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1001.

창작과 감상 예술경험이 창의적 수행 및 동기에 미치는 영향

신종호, 조은별, 문지원, 민지연, 최예은, 백근찬 한국창의력교육학회 창의력교육연구 22 Pages

한국창의력교육학회 창의력교육연구 2016, Vol.16 No.1 1 1-22 (22 pages)

신종호, 조은별, 문지원, 민지연, 최예은, 백근찬 저
...
- 5,100원
창의성은 학생들이 뛰어난 미래인재로 성장하기 위해 필요한 능력으로 교육 분야에서 중요하게 다루어져 왔으며 최근 들어 예술경험을 활용한 창의성 교육이 대두되고 있다. 이에 본 연구에서는 서울 소재 대학교 에 재학 중인 108명을 대상으로 예술경험이 창의적 수행과 동기에 미치는 영향을 보다 심층적으로 확인하 는 데 그 목적을 두었다. 이때 예술경험의 유형은 주제에 대한 자기표현의 경험인 창작경험과 외부자극에 대한 재해석 경험인 감상경험으로 나누고, 예술경험의 질적 속성을 인지적 자극, 부정적 감정, 자기참조, 긍...
1002.

아동의 지적, 성격적 특성과 Bender Gestalt Test 반응과의 관계

강봉규, 최명구 숙명여자대학교 다문화통합연구소 사회교육과학연구 22 Pages

숙명여자대학교 다문화통합연구소 사회교육과학연구 2000, 제 4권 2 35-56 (22 pages)

강봉규, 최명구 저
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- 5,100원
Bender Gestalt Test 는 시각적 자극을 제시하고 이를 묘사시킴으로써 지각-운동적 기능을 통하여 개인의 특징적인 성격을 밝히려는 검사이기 때문에 Rorschach, TAT와는 달리 비언어적 검사이며, 9매의 간단한 기하학적 도형으로 구성되어 있다. 이 도형들을 피검자에게 한 장씩 차례로 보여주고 그것을 종이 위에 그리도록 한 다음, 그 결과에 대하여 형태심리학의 이론을 기초로 개인의 심리적 과정을 분석하고 해석하고자 하는데 그 목적이 있다. 본 연구는 아동의 지적·성격적 특성과 BGT 반응간에 어떤 관계가 있는가를 알아보기...
1003.

초등학생의 운동에 대한 성장 마인드와 인내력, 회복탄력성 간의 구조적 관계

송춘현 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 12 Pages

한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2017, 제 23권 제 3호 15 217-228 (12 pages)

송춘현 저
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- 4,100원
이 연구의 목적은 초등학교 아동을 대상으로 운동에 대한 성장마인드를 외생변인으로 하고 인내력과 회복탄력성을 내생변인으로 한 이론적 구조모델을 설정하고 이의 검증을 통해 운동에 대한 성장마인드가 인내력과 회복탄력성에 미치는 효과와 인내력이 회복탄력성에 미치는 효과를 분석하고자 하는데 있다. 이를 위해 521명(남: 292, 여: 229)을 대상으로 질문지를 분석하여 첫째, 기술 분석에서 남학생은 여학생에 비해 운동에 대한 성장마인드, 인내력 과 회복탄력성의 유머가 높은 것으로, 방과 후 운동참여집단은 비 참여 집단에...
1004.

초등학생의 운동참여가 정신력, 회복탄력성과 학교적응에 미치는 영향

김인수 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 15 Pages

한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2017, 제 22권 제 4호 3 31-45 (15 pages)

김인수 저
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- 4,400원
이 연구는 아동의 운동참여가 정신력, 회복탄력성과 학교적응에 어떤 영향을 미치는지, 변인 간 인과적 관계가존재하는가를 밝히는데 그 목적이 있다. 이러한 연구목적을 달성하기 위해 J와 G광역시에 소재한 12개 초등학교에서 676명(남:365, 여:311)을 대상으로 기술분석, 상관분석, 회귀분석 및 공변량구조분석을 실시한 결과 첫째, 운동참여자는 체력이 우수하고, 정신력에서는 ‘인내력과 승부욕’, ‘도전의식과 자신감’이 높은 것으로 나타났다. 둘째, 운동참여 시간은 정신력 중 ‘감정조절과 최선을 다하는 것’에 영향을...
1005.

강강술래 참여가 초등학생의 교우관계에 미치는 영향

김애진, 이강순 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 12 Pages

한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2016, 제 22권 제 3호 1 1-12 (12 pages)

김애진, 이강순 저
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- 4,100원
본 연구는 강강술래 참여가 초등학생의 교우관계에 미치는 영향을 알아보기 위해 강강술래에 참여한 실험집단과 참여하지 않은 통제집단 간의 교우관계 변화 정도에 유의미한 차이가 있는가? 강강술래에 참여한 실험집단은 실험 전보다 교우관계 변화 정도에 유의미한 차이가 있는가?를 연구 문제로 연구 대상은 B시 소재의 B초등학교 4학년 2개 반을 각각 실험집단, 통제집단으로 구성한 후 교우관계 검사지를 사용하여 사전, 사후 검사를 실시하였다. 실험집단은 8주간 주2회, 1차시 40분씩 총 16차시 분의 강강술래 수업을...
1006.

체육영재 아동의 대근운동기술 수준과 발달적 변화

김선진, 송영훈, 이종화, 김민주 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 8 Pages

한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2014, 제 19권 제 4호 14 189-196 (8 pages)

김선진, 송영훈, 이종화, 김민주 저
...
- 3,000원
본 연구는 체육영재 프로그램에 참여하는 초등학생의 대근운동기술의 발달과 변화를 평가하는데 그 목적이 있다. 총 44명의 초등학생은 Korea Sport Talent System을 통하여 선정된 체육영재들로 8개월간의 훈련기간 동안 수영, 육상, 체조 등의 전문실기 외에 대근운동기술의 발달을 촉진하기 위하여 기초운동발달 프로그램에 참여하였다. 훈련기간 전후로 대근운동기술의 수준을 Test of Gross Motor Development-2를 사용하여 평가하였으며, 이 중 부상이나 기타 개인적인 이유로 평가에 참여하지 못하거나 평가에 적극적으로 참여하지...
1007.

Burnout in the Context of Elementary Physical Education

Yoo, Seang-Leol 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 14 Pages

한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2014, 제 19권 제 4호 10 139-152 (14 pages)

Yoo, Seang-Leol 저
...
- 4,300원
The purpose of the study was to identify teacher’s professional identity and how this identity has relation to burnout for beginning elementary school physical education teachers. Job-related burnout inventory was administered to thirty one teachers in the early stage of the study. Seven teachers who got highest score in job-related burnout inventory were assigned to ‘burnout group’ and other seven teachers who got lowest score were assigned to ‘non-burnout group’. The rest of the teachers...
1008.

자아 탄력성 관점에서 본 초등학교 운동선수의 중도포기 원인 탐색

유생열 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 13 Pages

한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2012, 제 18권 제 3호 17 223-235 (13 pages)

유생열 저
...
- 4,200원
본 연구의 목적은 자아 탄력성의 이론적 개념을 문헌연구를 통해서 규명하고, 이 규명된 개념들이 초등학교 현장 에서 여러 가지 어려움과 운동 중도 포기 욕구에도 불구하고 성실하게 운동에 참여하는 9명의 학생에게서 발견 되는지를 알아보는 것이었다. 20편의 논문을 고찰하여 3개의 주요 개념이 발견되었고(자기 효능감, 낙관주의와 희 망, 스트레스 대처능력), 이 개념은 연구에 참여한 학생과 현장 면담을 통해 확인되었다. 자아 탄력성은 역경 하 에서 부정적 정서를 최소화하고 적응성을 기르는 심리사회적 능력이었다. 자아...
1009.

초등학교 통합체육수업에서 지적장애학생의 수업소외 극복을 위한 수업모형 개발

강유석 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 16 Pages

한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2012, 제 18권 제 2호 8 105-120 (16 pages)

강유석 저
...
- 4,500원
본 연구에서는 초등학교 통합체육수업에서 나타나는 지적장애학생의 수업소외를 최소화하고 수업 참여를 이끌어 낼 수 있는 통합체육수업모형을 개발하고자 하였다. 이를 위해, 교수체계 개발의 기본 모형이라고 할 수 있는 ADDIE(Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation) 모형을 적용하였다. 문헌 분석과 현장 연구, 설문 조사, 심층 면접 등의 방법을 통해 수업모형 개발에 필요한 개념과 구성 요소 등의 내용을 추출하였다. 기 초자료 분석 결과를 바탕으로, 수업 참여자들의 사회적 상호작용 및 신체활동 수준을...
1010.

초등학교 학생선수의 학교생활 적응 사례연구 : 자아탄력성을 중심으로

유생열, 박중길, 엄혁주 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 12 Pages

한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2012, 제 18권 제 2호 2 15-26 (12 pages)

유생열, 박중길, 엄혁주 저
...
- 4,100원
이 연구는 자아 탄력성에 근거하여 초등 학생선수들의 학교생활 적응에서 겪는 스트레스 경험, 환경 사회적 보호 요인과 위험요인에는 어떠한 것들이 있으며, 자아탄력성은 초등 학생선수들의 삶과 학교 적응에 어떻게 영향을 미치는가를 탐색하는데 그 목적을 두었다. 경기, 인천소재 C와 G초등학교 학생선수 남자5명, 여자1명으로 총 6명 을 연구제보자로 선정하여 2011년 4월부터 12월까지 Bruce(2008)가 활용한 자아탄력성 관련 질문을 중심으로 자 신의 경험에 대해 인터뷰하였다. 인터뷰 전사와 교사의 수업일지, 그리고 전문가와의...

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