- 교육의 본질 추구를 위한 미술 교육 평가 체제 연구(III) : 미술과 평가도구 개발(RM92-05-06)
- ㆍ 저자명
- 박소영
- ㆍ 간행물명
- 한국교육개발원 연구보고서
- ㆍ 권/호정보
- 1992년|
- ㆍ 발행정보
- 한국교육개발원|한국
- ㆍ 파일정보
- 연구보고서|KOR| PDF텍스트
- ㆍ 주제분야
- 교육학
<차 례> 연구개요 1 Ⅰ.서 언 1. 필요성 및 목적 5 2. 내용 및 방법 6 가. 미술과 평가 도구 개발 6 나. 미술과 평가 도구 활용 6 Ⅱ. 미술과 평가 도구 개발 1. 평가의 절차 9 가. 평가 목적 확인 9 나. 평가 대상 및 범위 선정 10 다. 평가 목표 상세화 11 라. 평가 실행 걔획 수립 25 2.평가 도구 제작 26 가. 평가 관점 선정 26 나. 배점 33 다. 평가 도구 33 라. 평가 도구 검토 53 Ⅲ. 미술과 평가 도구 활용 1. 평가 도구 활용 방안 57 2. 평가 결과 처리 및 활용 가. 결과 처리 58 나. 결과 활용 59 참고문헌 61 부록 1. 작품 평가 자료 67 가. 자료 구성 67 나. 자료 활용 67 다. 자 료 68 2. 예시 자료 135 가. 국민학교 135 나. 중학교 137 다. 고등학교 139