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다문화가정 초등학생의 읽기, 쓰기와 인지처리능력 연구
박순길, 조증열, 김은희 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 9 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2015, 제 5권 제 2호 17 157-165 (9 pages)
본 연구는 다문화가정 아동의 문식성을 알아보고 문식성에 영향을 주는 인지-언어적 변인이 무엇 인지 밝히고자 하는 목적이 있다. 연구대상은 전라남도에 거주하는 초등 저학년 46명, 초등 고학년 39 명, 전체 85명이다. 다문화가정 어머니의 한국 거주기간은 4~16년이고, 국적은 필리핀, 일본, 중국, 베 트남, 캄보디아, 태국, 우즈베키스탄, 스리랑카이다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 다문화가정 아동의 읽기, 쓰기, 인지-언어적 변인들은 학년이 높을수록 수행능력이 높았다. 둘째, 다문화가정 아동 의 읽기 예언변인이... -
Using Popular Music as a Teaching Tool: A Literature Review
Ji Hoon Lee 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 8 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2015, 제 5권 제 1호 10 99-106 (8 pages)
that discuss teaching with popular music, this study details the importance of using popular music and media literacy in a learning environment, the pros and cons of implementing popular music in the classroom, as well as the implications and potentials that popular music can carry as an educational agent. Because the practical use of popular music for educational purposes is still limited, this literature review aims to provide useful tips and advice for educators, parents, and scholars. -
노인 지체장애인의 장애수준과 일상생활 능력에 관한 연구
문종훈, 김예순 고령자치매작업치료학회 고령자·치매작업치료학회지 10 Pages
고령자치매작업치료학회 고령자·치매작업치료학회지 2019, 제 13권 제 1호 9 81-90 (10 pages)
목적 : 본 연구는 지체장애 노인의 장애수준에 따른 일상생활 수행능력의 차이를 확인하고 일상생활의 하위영 역과 장애등급 사이의 관련성을 규명하고자 하였다. 연구방법 : 본 연구는 12차 한국복지패널 원시자료를 이용하였다. 총 대상자 15,422명 중 지체장애 노인 495명이 분 석에 포함되었다. 일반적 특성은 나이, 성별, 소득, 교육수준, 장애등급으로 설정하였다. 일상생활 능력 은 기본적 일상생활 12가지 영역과 수단적 일상생활 10가지 영역으로 평가되었다. 주요한 분석으로, 연구자는 상관분석과 이분형 로지스틱... -
일본『신학습지도요령』의 배경과 이념 - 학력관과 학습관 및 수업상을 중심으로 -
남경희, 한용진 한국일본교육학회 한국일본교육학연구 19 Pages
한국일본교육학회 한국일본교육학연구 2019, 제 23권 제 3호 1 1-19 (19 pages)
21세기 접어들어 선진 각국이 핵심 역량이나 21세기 스킬 등을 중시하는 커리큘럼 개혁을 도모함에 따라 일본의 2017년『신학습지도요령』은 이를 적극 수용하여 학교교육의 변화를 도모하고 있다. 이 글에서는 유치원부터 초중고교에서 시행될 예정인『신학습지도요령』이 등장하게 된 배경과 그 이념을 3가지로 정리하고 그 구체적 내용에 대하여 살펴보고자 한다. 즉, 자질능력 중심의 학력관과 액티브러닝 중심의 학습관, 그리고 변화된 수업상이다. 사회에 열린 교육과정을 표방하고 주체적이고 대화적이며 깊이 있는 학습의... -
전후 일본에서 학력 논쟁과 학력관의 동향
남경희 한국일본교육학회 한국일본교육학연구 16 Pages
한국일본교육학회 한국일본교육학연구 2016, 제 21권 제 1호 2 21-36 (16 pages)
피사 리터러시(literacy)를 의식하고 지식?기 능을 활용하여 과제를 해결하는 사고력?판단력?표현력의 육성에 중점을 두었다. 일본의 국 립교육정책연구소는 2013년에 금후의 교육과정 편성에서 육성이 요구되는 자질?능력으로서 ‘21세기형 능력’이라고 하는 틀을 제시하였다. 일본이 지금까지 내세웠던 ‘살아가는 힘’으로서 의 지?덕?체를 구성하는 자질 능력으로부터 사고력을 중핵으로 하고, 이것을 뒷받침하는 기 초력과 사용 방법을 방향지우는 실천력의 학력 구조로 나아가고 있다. 이는 일본의 금후 교육 과정의 방향 및... -
남녀노인에 따른 사회적 지지, 자기관리, 사회적 참여 차이
이경주, 양경옥, 김정자, 오명화 대한고령친화산업학회 대한고령친화산업학회지 8 Pages
대한고령친화산업학회 대한고령친화산업학회지 2021, 제 13권 제 1호 4 41-48 (8 pages)
연구목적 : 65세 이상 남녀 노인의 사회적 지지, 자기관리, 사회참여에 차이가 있는지 알아보고자 한다 연구방법 : 본 연구는 G 도시에 살고 있는 65세 이상의 남녀 노인 200명을 대상으로 사회적 지지, 자기관리, 사회적 참여에 관한 설문지를 통하여 이루어졌다. 총 200부의 설문응답 자료를 사용하였으며 자료 분석은 SPSS 프로그램을 이용하여 기술통계와 남녀 차이 검정을 위해 독립검정 t-test를 실시하였다. 연구결과 : 남녀노인에 따른 사회적 지지, 자기관리, 사회적 참여 정도가 모두 중간 이상의 수준을 보였다. 사회적 지지는... -
경도 삼킴장애를 가진 노인에게 가식성 수용성 필름을 이용한 약복용에 대한 사례연구
이민영, 전소현, 양영애 대한고령친화산업학회 대한고령친화산업학회지 7 Pages
대한고령친화산업학회 대한고령친화산업학회지 2017, 제 9권 1호 1 1-7 (7 pages)
연구목적 본 연구는 경도 삼킴장애를 가지고 있는 노인들에게 가식성 수용성 필름을 이용한 약복용에 대한 만족도를 알아보기 위한 사례연구이다. 연구방법 본 연구는 2017년 4월 3일부터 28일까지 전북 지역 J병원 낮병동에 입원한 경도 삼킴장애를 가 지고 있는 노인 3명을 대상으로 하였다. 처음 2주 동안 일반적인 약복용 후 자가평가를 실시하였 으며 다음 2주 동안 가식성 수용성 필름을 이용한 약복용 후 자가평가를 실시하였다. 연구결과 본 연구에서 실시한 만족도 조사의 결과, 일반적인 약복용보다 가식성 수용성 필름을... -
사회복지시설을 활용한 STEAM 아웃리치 프로그램 개발 및 운영 사례
김진영, 신영일, 김찬수 한국장애인평생교육복지학회 장애인평생교육복지연구 18 Pages
한국장애인평생교육복지학회 장애인평생교육복지연구 2017, 제 3권 2호 3 51-68 (18 pages)
본 연구는 사회복지시설을 통한 STEAM 아웃리치 프로그램을 개발하고, 초?중?고등학생에게 적 용하여 만족도를 알아보는 것이다. 프로그램 개발을 위해 “장애인과 노인의 일상생활 기능 보강” 이라는 주제를 선정하여 프로그램을 개발하였다. 프로그램의 운영은 기관방문형(facility visiting, FV)과 학교방문형(school visiting)으로 진행하였다. FV 프로그램은 총 7회 190명이 참여하였고, 학 교 방문형 프로그램은 6회, 145명이 참여하였다. FV 프로그램의 평균만족도는 4.33점이었고 SV 프 로그램의 평균만족도는 4.12점이었다.... -
대학생들의 운동관련 건강교육이 자가건강평가에 미치는 영향
이광무 공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 15 Pages
공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 2018, 55권 4호 11 206-220 (15 pages)
이 연구는 대학교 스포츠 교양강좌 ‘헬스’수업(운동관련 건강교육)을 수강한 대학생과 기타 스포츠 교양강좌(스포츠 실기교육)를 수강한 대학생들을 대상으로 한 학기 주1회 15주 교육을 한 후 대학생들의 운동관련 건강교육이 자가건강평가에 미치는 영향을 알아보고자 비교⋅분석한 결과 다음과 같은 결론을 얻었다. 1. 헬스(운동관련 건강교육)에 의한 대인관계 및 업무환경과 정신건강은 유의한 차이가 없었다. 2. 헬스(운동관련 건강교육)에 의한 스트레스 관리와 체력 관리는 유의한 차이가 없었다. 3. 헬스(운동관련... -
초등학교 3, 4학년의 초등영어 해독능력 발달 정도에 관한 연구
이선 공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 18 Pages
공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 2018, 55권 1호 9 1-18 (18 pages)
이 연구는 영어를 처음 배우는 초등영어 3, 4학년의 학생들이 어느 정도 영어 해독(decoding)능 력 가지는지 조사하고자 하였다. 이를 위해 초등학교 3, 4학년 학생들에게 알파벳 글자와 학년 수 준에 적합한 단어를 읽게 하여 초기 영어 해독능력을 측정하였다. 영어 해독력 측정은 학생들이 정확하고 빠르게 읽는 것으로 정의하고 학생들이 알파벳과 단어를 정확하게 읽는 알파벳 개수와 단어수를 측정하여 영어 해독능력 검사를 하였다. 본 연구는 그 결과가 현장에서 초등학생 저학년들의 읽기 해독능력을 판단하는 하나의 준거로...
