차 례

Ⅰ. 체육 고등학교 교육과정 개정의 기본 방향 1
1. 개정의 필요성 및 목적 1
2. 개정의 기본 방향 2
3. 개정의 절차 및 방법 3
가. 연구 절차 3
나. 연구 방법 4

Ⅱ. 체육 고등학교 교육과정 개정의 기초 9
1. 체육 고등학교의 현황 및 문제점 9
가. 체육 고등학교 현황 9
나. 체육 고등학교의 문제점 12
다. 체육 고등학교의 개선 방향 16
2. 체육 고등학교의 변천 17
가. 교육 목표 18
나. 전문 교과 편제 19
다. 교과의 내용 20
3. 세계 여러 나라의 스포츠 영재 교육 동향 24
가. 국가 주도형 : 중국 26
나. 스포츠 클럽 주도형 : 핀란드, 영국 30
다. 학교 주도형 : 호주 33
라. 새로운 스포츠 영재 교육 : 미국 36
4. 현행 체육 고등학교 교육과정 요구 조사 41
가. 조사 대상의 배경 41
나. 체육 고등학교 교육과정 운영에 관한 질문 42
나. 체육 고등학교 교육과정 목표에 관한 질문 46
라. 체육 고등학교 교육과정 내용에 관한 질문 48
마. 과외 활동에 관한 질문 52

Ⅲ. 체육 고등학교 교육과정의 구성 55
1. 성격 56
2. 목표 57
가. 목표 설정의 기준 58
나. 목표 추출 60
3. 전문 교과목의 성격 및 목표 61
가. 전문 교과목의 성격 61
나. 전문 교과목의 목표 62
4. 전문 교과목의 내용 62
5. 전문 교과목의 교수·학습 방법 65
6. 전문 교과목의 평가 65

Ⅳ. 요약 및 제언 67
1. 요약 67
2. 제언 69

참고 문헌 71

부록 75
1. 체육 고등학교 현행 교육과정과 개정안 비교표 75
2. 제7차 체육 고등학교 교육과정 개정 시안 77
3. 체육 고등학교 교육과정 개발을 위한 협의회 102
4. 제7차 체육 고등학교 교육과정 개정을 위한 설문지 103
5. 국가 사회적 요구 사항의 반영 체계 109