Ⅰ. 서론 11
1. 연구의 취지 및 목적 13
2. 연구의 문제 15
3. 연구의 배경 16
가. 학습위계와 선행학습 16 
나. 학업 성취의 극대화를 위한 이론과 수업전략 18
다. 학업 성취의 극대화를 위한 현장연구 26
라. 방통고 기초학력 프로그램 개발 연구 29

Ⅱ. 연구의 방법 및 절차 33
1. 대상 표집 35
2. 실험 절차 36
3. 도구 38
가. 기초학력 프로그램 38
나. 방송강의 녹음자료 41
다. 각종 검사지 43
4. 실험실시 및 운영과정 48
5. 자료처리 50

Ⅲ. 결과 분석 53
1. 사전 학력검사 및 사후 학력검사 55
2. 형성 평가 58
3. 기초학력 프로그램에 대한 의견조사 61
4. 면담 및 관찰조사 73

Ⅳ. 요약 및 제언 75
1. 요약 77
2. 제언 81

참고 문헌 85

영문 초록 87
부록 97
1. 사전 학력 검사지(영·수) 99
2. 형성 평가지(영·수 1~4회) 103
3. 사후 학력 평가지(영·수) 111
4. 의견 조사지 116
5. 실험용 기초학력 프로그램(영·수) 119