지표의 구축 147
4. 향후 추진 계획 158

VII. 인재통계 혁신 과제 II : 인재통계표준화(학과분류를 중심으로) 163
1. 학과분류의 체계 개선 방향 및 기준설정 165
가. 개념정의 165
나. 분류의 방법 및 원칙 167
다. 학과 분류의 방법과 기본원칙 169
2. 국․내외 사례분석 170
가. 국내 사례 분석 171
나. 해외 사례 분석 174
다. 시사점 179
3. 학과분류의 현황분석 181
가. 한국교육개발원의 학과 분류(2008) 181
나. 학과 실태 분석 183
다. 분류체계 활용 현황조사 및 수요자 요구분석 184
라. 현황분석을 통한 학과 분류 관련 쟁점 187
4. 학과 표준 분류안 188
가. 학과분류 통합안 및 학과분류 표준안 작성 189
나. 학과 표준 분류안 학과 의견조사 192
다. 최종 학과 표준 분류안 194
5. 학과코드 및 DB 설계안 198
가. 현행 학과 분류 코드 분석 198
나. 코드부여체계 및 학과 분류 정보 DB 설계안 200
다. 코드부여체계 개선안 204
6. 향후 추진 계획 205

VIII. 정책제언 209

참고문헌 219

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