- 영재교육자료(중둥-과학-고급) : 나도 아리스토텔레스의 오류를 검증할 수 있다(RM2007-09-35)
- ㆍ 저자명
- 서혜애,황동주,박영신,유효숙,장윤혜
- ㆍ 간행물명
- 한국교육개발원 연구보고서
- ㆍ 권/호정보
- 2007년|
- ㆍ 발행정보
- 한국교육개발원|한국
- ㆍ 파일정보
- 연구보고서|KOR| PDF텍스트
- ㆍ 주제분야
- 교육학
< 차 례 > 주제설정의 취지 및 목적 | 1 학생들이 해결해야할 문제 상황 | 3 관련교육과정 | 5 학습 목표 | 5 개념 모형도 | 5 지도 계획 | 6 프로젝트 진행시 유의점 | 7 1단계 : 계획하기 | 15 소주제1. 화학의 기본 법칙에는 어떤 것들이 있는가? | 17 2단계 : 지식 및 기능 습득하기 | 45 소주제2. Cu의 산화 반응을 이용한 일정성분비의 법칙 | 47 소주제3. Fe의 산화 반응을 이용한 일정성분비의 법칙 | 56 소주제4. Mg의 산화 반응을 이용한 일정성분비의 법칙 | 64 소주제5. PbI2의 앙금반응을 이용한 일정성분비의 법칙 | 73 3단계 : 프로젝트 수행하기 | 83 소주제6. 창의적 산출물 제작/발표하기 | 85 창의적 산출물 발표, 개념이해 및 탐구수행능력 평가 | 93 창의적 산출물 발표 평가틀 | 95 개념이해 평가 문항 | 97 탐구수행능력 평가 문항 | 99