Ⅰ. 서론 1
  1. 연구의 필요성 및 목적 3
  2. 연구 내용 5
  3. 연구 방법 6
    가. 문헌연구 7 
    나. 전문가 협의회 7
    다. 설문조사 7
    라. 면담조사 9
    마. 사례 분석 10
    바. 학부제 성과 분석 및 발전 방향 모색을 위한 웍샵 10

Ⅱ. 학부제 도입의 배경 및 선행 연구 13
  1. 학부제의 개념 15
  2. 학부제의 도입 배경 16
    가. 대학 정책의 변화 : 학과 중심에서 학부제로 16
    나. 대학 환경 변화와 학부제 19
    다. 대학개혁의 한 방향으로써 학부제 24
  3. 학부제 도입과 실시과정에서의 논한 29
    가. 학부제 개념에 대한 이해 29
    나. 학부제 도입의 자율성 논란 32
    다. 학부제 도입을 둘러싼 교육부와 대학의 인식 34
  4. 학부제와 관련한 선행연구 36
    가. 학부제 현황분석을 토대로 발전방안을 모색한 연구 37
    나. 학부제의 틀 속에서 다양한 전공 운영제도를 모색한 연구 39
    다. 학부제 형성에 관한 기초 연구 40
    라. 기타 논문 및 기고 41
    마. 종합 46

Ⅲ. 학부제 운영사례 분석을 통한 편가 47
  1. 서울소재 대학의 경우 49
    가. 국립 S 대학의 경우 49 
    나. 사립 Y 대학의 경우 60
    다. 학부제 운영성과 비교 73
  2. 지방소재 대학의 경우 74
    가. 충청권 H 대학의 경우 74
    나. 전라권 W 대학의 경우 96
  3. 사례분석 결과 종합 114
    가. 긍정적 효과 115
    나. 부정적 효과 116

Ⅳ. 의견 조사를 통한 학부제의 성과 분석 119
  1. 전반적 경향 121
    가. 학부제 현황에 대한 인식 121
    나. 학부제 운영성과 평가 126
    다. 학부제의 발전방향에 대한 인식 131
  2. 계열별 학부제 성과에 대한 반응의 차이 135
    가, 계열별 교수들의 반응 135
    나. 계열별 학생들의 반응 144
  3. 대학 소재지별 학부제 성과에 대한 반응의 차이 158
    가. 교수들의 반응 158
    나. 학생들의 반응 160
    다. 시사점 165
  4. 의견조사 결과의 종합 165
    가. 전반적 경향 166
    나. 계열별 반응 166
    다. 소재지별 반응 167

Ⅴ. 학부제 개선을 위한 제안 169
  1. 학부제 운영 개선 방안 수립을 위한 원칙 171
  2. 학부제 운영 개선 방안 172
    가. 제도적 측면 172
    나. 교육과정 측면 175
    다. 학사지도 측면 178
    라. 행적적 측면 180
    마. 대학 정책 측면 182

참고문헌 185

부록 191
  [부록 1] 설문지(교수용, 학생용) 193
  [부록 2] 조사지 응답 결과(자유기술식 문항, 교수들의 응답) 213
  [부록 3] 주요대학의 학사운영 현황 251
  [부록 4] 웍샵 토론 원고 285