<차례>

Ⅰ. 서론 1
1. 연구의 필요성 및 목적 3
2. 연구 내용 5
3. 연구 방법 6
4. 선행 연구 9

Ⅱ. 방송고 전문교과 운영의 가능성 11
1. 현행 교육과정 분석 13
2. 사례분석 44
3. 방송통신고등학교에서 상업, 정보 계열 교과 도입 가능성 63

Ⅲ. 연구 결과 71
1. 조사 대상자의 일반적 특성 73
2. 방송고 정보교육과정 도입의 필요성 75
3. 방송고 정보교육과정 도입이 필요한 이유 79
4. 전문계 정보계열 교육과정의 방송고 적용의 적합성 84
5. 전문계 정보계열 교육과정을 방송고에 도입하는 문제점 86
6. 방송고 학생들이 배우기를 희망하는 수업내용 87
7. 방송고 학생들의 선행 학습 수준 88
8. 방송고 정보교과의 수업 운영 방법에 대한 인식 90
9. 실기 수업을 효과적으로 운영하기 위한 방법 95
10. 결론 95

Ⅳ. 방송고 정보교육과정 99
1. 방송고 정보교육과정 도입 배경 101
2. 방송고 정보계열 교과의 성격 및 목표 103
3. 방송고 정보교육과정 내용 105
3.1 멀티미디어 일반 106
3.2 웹 프로그래밍 138
3.3 전자상거래 166

Ⅴ. 결론 197

참고문헌 203