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대학 교육과정 개혁을 위한 논술중심전공교과(WAC) 운영 실태와 발전 방안
염민호, 김현정 한국교육학회 교육학연구 30 Pages
한국교육학회 교육학연구 2013, 51권 2호 7 169-198 (30 pages)
단위 대학 차원의 교육과정 개혁이 지닌 가치와 효과를 중시한 이 연구의 목적은 지난 7년 동안 (2006-2013) 시행한 전남대학교 ‘논술중심전공교과’ 운영 사례를 분석하고 그 효과를 종합적으로 이해 하는 데 있다. 연구 내용은 세 가지이다. 첫째, ‘논술중심전공교과’의 개념과 특성에 대한 이론적 고찰 이다. 둘째, 전남대학교 ‘논술중심전공교과’의 구체적인 운영 실태 분석이다. 셋째, ‘논술중심전공교과’ 운영의 효과 탐색과 발전 방안의 모색이다. 연구 방법은 관련 문헌 분석과 연구진이 세 차례(2006년, 2007년,... -
주문식교육을 통한 전문대학 졸업 근로자의 산업현장 적응력 분석
정태화, 이정표 한국교육학회 교육학연구 24 Pages
한국교육학회 교육학연구 2006, 44권 3호 8 189-212 (24 pages)
이 글은 전문대학에서 주문식 교육을 이수한 근로자와 이수하지 않은 근로자를 대상으로 설문조사를 실시하고, 두 집단의 산업현장 적응력에 대한 인식 결과를 비교 분석함으로써 주문식교육의 성과를 분석하는 데 목적이 있다. 설문조사를 위해 주문식교육 이수자의 채용 경험이 있는 전국 12개 지역에 소재한 200개의 기업을 선정하고, 해당기업에 근무하고 있는 주문식교육 이수자와 비이수자 총 400명을 선정하였다. 기업 근로자의 설문조사 협조 및 회수율 제고를 위해 주문식 교육에 참여하고 있는 대학 관계자의 도움을 얻어... -
다문화 가정 아동 관련하여 교육기관 교사의 향후 방향성에 관한 연구
한국동서정신과학회 동서정신과학 2020, 제 23권 제 1호 (통권 36호) 6 111-124 (14 pages)
본 연구는 다문화가정 아동들이 교육기관에서 적응 및 지원현황과 실태를 알아보고 다문화 가정 아동의 사회적응 지원방안을 제시하여 아동의 성장 발달에 기여할 수 있는 방안을 모색하였다. 따라서 본 연구를 통해 다문화 또한 다문화 가정 아동의 국내외 지원정책과 교육기관 적응 프로그램에 대해 살펴보았다. 첫째, 다문화 가정 아동을 지원하는 시스템 구축이 미비하고 현 정부가 다문화 가정 지원 사업으로 이주여성을 대상으로 실시하는 사업이 중점을 두고 있음을 알 수 있었다. 둘째, 아동을 위해서는 부모의 역할과 부모교육에... -
기업의 인식 분석을 통한 전문대학의 주문식 교육 성과 분석
정태화, 이정표 한국성인교육학회 Andragogy Today 26 Pages
한국성인교육학회 Andragogy Today 2006, Vol.9 No.4 1 1-26 (26 pages)
이 글은 전문대학에서 주문식 교육 이수자들을 채용한 경험이 있는 기업을 대상으로 설 문조사를 실시함으로써 주문식교육이 기업에 어떠한 성과를 주었는가를 분석하는 데 목적 이 있다. 설문조사를 위해 전국 16개 지역을 대상으로 주문식교육 이수자의 채용 경험이 있는 200개의 기업을 선정하였으며, 기업의 설문조사 협조 및 회수율 제고를 위해 주문식 교육에 참여하고 있는 대학 관계자의 도움을 얻어 우편조사 방식으로 조사를 실시하였다. 주문식교육의 성과를 분석하기 위하여 졸업생의 직무수행능력, 취업여부, 생산성 및 비용... -
정부 재정지원 교육정책의 성과분석 연구
유현숙, 조영하 한국성인교육학회 Andragogy Today 26 Pages
한국성인교육학회 Andragogy Today 2008, Vol.11 No.2 4 123-148 (26 pages)
지방대학의 혁신역량을 강화하여 지역인적자원을 개발하고, 나아가 지역혁신을 이루고자 시작된 지방대학혁신역량강화사업(일명, 누리사업)이 만 3년째를 넘어선 시점에서, 정책사업 의 재정지원성과에 대한 객관적인 분석은 앞으로 남은 사업지속기간을 효율적, 체계적으로 관리·지원하고, 그간의 예상치 못한 문제점들을 지적·보완하여 정책의 효율성과 효과성을 제 고한다는 측면에서 중요성을 가진다. 이 연구의 목적은 누리사업의 재정지원에 대한 교육성 과(2004년～2006년)를 세 가지 필수달성지표(교원충원률, 학생충원률,... -
간호 전공 대학생들의 영어교과목 요구분석
김현심, 박윤주 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 11 Pages
이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2019, 제 23권 1호 4 35-45 (11 pages)
본 연구는 간호 전공 대학생들의 영어교과목에 대한 요구를 분석하고, 향후 특수목적영어로서의 장점을 살린 간호 전공 대학생들을 위한 영어교과목 개선 방안을 제시하고자 한다. 본 연구는 지방 2개 간호대학의 501명 (1학년 194명과 2학년 307명)을 대상으로 설문조사를 실시하였다. SPSS 프로그램을 이용해 빈도분석을 실시한 결과는 다음과 같다. 첫째, 82%에 해당하는 간호 전공 대학생들은 영어에 대한 흥미가 보통이하이며, 71%가 평소에 영어 학습을 하고 있지 않았다. 둘째, 87%의 연구 참여자들은 영어가 자신들의 직업군에서... -
유치원 교육현장에서 음악적 개념이 포함된 음악활동에 대한 교사의 실행과 어려움
박유리, 엄정애 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 15 Pages
이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2017, 제 21권 6호 5 683-697 (15 pages)
본 연구는 유치원 교육현장에서 교사들이 음악적 개념이 포함된 음악활동을 어떻게 실행하고 있으며, 이에 대한 어 려움은 무엇인지 알아보는 것을 목적으로 하였다. 연구 참여자는 서울과 경기 지역의 공·사립 유치원에서 만 4~5세를 담임 하고 있는 교사 13명이었으며, 연구방법으로는 각 교사와 일대일 면담을 실시하였고, 면담 후 전화나 e-mail을 통해 추가적 인 자료수집이 이루어졌다. 본 연구의 결과를 살펴보면 다음과 같다. 유치원 현장에서 음악적 개념이 포함된 음악활동의 실 행은 자연스러운 일과 및 놀이와 집단 활동을... -
교수학습 방법으로서의 놀이에 대한 유치원 교사와 초등학교 교사의 인식
이소영, 정혜욱 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 11 Pages
이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2017, 제 21권 5호 9 577-587 (11 pages)
본 연구의 목적은 유치원 교사와 초등학교 교사의 교수학습 방법으로서의 놀이에 대한 인식을 살펴보는 것이다. 이 를 위해 유치원 교사 5인과 초등학교 교사 6인을 대상으로 개인면담을 실시하였다. 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 유치 원 교사는 놀이를 일과 중 언제 어디서든 일어날 수 있는 일상적인 것으로 생각하였고, 어떤 결과를 위한 것이 아닌 과정 자 체가 의미 있는 활동이라고 인식하고 있었다. 또한 놀이는 유아들의 전인발달에 기반이 되고, 이러한 특성을 바탕으로 학습 의 시작점으로 기능한다고 인식하였다. 반면... -
‘영아보육프로그램’과 ‘누리과정 교사용 지도서’에 제시된 새 노래 부르기 활동 분석
김진실, 권수현 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 13 Pages
이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2017, 제 21권 1호 4 34-46 (13 pages)
본 연구는 ‘영아보육프로그램’과 ‘누리과정 교사용 지도서’의 새 노래 부르기 활동에 제시된 음악적 개념 및 태도, 노래의 난이도, 교수·학습방법 및 활동자료의 연령별 특성을 살펴보고자 하였다. 연구대상은 132개의 새 노래 부르기 활동 으로 음악적 개념 및 태도, 교수·학습방법, 활동자료 분석은 선행연구를 기초로 분석틀을 제작하여 사용하였으며, 노래의 난 이도는 Kim(2010)의 ‘유아노래 난이도지수’를 사용하여 분석하였다. 연구결과, 첫째, 음악적 개념은 새 노래 부르기 활동의 목표·평가에 진술되지 않은 경우가... -
프로젝트 접근법 활용 유아 창의성교육 프로그램의 개발 및 효과
하순련, 서현아 한국창의력교육학회 창의력교육연구 18 Pages
한국창의력교육학회 창의력교육연구 2016, Vol.16 No.3 2 17-34 (18 pages)
본 연구의 목적은 프로젝트 접근법을 활용한 유아 창의성교육 프로그램을 개발하고 효과성 을 검증하는데 있다. 유아 창의성교육 프로그램은 일차적으로 문헌고찰, 누리과정 지도서 분 석, 현장교사의 요구도 파악을 통해 시안을 구성하고 전문가 적절성 검토를 통해 최종 프로그 램을 구성하였다. 프로젝트 접근법을 활용한 유아 창의성교육 프로그램의 목표는 유아의 창의 성 증진과 문제해결력 함양에 있으며, 교육내용은 생활주제와 유아의 생활과 흥미에 근거하여 ‘다리’, ‘야구’, ‘물 사랑’, ‘세종대왕’의 4개 주제, 총...
