차 례
연구요약

Ⅰ. 서론 1
1. 연구의 목적과 필요성 1
2. 연구의 내용 5
3. 연구의 방법과 절차 6

Ⅱ. 이론적 배경 11
1. 국어 교과 교육의 목적과 본질 11
2. 국어 교과 교육 평가의 기본 방향과 원리 15
3. 국어 교과 절대평가 기준 관련 선행 연구 분석 23
가. 국내 23
나. 국외 24
4. 국어 교과 절대평가 기준 개발 모형의 개관 31
가. 모형의 개요 31
나. 성취 기준 개발 모형 37
나. 평가 기준 개발 모형 47
라. 등급화 방안 개발 모형 56

Ⅲ. 국어과 절대평가 기준 개발의 실제 63
1. 성취 기준 개발 63
가. 성취 기준 개발 지침 63
나. 성취 기준의 예 75
2. 평가 기준 개발 82
가. 평가 기준 개발 지침 82
나. 평가 기준의 예 91

Ⅳ. 향후 과제 97
1. 활용 방안 및 기대 효과 97
2. 향후 과제 및 후속 연구 문제 99

참고 문헌 101
Abstract 105
부록 107
부록1. 국어 과목 성취 기준(안) 109 
부록2. 국어 과목 평가 기준(안) 129
부록3. 국어 과목 예시 평가 문항 167
부록4. 회의록 및 세미나 토론문 213