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1061.

어르신과 유아와의 통합프로그램이 유아정서에 미치는 영향

김연옥 21세기사회복지학회 21세기사회복지연구 22 Pages

21세기사회복지학회 21세기사회복지연구 2017, 제 14권 제 2호 6 123-144 (22 pages)

김연옥 저
...
- 5,100원
본 연구는 어르신과 유아와의 통합 프로그램이 유아정서에 미치는 효과 를 연구하고자 하였다. 이에 세대 통합프로그램을 통한 연구결과는 다음 과 같다. 첫째, 통합 프로그램을 통한 유아의 한국적 정서를 배우는데 유 용하였으며, 둘째, 통합 프로그램을 통한 유아의 친사회적 행동을 자연스 럽게 발달시키는 기제가 될 수 있다는데 의의가 있고, 셋째, 통합 프로그 램은 서로에 대한 인식이나 격려 및 상호부조 등의 목적을 달성하는데 성 공적이었으며, 또래 상호작용 역시 발달시킬 수 있는 시사점으로 의의가 있다. 따라서 향후...
1062.

The Effect of Group Art Therapy with Clay on the Emotion sand the Cognitive Functions of the Elderly Patients with Dementia

김선영, 이경만 21세기사회복지학회 21세기사회복지연구 42 Pages

21세기사회복지학회 21세기사회복지연구 2014, 제 11권 제 2호 4 97-138 (42 pages)

김선영, 이경만 저
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- 7,100원
본 연구에서의 그룹미술치료란 요양원에서 장기보호를 받고 있는 노인성 질환이 있는 노인 및 치매노인들 중에서 그룹미술치료프로그램에 참여한 그룹을 대상으로 하여 인지와 정서에 긍정적 변화를 목적으로 점토를 매체로 구조화된 미술치료프로 그램을 통해 경험하는 인지정서치료를 말한다. 본 연구는 노인 전문 요양원에 입소 하여 생활하고 있는 치매로 판정 받은 노인 6명에게 점토를 통한 그룹미술치료 프 로그램을 실시하여 치매노인의 정서와 인지에 미치는 효과를 관찰하였다. 14회기로 구성된 그룹미술치료 프로그램은...
1063.

유치원과 초등학교 1학년 교육과정의 생명존중 교육내용 분석

정미라 한국아동중심실천학회 아동중심실천연구 25 Pages

한국아동중심실천학회 아동중심실천연구 2009, 제 6권 제 1호 4 61-85 (25 pages)

정미라 저
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- 5,400원
본 연구는 6차 유치원 교육과정과 2007 개정 유치원 교육과정 및 7차 초등학교 교육과정과 2007 개정 초등학교 교육과정에 있는 생명존중 교육내용을 분석함으로써 유․초 연계적 생명존중 교육과정의 기본 틀 마련에 시사점을 제공하고자 하였다. 이를 위하여, 본 연구는 생명존중 교육내용의 변화와 연계성의 관점에서 ‘나’를 위한, ‘타인’을 위한, 그리고 ‘자연환경’을 위한 생명존중교육이라는 세 가지 내용 준거에 따른 분석을 수행하였다. 연구대상 자료는 6차와 2007 개정 유치원 교육과정의 ‘건강생활’,...
1064.

지역아동센터 평가도구 개발 연구

민혜연, 서영숙 한국아동중심실천학회 아동중심실천연구 27 Pages

한국아동중심실천학회 아동중심실천연구 2007, 제 4권 제 1호 3 37-63 (27 pages)

민혜연, 서영숙 저
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- 5,600원
본 연구에서는 종합적인 아동복지를 제공하는 지역아동센터로서의 기능에 충실하면서 지역아동센터의 질 향상에 기여하고자 지역아동센터 평가를 위한 지역아동센터 평가도구를 개발하였다. 평가도구 개발을 위하여 지역아동센터 관련문헌고찰과 전문가의 검토 및 지역아동센터 실무자 144명을 대상으로 조사를 실시하였다. 선행 연구의 내용을 참고하여 88문항으로 평가도구의 내용을 구성하였고 각 문항에 대한 중요도 평정을 통해 1차 수정 작업을 실시하여 3개 영역, 7개 부문 80문항을 구성하였다. 마지막으로 구인타당도 검증을...
1065.

아동의 위험 감수 행동과 위험에 대한 인지와 두려움과의 관계

김혜금 한국아동중심실천학회 아동중심실천연구 16 Pages

한국아동중심실천학회 아동중심실천연구 2006, 제 3권 제 2호 1 1-16 (16 pages)

김혜금 저
...
- 4,500원
본 연구는 초등학교 저학년 아동을 대상으로 아동의 위험 감수 행동에 위험에 대한 인지와 위험에 대한 두려움이 어떠한 영향을 미치는지를 알아보고자 하였다. 본 연구의 대상은 2006년 3월을 기준으로 초등학교에 다니고 있는 1, 2, 3학년 아동으로서 만 6-8세 아동 150명이었다. 본 연구에 사용된 도구는 아동의 위험에 대한 인지 검사, 위험에 대한 두려움 척도, 그리고 아동의 위험 감수 행동 측정 도구였다. 본 연구에서 수집된 자료는 Windows용 SPSS 10.0 프로그램을 이용하여 아동의 위험 감수 행동에 있어서 연령과 성에 따른...
1066.

다중지능과 가정변인이 초등학생의 유능감에 미치는 영향

김현자 한국아동중심실천학회 아동중심실천연구 21 Pages

한국아동중심실천학회 아동중심실천연구 2005, 제 2권 제 2호 6 135-155 (21 pages)

김현자 저
...
- 5,000원
본 연구는 아동이 개인생활의 변화에 적응할 수 있는 능력을 갖추도록 유능감을 향상시키는데 그 목적이 있으며, 이를 위해 개인의 잠재능력을 강조하는 다중지능과 아동이 속한 환경으로서의 가정변인이 유능감에 미치는 영향을 살펴보고자 하였다. 연구는 초등학교 4, 5, 6학년 960명을 대상으로 하였으며, Shearer(1996)의 척도를 우리 문화에 맞게 수정한 다중지능 척도와 학령기 아동의 특성 및 유능감에 관한 선행연구에 기초하여 본 연구자가 재개념화한 유능감 척도(학업․또래․자기관리․자기가치 유능감)를...
1067.

아동이 지각한 모자녀간 의사소통 유형과 아동의 스트레스 및 정서적 부적응 행동과의 관계

김경혜, 정현아 한국아동중심실천학회 아동중심실천연구 19 Pages

한국아동중심실천학회 아동중심실천연구 2005, 제 2권 제 2호 5 113-131 (19 pages)

김경혜, 정현아 저
...
- 4,800원
본 연구는 초등학교 5, 6학년 아동을 대상으로 모자녀간 의사소통 유형과 아동의 스트레스 및 정서적 부적응 행동과의 관계를 살펴봄으로써 아동의 바람직한 인성 및 사회적 적응을 위한 어머니의 역할을 강조하고, 학령기 아동의 스트레스 및 정서적 부적응 행동 예방을 위한 부모교육의 중요성을 강조하고자 하였다. 본 연구결과에서 모자녀간 의사소통 유형과 아동의 스트레스 및 정서적 부적응 행동이 가정의 화목도 변인에서 일관적으로 유의미한 차이를 나타냈는데, 이러한 결과는 가족구성원간의 상호작용이 중요하다는 것을...
1068.

방과후 아동지도가 저소득빈곤가정 아동에게 미치는 영향

조수연 한국아동중심실천학회 아동중심실천연구 21 Pages

한국아동중심실천학회 아동중심실천연구 2005, 제 2권 제 2호 2 31-51 (21 pages)

조수연 저
...
- 5,000원
본 연구는 방과후 아동지도가 저소득 빈곤아동에게 어떤 영향을 미치는지를 각 영역별 발달 및 생활의 필요에 초점을 맞추어 연구했다. 연구방법은 방과후 아동지도교실에 다니는 저소득 빈곤아동이 쓴 자기표현의 글들에 대한 문서분석 방법으로 이루어졌다. 분석 자료는 저소득빈곤지역 방과후교실을 지원하는 부스러기선교회가 발간하는 부스러기 편지에 소개된 글들이다. 자료 분석의 틀은 신체발달/건강생활, 사회성 발달/건전한 사회생활, 정서발달/행복한 생활, 인지발달/학교생활 적응의 하위영역으로 나뉘어진다. 발달은...
1069.

방과후 보육에서 부모자녀 의사소통 향상 프로그램의 효과성 연구

한경순 한국아동중심실천학회 아동중심실천연구 22 Pages

한국아동중심실천학회 아동중심실천연구 2005, 제 2권 제 1호 4 75-96 (22 pages)

한경순 저
...
- 5,100원
본 연구는 최근 보육서비스에 요구되는 부모자녀간의 의사소통을 촉진시키고, 이를 통해 아동의 심리․사회적 발달을 가져올 수 있는 프로그램을 제시하고, 프로그램의 효과성을 검증해 밝혀 보고자 했다. 그 결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, ‘마주이야기’ 교육방법을 기초로 구성된 본 프로그램은 부모자녀 의사소통의(p<.001)의 경우, 실험집단이 통제집단보다 긍정적으로 나타났음을 알 수 있다. 둘째, 부모자녀 의사소통 프로그램은 먼저 수용성과 사교성으로 구성된 사회성에 있어서 통제집단에 비해 실험집단이...
1070.

방과후 아동지도 활성화 방안에 관한 연구

장귀순 한국아동중심실천학회 아동중심실천연구 22 Pages

한국아동중심실천학회 아동중심실천연구 2005, 제 2권 제 1호 2 29-50 (22 pages)

장귀순 저
...
- 5,100원
아동도 어른과 마찬가지로 ‘인간으로서의 존엄과 가치를 가지며 행복을 추구할 권리’를 갖는다고 우리 나라 헌법에서도 명시하고 있듯이 아이들이 행복한 경험을 할 수 있는 환경을 만들어 주는 일 또한 우리의 몫이다. 왜냐하면 아동은 우리의 미래요 우리의 희망이기 때문이다. 최근 가족구조의 변화로 인해 과거에는 방과후 아동이 부모와 함께 자연스럽게 경험하던 지역사회와의 교류기회를 박탈당한 채 생활하게 되었다. 결국 홀로 방치된 자기보호아동은 비행환경에 쉽게 노출되는 등 사회적인 문제가 되었다....

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