프랑스 고교 교육시설 변천에 관한 연구
염대봉(프랑스 국립 파리 10대학 박사과정)
김경호(강남대학교 도시·건축공학부 부교수, 공학박사)


Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 시대별 시설 특성
Ⅲ. 학교건물의 배치형식
Ⅳ. 주요 공간의 배치 경향
Ⅴ. 결 론


요 약
프랑스 고등학교 교육시설의 변천에 대한 연구결과 건물배치와 내부공간구성 등에 있어서 다음과 같은 결론에 도달할 수 있었다.
건물배치의 경우 1985년에 이르러서야 지방자치화에 따라 다양화된 건축 형태들이 개발되기 시작하였다. 고등학교 건물의 공간 및 볼륨은 1970년대에 지식정보센타를 중심으로 형성되었으며, 1980년대 중반부터는 학교시설에 대한 인식의 변화로 각종 공용실들이 더욱 풍부해짐을 알 수 있었다.
특히 배치형식에 있어서 19세기말에서 1930년대까지는 공적건물로 기념비적이고 근엄하며, 중정을 중심으로 한 폐쇄적인 배치였으나 1980년대 중반이후에는 자율적인 학습과 자치적인 학생 활동이 행하여지는 지식정보센타와 기타 다양한 사회적 공용공간들이 고등학교의 중심공간으로 등장하는 등 학교공간이 개방적으로 변화되었음을 알 수 있었다.

주제어：프랑스 교육시설, 공간구성, 고등학교