보육교사와 부모의 양성평등의식과 유아의 성별 특성에 대한 인식
김희진(이화여자대학교 교수) 
부성숙(경북전문대학 전임강사)
조윤재(이화여자대학교 박사과정)
김영애(이화여자대학교 박사과정)


Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과
Ⅳ. 논의 및 시사점


요 약
본 연구는 전국 규모의 보육시설 교사와 부모를 대상으로 일반적인 양성평등의식 및 유아의 성별 특성에 대한 인식을 조사하여 유아기 양성평등교육 실천과 양성평등관련 정책 개발을 위한 기초 자료를 제공하는 데 목적을 두었다. 이를 위해 전국의 어린이집 명부에서 무작위로 추출한 336개 어린이집의 보육교사 993명과 32개 어린이집에 자녀를 보내는 부모 1142명을 대상으로 양성평등의식과 유아의 성별 특성에 대한 인식을 설문조사를 통해 알아보았다. 연구결과 일반적인 양성평등의식이나 유아의 성별 특성에 대한 인식에 있어 보육교사와 부모는 양성평등적인 의식을 가지고 있었고, 부모 보다는 보육교사가 아버지보다는 어머니가 좀 더 높은 수준의 양성평등의식을 가지고 있는 것으로 나타났다. 그러나 문항별 성별 편향도를 살펴봤을 때 대부분의 문항에서 여전히 성역할 고정관념이나 여성성 또는 남성성의 정형화된 사고방식에서 크게 벗어나지 못하고 있는 
것으로 나타났다. 이는 이론적·관념적으로는 양성평등적인 생각을 가지고 있지만 실제 표출되는 방식은 성편견적일 가능성을 시사해 주는 것으로서 의식과 실제 간에 괴리가 있음을 보여주고 있다.

주제어：보육교사, 부모, 양성평등의식, 성별특성인식