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체육영재 프로그램 지원자의 코스타스적합율, 대근운동발달 및 인지능력 간의 상관성
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  • 체육영재 프로그램 지원자의 코스타스적합율, 대근운동발달 및 인지능력 간의 상관성
  • Relationships among KOSTASS, gross motor development and cognitive function in applicants of sport talented program
저자명
김선진·김석진·김민주·김철웅·송영훈·이종화
간행물명
한국초등체육학회지KCI
권/호정보
2014년|20권 2호(통권44호)|pp.99-106 (8 pages)
발행정보
한국초등체육학회|한국
파일정보
정기간행물|KOR|
PDF텍스트(0.21MB)
주제분야
교육학
서지반출

국문초록

최근 체육영재선발과정과 방법에 대한 비판적 시각의 증가와 체육영재를 판별하는 잠재적 요소에 대한 논란이 증가하고 있고, 운동능력과 인지기능 간의 상관성에 대한 관심이 증가되고 있다. 본 연구에서는 체육영재지원자 (151명)들을 대상으로 코스타스적합율, 대근운동발달검사 및 인지능력과의 관계성을 KOTASS(Korea Sport Talent System), 대근운동발달검사(Test of Gross Motor Development-2) 및 한국판 레이븐 검사(K-Raven Progressive Matrices)를 통해 살펴보았다. 그 결과 코스타스 적합율과 대근운동발달 수준, 코스타스적합율 및 대근운동발달 수준과 인지능력 간에 서로 정적인 상관관계가 있는 것으로 나타났다. 즉, 체력적 능력이 높은 지원자들은 운동 기술의 발달 수준이 높았으며, 체력적 능력 및 운동기술의 발달 수준이 높은 지원자들이 인지적 능력 또한 높았 다. 따라서 체력, 협응 그리고 인지 간에 긍정적인 상효작용이 있을 것으로 생각되며, 이에 관한 추가적인 연구가 필요할 것이다. 이러한 결과를 종합하여 볼 때 체육영재선발과정에서 운동기술의 발달 수준과 인지적 능력을 복 합적으로 고려하는 것이 필요할 것으로 판단된다.

영문초록

Researchers have recently insisted that negative insights and potential elements of assessment in selection for applicants of sport talented program are controversial. Also, the interest of relationship between motor abilities and cognitive function have been increasing. This study aimed at extending the area of the recent studies in order to examine relationship among KOSTASS (for test score of KOTASS), gross motor development (for Test of Gross Motor Development 2; TGMD-2) and cognitive function (for K-Raven Progressive Matrices) for applicants of sport talented program. In this study, we found that there were positive relations in all elements. This results indicate that applicants who have a high score of physical fitness are likely to have a high level of motor fitness and vice versa, as well as applicants who have a high score of physical fitness and motor fitness have more possibility in a high score of cognitive function. We suggest that consideration in testing of the abilities of motor and cognition are possible to apply in terms of assessments and selection for applicants of sport talented program.

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구 결과
Ⅳ. 논의
Ⅴ. 결론 및 제언

참고문헌 (20건)

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