교육개발 제7권 5호 통권 38호(1985. 10)  = 1
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<-br->　▦ 권두언  = 6
<-br->　　◎ 교육개혁, 무엇을 어떻게 개혁할 것인가 | 신세호  = 6
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<-br->　▦ 논단  = 9
<-br->　　◎ 장애아의 사정 | 박경숙  = 9
<-br->　　◎ 학습과제의 분석기법 | 박성익  = 16
<-br->　　◎ 교원의 교육관 | 최인화  = 24
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<-br->　▦ 특집 : 중학교 교육과정 국제동향  = 31
<-br->　　◎ 도덕과 국제동향 | 정재걸  = 31
<-br->　　◎ 국어과 국제동향 | 손영애  = 36
<-br->　　◎ 수학과 국제동향 | 강원  = 43
<-br->　　◎ 사회과 국제동향 | 김회목  = 48
<-br->　　◎ 과학과 국제동향 | 권치순  = 54
<-br->　　◎ 음악과 국제동향 | 성경희  = 61
<-br->　　◎ 기술과 국제동향 | 곽상만  = 70
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<-br->　▦ 연구보고  = 79
<-br->　　◎ 한국 고등교육 성과분석 | 강무섭  = 79
<-br->　　◎ 고등학교 평준화 정책평가를 위한 기초연구 | 김병성  = 85
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<-br->　▦ 교과교육  = 91
<-br->　　◎ 도덕과 평가의 준거 | 조난심  = 91
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<-br->　▦ 교육현장사례  = 96
<-br->　　◎ 84년 겨울 방학 중 라디오 교육방송 프로그램 활용 지도 | 고명관  = 96
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<-br->　▦ 해외교육동향  = 103
<-br->　　◎ 일반교육에 있어서 간학문적 접근 | 곽병선  = 103
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<-br->　▦ 교육연구정보  = 108
<-br->　　◎ 연합, 과정, 구조 | 정택희  = 108
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<-br->　▦ 원내동정  = 113