차례　|　15

Ⅰ. 서 론　|　21
　　1. 연구의 필요성 및 목적　|　22
　　2. 연구내용　|　24
　　3. 연구방법　|　26

Ⅱ. 교육열 분석을 위한 이론적 기초　|　33
　　1. 교육열의 개념　|　34
　　2. 교육열 형성 배경　|　36
　　3. 교육열의 실상　|　40
　　4. 교육열의 영향(자녀에게서 나타난)과 관련하여 자녀의 행동 특성을 다룬 연구　|　44
　　5. 연구추진 방향에의 시사점 추출　|　51
　　6. 교육열 분석을 위한 개념도 설계　|　53

Ⅲ. 외국의 교육열 사례 분석　|　57
　　1. 외국의 교육열 현상 분석의 필요성과 목적　|　58
　　2. 분석 대상 국가와 분석 내용 및 방법　|　60
　　3. 외국의 교육열 사례　|　62
　　4. 한국과의 비교 및 논의　|　89

Ⅳ. 한국 학부모의 교육열 분석　|　95
　　1. 학부모 교육열 형성의 배경　|　96
　　2. 학부모 교육열의 실상　|　124
　　3. 자녀에게서 나타나는 교육열의 영향　|　167
　　4. 중요 문항간의 상호관계 분석　|　195

Ⅴ. 요약 및 제언　|　227
　　1. 요 약　|　228
　　2. 제 언　|　253

참고문헌　|　259
ABSTRACT　|　265
부 록　|　271