목　차

Ⅰ. 연구의 개요 | 1
　　1. 연구의 필요성과 목적 | 1
　　2. 연구의 내용 | 5
　　3. 연구의 방법 | 6

Ⅱ. 발명영재교육의 방향 정립 | 13
　　1. 발명영재교육의 철학 및 목적 | 13
　　2. 발명영재의 정의와 특성 | 16
　　3. 발명영재 선발의 기본 방향 | 24
　　4. 발명영재 교수·학습의 기본 방향 | 27
　　5. 발명영재교육 평가의 기본 방향 | 30
　　6. 선진국의 영재교육, 발명교육, 기술교육의 사례 | 31

Ⅲ. 우리나라 발명영재교육 운영 현황 | 43
　　1. 발명영재교육 운영 현황 분석 | 43
　　2. 발명영재교육 운영 현황 결과분석에 따른 시사점 | 52
　　3. 발명영재교육 교육실태 분석 | 54
　　4. 발명영재교육 교육실태 결과분석에 따른 시사점 | 67
 
Ⅳ. 발명영재교육 프로그램 개발 | 69
　　1. 발명영재 선발도구 개발 방향 및 절차 | 69
　　2. 발명영재 교수·학습자료 개발 방향 및 절차 | 76
　　3. 발명영재교육 평가방법 매뉴얼 개발 방향 및 절차 | 90
Ⅴ. 발명영재교육프로그램 활용상의 유의점 | 95

참고문헌 | 97

부록 | 101