[차 례]
Ⅰ. 서 론 3
1. 연구 필요성과 목적 3
2. 연구 내용 6
3. 연구 방법 10
Ⅱ. 방과후학교 성과 분석의 의미와 선행연구 분석 17
1. 방과후학교 정책 추진 배경 및 현황 17
2. 외국의 방과후학교 성과 분석 동향 56
3. 방과후학교 실태 조사 및 성과 분석 모형과 지표 122
Ⅲ. 방과후학교 운영 실태 분석 149
1. 조사 개요 149
2. 방과후학교 일반 현황 151
3. 방과후학교 지원 사업별 운영 실태 181
4. 요약 및 논의 211
Ⅳ. 방과후학교에 대한 만족도 및 성과에 대한 주관적 인식 분석 219
1. 조사 개요 219
2. 방과후학교에 대한 만족도 228
3. 방과후학교 참여성과에 대한 주관적 인식 286
4. 방과후학교 성과인식과 지속적 참여의사에 영향을 주는 요인 338
5. 요약 및 논의 352
V. 방과후학교 발전 방안에 대한 요구 및 의견 분석 361
1. 방과후학교에 대한 전문가 의견 361
2. 방과후학교 참여 학생, 학부모, 교사의 요구 및 의견 395
3. 방과후학교 사업별 요구 및 의견 424
4. 요약 및 논의 436
Ⅵ. 방과후학교 효과 분석 449
1. 분석 개요 449
2. 분석 결과 455
3. 요약 및 논의 463
Ⅶ. 방과후학교 발전 방안 469
1. 방과후학교 정책 운영 성과 469
2. 정책 추진 방향 472
3. 정책 추진 전략 및 과제 475
4. 정책 과제 추진을 위한 로드맵 500
5. 향후 추진 과제 502
참 고 문 헌 503
ABSTRACT 519
부 록 523
【부록 Ⅰ】
1. 방과후학교 만족도에 관한 설문조사지 -학생용- 525
2. 방과후학교 만족도에 관한 설문조사지 -학부모용- 531
3. 방과후학교 만족도에 관한 설문조사지 -교사용- 539
4. 초등학교 방과후학교 보육 프로그램 운영에 대한 의견조사지-학부모용- 555
5. 초등학교 방과후학교 보육 프로그램 운영에 대한 의견조사지 -교사용- 560
6. 방과후학교 자유수강권 운영에 대한 의견조사지 -학생용- 566
7. 방과후학교 자유수강권 운영에 대한 의견조사지 -학부모용- 571
8. 방과후학교 멘토링 제도에 대한 의견조사지 -학생용- 576
9. 방과후학교 멘토링 제도에 대한 의견조사지 -대학생용- 581
【부록 Ⅱ】
1. 방과후학교 중장기 발전 방향 수립을 위한 델파이조사지(1차) 586
2. 방과후학교 중장기 발전 방향 수립을 위한 델파이조사지(2차) 594
3. 방과후학교 중장기 발전 방향 수립을 위한 델파이조사지(3차) 613
[표차례]
<표 Ⅰ-1> 방과후학교 만족도 및 성과 분석 설문지 8
<표 Ⅱ-1> 방과후학교 정책의 추진과정 19
<표 Ⅱ-2> ‘방과후 교육활동’과 ‘방과후학교’의 운영방식 비교 21
<표 Ⅱ-3> 방과후학교사업 재정지원 총괄 현황 25
<표 Ⅱ-4> 방과후학교사업 지역별 예산․결산 현황 26
<표 Ⅱ-5> 농산어촌 방과후학교 지원 사업 추진 절차 29
<표 Ⅱ-6> 2008년도 지역별 농산어촌 방과후학교 지원 사업 대응투자 현황 30
<표 Ⅱ-7> 방과후학교 대학생 멘토링 현황 33
<표 Ⅱ-8> 16개 시․도 방과후학교지원센터 현황 36
<표 Ⅱ-9> 16개 시․도 방과후학교지원센터별 인력 구성 37
<표 Ⅱ-10> 방과후학교지원센터 예산 항목별 금액 및 구성비 38
<표 Ⅱ-11> 서울시 방과후학교 지원 현황 39
<표 Ⅱ-12> 청소년 방과후 아카데미 표준 운영 프로그램 48
<표 Ⅱ-13> 교육과학기술부와 보건복지가족부 방과 후 활동 비교 50
<표 Ⅱ-14> 보건복지가족부와 교육과학기술부간 협조 사항 55
<표 Ⅱ-15> 문화관광부와 교육과학기술부간의 협조 사항 56
<표 Ⅱ-16> 공립초등학교 수와 방과후학교 프로그램의 비율 60
<표 Ⅱ-17> 연구 지표들 간의 상관계수 66
<표 Ⅱ-18> 영국 방과후학교 예산 지원 계획 75
<표 Ⅱ-19> 방과후학교에 대한 학생 만족도 조사 결과 80
<표 Ⅱ-20> 방과후 아동교실 실시 상황 87
<표 Ⅱ-21> 방과후 아동플랜의 개요 89
<표 Ⅱ-22> 방과후 아동플랜사업 평가 내용 94
<표 Ⅱ-23> 개인 특성, 활동 특성, 학교 특성과 관련한 학습 효과, 학업적 자아개념 108
<표 Ⅱ-24> 방과후학교 운영 실태 및 성과에 대한 주관적 인식 분석을 위한 영역 및 지표 138
<표 Ⅱ-25> 방과후학교 성과에 대한 주관적 인식 및 참여 만족도 분석 문항 139
<표 Ⅱ-26> 방과후학교 운영실태 및 방과후학교 초등보육교실 운영실태 분석지표 140
<표 Ⅱ-27> 방과후학교 만족도…
