차 례

Ⅰ. 서론 1
1. 연구의 배경 및 필요성 3
2. 연구 내용 6

Ⅱ. 열린학습의 이론적 배경 9
1. 열린학습의 개념 정의 11
2. 열린학습체제의 특성과 유형 19
3. 열린학습체제의 범주 및 비교준거 25

Ⅲ. 열린학습체제 발전 배경 29

Ⅳ. 고등교육기관의 열린학습 39
1. 일반대학의 개방 41
2. 독립된 열린학습기관 59

Ⅴ. 독립된 열린학습 제도 75
1. 독학학위제 77
2. 학점은행제 94

Ⅵ. 직업훈련기관과 기업체의 열린학습 115
1. 직업훈련기관 117
2. 기업체 교육 128

Ⅶ. 요약 및 결론 147

참고문헌 159