연구요약

Ⅰ. 서론 1
  1. 조사의 필요성 및 목족 3
  2. 조사의 내용 8
  3. 조사의 방법 9
    가. 관련 문헌 및 선행 연구 분석 9
    나. 전문가 협의회 개최 9
    다. 전화조사 9

Ⅱ. 조사의 개요 13
  1. 조사의 배경 및 목적 15
  2. 조사의 설계 16
  3. 분석 방법 17
  4. 표본의 특성 18

Ⅲ. 조사 결과 요약 19
  1. 과외 현황 21
    가. 과외 교습 비율 및 유형 21
    나. 과외 교습 비용 및 교습 이유 22
  2. 헌재 판결 이후 변화 23
    가. 체감 교습비 변화 23
    나. 자녀의 과외 교습 방법 변화 24
  3. 전반기 조사와의 비교 25
    가. 과외 교습 비율 25
    나. 괴외 교습 형태 및 개인/그룹 과외의 유형 25
    다. 과외 교습비 26

Ⅳ. 조사 결과 분석 27
  1. 과외 교습 비율 29
  2. 과외 교습 유형 30
  3. 개인/그룹과외 유형 31
  4. 과목별 월 평균 과외 비용 32
  5. 과외 교습을 시키는 이유 33
  6. 과외 금지 위헌 판결 이후 체감 과외비 변화 34
  7. 과외 금지 위헌 판결 이후 교습 방법 변경 여부 35
  8. 과외 금지 위헌 판결 이후 교습비의 증감 여부 36
  9. 향후 과외 교습 방법 변경 계획 37

Ⅴ. 결론 39

참고문헌 43

부록 45
  1. 질문지 48
  2. 표 50