<차　례>
Ⅰ. 사업개요  |  1
　　1. 추진 배경 및 목적  |  1
　　2. 사업 내용  |  3
　　　　가. 사업 범위  |  3
　　　　나. 사업 수행 방향  |  5
　　3. 사업 추진 체계  |  6
　　4. 사업 추진 경과  |  8

Ⅱ. 사업 내용  |  9
　　1. 교육용 콘텐츠 개발  |  9
　　　　가. 계획  |  9
　　　　나. 분석  |  14
　　　　다. 설계  |  26
　　　　라. 개발  |  63
　　　　마. 운영  |  97
　　2. 정보 인프라 구축  |  100
　　　　가. 정보 인프라 설치 전략  |  100
　　　　나. 정보 인프라 설치 방법  |  101

Ⅲ. 제언 및 기대 효과  |  102
[부록 1] 1차 유저빌리티 테스트 결과서  |  104
[부록 2] 2차 유저빌리티 테스트 결과서  |  116
[부록 3] 도움을 주신 분들  |  130

표차례
<표Ⅰ-1> 사이버교육 콘텐츠 개발 과목  |  3
<표Ⅰ-2> 인프라 구축 내역  |  4
<표Ⅰ-3> 기관별 역할과 책임  | 7
<표Ⅰ-4> 사업 추진 경과  |  8
<표Ⅱ-1> 콘텐츠 개발 방법론 선정 기준  |  9
<표Ⅱ-2> 사업 단계별 업무 구분  |  12
<표Ⅱ-3> 요구 분석 대상  |  14
<표Ⅱ-4> 시범학교 학습자 설문 문항  |  16
<표Ⅱ-5> 시범학교 1학년 교사 설문 문항  |  20
<표Ⅱ-6> 국어 생활 과목 벤치마킹 샘플  |  24
<표Ⅱ-7> 내용 전문위원 및 교과 검토위원 명단  |  26
<표Ⅱ-8> 내용 계획서 예시 - 국어 생활  |  27
<표Ⅱ-9> 과목 내용 구성 - 국어 생활  | 28
<표Ⅱ-10> 과목 내용 구성 - 시민 윤리  | 29
<표Ⅱ-11> 과목 내용 구성 - 한국 근·현대사  | 30
<표Ⅱ-12> 과목 내용 구성 - 지구과학Ⅰ  | 32
<표Ⅱ-13> 과목 내용 구성 - 물리Ⅰ  | 33
<표Ⅱ-14> 과목 내용 구성 - 미술과 생활  | 34
<표Ⅱ-15> 과목 내용 구성 - 음악과 생활  | 35
<표Ⅱ-16> 과목 내용 구성 - 영어Ⅰ  | 36
<표Ⅱ-17> 과목 내용 구성 - 중국어Ⅰ  | 38
<표Ⅱ-18> 수업 계획서 검토 결과서 예시 - 국어 생활  | 39
<표Ⅱ-19> 원고 샘플 예시 - 국어 생활  | 41
<표Ⅱ-20> 원고 검토 결과서 예시 - 국어 생활  | 42
<표Ⅱ-21> 동기 유발 전략  | 43
<표Ⅱ-22> 상호작용 전략  | 44
<표Ⅱ-23> 전체 과정 구조도  | 46
<표Ⅱ-24> 과목별 개발 방향  | 51
<표Ⅱ-25> 과목별 설계 전략 - 국어 생활  | 52
<표Ⅱ-26> 과목별 설계 전략 - 시민 윤리  | 53
<표Ⅱ-27> 과목별 설계 전략 - 한국 근·현대사  | 54
<표Ⅱ-28> 과목별 설계 전략 - 지구과학Ⅰ  | 55
<표Ⅱ-29> 과목별 설계 전략 - 물리Ⅰ  | 56
<표Ⅱ-30> 과목별 설계 전략 - 미술과 생활  | 57
<표Ⅱ-31> 과목별 설계 전략 - 음악과 생활  | 58
<표Ⅱ-32> 과목별 설계 전략 - 영어Ⅰ  | 59
<표Ⅱ-33> 과목별 설계 전략 - 중국어Ⅰ  | 60
<표Ⅱ-34> 스토리보드 검토 결과서 예시 - 중국어  | 62
<표Ⅱ-35> 사용자 인터페이스 구현 전략  | 63
<표Ⅱ-36> 사용자 인터페이스 세부 내용  | 65
<표Ⅱ-37> 프로토타입 검토 결과  | 66
<표Ⅱ-38> 프로토타입 조치 계획서  | 68
<표Ⅱ-39> 스튜디오 촬영 공간  | 70
<표Ⅱ-40> 개발 과목  | 73
<표Ⅱ-41> 부가 학습 자료  | 73
<표Ⅱ-42> 국어 생활 괌고 개발물의 특징  | 74
<표Ⅱ-43> 시민 윤리 과목 개발물의 특징  | 75
<표Ⅱ-44> 한국 근·현대사 과목 개발물의 특징  | 76
<표Ⅱ-45> 지구과학Ⅰ 과목 개발물의 특징  | 77
<표Ⅱ-46> 물리 과목 개발물의 특징  | 78
<표Ⅱ-47> 미술과 생활 과목 개발물의 특징  | 79
<표Ⅱ-48> 음악과 생활 과목 개발물의 특징  | 80
<표Ⅱ-49> 영어Ⅰ 과목 개발물의 특징  | 81
<표Ⅱ-50> 중국어Ⅰ 과목 개발물의 특징  | 82
<표Ⅱ-51> 내부 품질보증팀 개발물 검토 결과서 예시 - 국어 생활  | 83
<표Ⅱ-52> 보충 학습 자료 목록 예시 - 영어Ⅰ  | 89
<표Ⅱ-53> 사이버 학습지 내용 구성  | 94
<표Ⅱ-54> 인프라 구축 내역  | 101

그림차례
[그림Ⅰ-1] 추진 배경 및 목적  | 1
[그림Ⅰ-2] 사업 추진 체계  | 6
[그림Ⅱ-1] ISD 표준 개발 방법론  | 10
[그림Ⅱ-2] 표준화를 위한 세부 업무 절차  | 11
[그림Ⅱ-3] 회차 내 학습 단계  | 47
[그림Ⅱ-4] 시작하기 단계  | 47
[그림Ⅱ-5] 학습하기 단계  | 48
[그림Ⅱ-6] 평가하기 단계  | 48
[그림Ⅱ-7] 정리하기 단계  | 49
[그림Ⅱ-8] 알고가기 단계  | 49
[그림Ⅱ-9] 보충하기 단계  | 50
[그림Ⅱ-10] 깊이알기 단계  | 50
[그림Ⅱ-11] 스토리보드 예시 - 국어 생활  | 61
[그림Ⅱ-12] 사용자 …