<차 례>
I. 서 론 | 1
1. 연구의 필요성 및 목적 | 3
2. 연구의 내용 | 5
가. 지역사회 네트워크 모델에 관한 이론적 고찰 | 5
나. 전국의 지역사회 청소년 관련 기관 네트워크 인프라 조사 | 7
다. 지역사회 네트워크의 실천적 운영을 위한 국내·외 사례 검토·분석 | 7
라. 광역자치단체와 기초자치단체의 연계·협력 네트워크 모형 제시 | 7
마. 네트워크 모형의 실천적 시뮬레이션(simulation)을 위한 사회지도(social atlas) 작성 | 8
바. 실천적 시뮬레이션(simulation)의 평가·분석 | 8
사. 전국 시·도 및 시·군·구 지역사회 네트워크 모형 개발 | 9
3. 연구 방법 | 9
가. 문헌조사 및 자료조사 | 9
나. 전문가 자문회의 | 10
다. 실태조사와 면접조사 | 10
라. 사례분석 | 10
4. 연구의 기대효과 | 11
Ⅱ. 지역사회 네트워크를 통한 학교폭력 대책의 이론적 고찰 | 13
1. 지역사회 네트워크를 통한 학교폭력 대책의 의미 | 15
가. 최근까지의 학교폭력 대책들에 관한 효과성 논의 | 15
나. 지역사회 네트워크를 통한 학교폭력 대책 연구의 필요성 | 20
2. 지역사회 네트워크를 통한 학교폭력 대책의 국내·외 이론 고찰 | 22
가. 지역사회 네트워크를 통한 학교폭력 대책의 미국과 독일 논의 고찰 | 22
나. 지역사회 네트워크를 통한 학교폭력 대책의 국내 논의 고찰 | 27
3. 한국의 지역사회 네트워크를 통한 학교폭력 대책에 관한 종합적 논의 | 33
가. 『학교폭력예방및대책에관한법률』 시행(2004) 이전의 논의 | 34
나. 『학교폭력예방및대책에관한법률』 이후의 논의 | 36
다. 종합적 논의 | 38
Ⅲ. 한국의 학교폭력 대책 지역사회 네트워크의 현황 및 실태 | 43
1. 학교폭력 대책 지역사회 청소년 유관 기관 인프라 현황 | 45
가. 정부 부처 | 45
나. 공공법인 및 유관 기관 | 55
다. 기타 학교폭력 관련 청소년 유관 기관 | 70
라. 학교폭력 대처 청소년 자치기구 | 78
2. 학교폭력 대책 관련 주요 청소년 유관 기관의 네트워크 현황 | 81
가. 청소년 수련관 | 81
나. 청소년상담지원센터 | 83
다. 청소년활동진흥센터 | 85
라. 청소년쉼터 | 86
Ⅳ. 국내·외 지역사회 네트워크를 통한 학교폭력 대책 사례 | 89
1. 국내의 지역사회 네트워크를 통한 학교폭력 대책 사례 | 91
가. 국내 학교폭력 대책 지역사회 네트워크의 변화 추이 | 91
나. 최근 국내의 학교폭력 관련 지역사회 네트워크 사례 | 97
2. 외국의 지역사회 네트워크를 통한 학교폭력 대책 사례 | 105
가. 미국 Boston시 지역사회 네트워크의 ‘CCP’ | 105
나. 미국 Flint시 청소년폭력예방센터 ‘FYVPC’ | 112
Ⅴ. 학교폭력 대책을 위한 지역사회 네트워크의 실천적 운영 | 125
1. 청소년 유관 기관과 연계한 학교폭력 대책 지역사회 네트워크 모형 | 127
가. 전국 16개 시·도 광역 자치단체의 학교폭력 대책 지역사회 네트워크 모형 | 127
나. 전국 시·군·구 기초자치단체의 지역사회 네트워크 모형 | 141
2. 서울 서초구 학교폭력 대책 네트워크의 실천적 운영 | 147
가. 서초구 네트워크 운영의 발전과정 | 147
나. 학교폭력 대책 서초구 네트워크 운영 시뮬레이션(simulation) | 150
Ⅵ. 결론 및 제언 | 237
1. 지역사회 네트워크의 구성 | 239
2. 지역사회 네트워크의 활성화 조건 | 241
3. 지역사회 네트워크의 실천적 운용 | 243
참고문헌 | 247
Abstract | 259
부록 | 263
표차례
<표 Ⅰ-1> 신체적 폭력 피해 장소 | 4
<표 Ⅲ-1> 국가청소년위원회 연혁 | 46
<표 Ⅲ-2> 국가청소년위원회 조직도 | 48
<표 Ⅲ-3> 학교폭력 예방·대책 관련 전 교원 연수 기간 및 방법 | 50
<표 Ⅲ-4> 법무부의 보호국 업무 | 51
<표 Ⅲ-5> 청소년상담지원센터의 위기지원 사업 | 63
<표 Ⅲ-6> 청소년상담지원센터의 교육자활 프로그램 구성 내용 | 64
<표 Ⅲ-7> 강남청소년수련관 학교폭력 예방교육 세부프로그램 | 65
<표 Ⅲ-8> 국립중앙청소년수련원의 둥근세상만들기 지원 대상 | 69
<표 Ⅲ-9> 청소년폭력예방재단…
