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AHP를 이용한 새만금 관광레저단지 성공요인의 우선순위 분석
김화룡, 백우열, 김지수 한국웰니스학회 한국웰니스학회지 11 Pages
한국웰니스학회 한국웰니스학회지 2015, 제 10권 2호 5 47-57 (11 pages)
본 연구의 목적은 새만금 관광레저단지의 개발을 위한 기본방향과 효율적인 관광레저 단지사업의 성공요인 우선순위를 모색하 는데 있다. 연구대상은 새만금 지역 주민과 관광객을 대상으로 총 254명을 편의표본추출방법을 사용하였다. 모든 자료는 통계처리 를 할 수 있도록 부호화 작업을 실시 PASW 18.0을 이용하여 빈도분석과 우선순위 결정을 위해 계층구조분석은 EC-2000을 이용 하였다. 이에 다음과 같은 결과를 도출 하였다. 첫째, 평가영역의 우선순위는 관광레저시설이 가장 중요한 것으로 나타났으며, 다 음으로 서비스품질,... -
아버지 되어가기에 관한 현상학적 연구: 영유아 자녀를 양육하는 남성을 대상으로
이은수 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 16 Pages
한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2020, 제 16권 제 2호 9 179-194 (16 pages)
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어린이집의 자유놀이에서 놀이 틀 유지와 변화를 위한 유아의 또래관계 전략들
전가일, 이순형 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 30 Pages
한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2013, 제 9권 제 5호 17 407-436 (30 pages)
이 연구는 놀이 참여자들의 놀이 특징에 대한 이해를 바탕으로 놀이 틀 유지와 변화를 위한 유아의 또래관계 전략을 살피고 그 의미를 이해하기 위하여 실증적 방식을 지양하고 유아의 생활세계인 어 린이집의 만 5세반 자유놀이 시간을 참여관찰 하였다. 이를 위해 2012년 3월부터 10월까지 매주 1-2회에 걸쳐 현장을 방문하였으며, 수집된 자료는 연구자의 관찰기록, 참여자 면담, 참여자 기록물 등이다. 연구결과, 유아는 놀이 틀 유지를 위해 ‘거절하기’, ‘무력화시키기’, ‘동의적 해석해주기’, ‘놀 이의 규칙 바꾸기’와 같은... -
영아의 어머니 및 교사에 대한 애착 안정성이 어린이집 적응에 미치는 영향
김영숙, 신나리 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 21 Pages
한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2013, 제 9권 제 5호 9 229-249 (21 pages)
본 연구는 만 1, 2세 영아를 대상으로 어머니-영아 애착안정성과 교사-영아 애착안정성이 어린이집 적응에 미치는 효과를 분석하고자 하였다. 이를 위해 C시에 소재 어린이집을 이용하는 만 1, 2세 영아의 어머니 100명과 담임교사 36명을 대상으로 수집된 영아의 애착안정성과 어린이집 적응 수준 은 이원변량분석을 이용하여 분석하였다. 그 결과 어린이집 적응의 하위차원인 사회적 관계 및 긍 정적 감정의 경우 교사와 영아 간 애착안정성의 주효과와 상호작용효과가 유의미하게 나타나, 어머 니와의 애착이 불안정하더라도 교사에... -
보육시설 평가인증지표의 중요성과 실현성에 대한 보육시설 종사자들의 인식 연구
박은주, 서영숙 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 18 Pages
한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2008, 제 4권 제 1호 5 67-84 (18 pages)
이 연구는 보육시설 평가인증지표의 중요성과 실현성에 대한 보육시설종사자들의 인식을 조사하는데 그 목적이 있다. 연구대상은 경상북도 지역에 소재하고 있는 지원보육시설(국ㆍ공립 시설, 법인시설, 직장시설), 민간보육시설, 가정보육시설에 근무하는 보육시설 종사자315명으로 연구자가 여성가족부에서 제시한 평가인증지표를 기초로 작성한 질문지를 사용하였다. 자료 분석은 집단 간의 차이를 알아보기 위하여 일원변량분석을 실시하였으며, 각 변수 간 상관을 알아보기 위하여 피어슨의 상관분석을 실시하였다. 본 연구의 결과에... -
상호문화적 감수성 증진을 위한 문학교육의 내용과 학습 활동
선주원 한국국제이해교육학회 국제이해교육연구 32 Pages
한국국제이해교육학회 국제이해교육연구 2017, 제 12권 1호 3 89-120 (32 pages)
이 글은 다문화사회에서 평화, 인권, 발전, 타자 이해, 공동체 형성 등과 관련을 갖는 상호문화적 감수성 증진을 위해 문학교육이 어떤 방향으로 설계 되어야 하는지, 그러한 문학교육을 위한 교육내용과 학습 활동들이 어떻게 구 안되어야 하는지를 논의하였다. 논의를 통해, 연구자는 상호문화적 감수성의 증진이 국제이해교육을 위한 문학교육의 핵심개념이 될 수 있으며, 그러한 핵 심개념의 학습을 통해 자기 이해, 타자 이해, 공동체 형성 등을 지향하는 문 학교육의 본질적 목적인 인간다움의 형성이 가능하게 함을 밝혔다. 아울러... -
다문화 가정 출신 학생들에 대한 교사들의 고정관념 탐색
권순정 한국국제이해교육학회 국제이해교육연구 33 Pages
한국국제이해교육학회 국제이해교육연구 2010, 제 5권 2호 1 5-37 (33 pages)
본 논문에서는 새로운 사회적 범주로 자리 잡은 다문화 가정과 그 가정 출신인 학생들에 대한 교사들의 고정관념stereotype을 탐색하기 위해 수행되었다. 이를 위해 연구자는 초등, 중등, 고등 교사와의 면담을 통해 자료를 수집한 후, 근거이론에 근거하여 자료를 해석하였다. 본 연구를 통해 교사들이 다문화 가정이 불우할 것이라는 인식이 있고 이것의 영향으로 학생들의 학교생활도 원만치 않을 것이라 기대하고 있다는 점을 알 수 있었다. 또한 교사들은 사회적 범주화의 과정을 통해 서로 다른 집단―외국인 노동자 가정, 국제결혼... -
교육현장 연구를 위한 질적 연구방법
박순용 한국국제이해교육학회 국제이해교육연구 21 Pages
한국국제이해교육학회 국제이해교육연구 2010, 제 5권 1호 5 97-117 (21 pages)
본 장에서는 질적 연구의 개념 정의와 질적 연구방법의 성장과 확산을 개략적으로 알아보고 질적 연구의 방법론적 특성과 교육현장을 비롯한 다양한 삶의 현장을 연구하는 데 있어서의 적용 가능성을 살펴본다. 이를 통해 질적 연구의 궁극적인 목적과 왜 질적 연구를 하는지를 이해하고 질적 연구의 가능성과 한계를 생각해볼 기회를 갖는다. -
질적 연구 경험에 대한 자기성찰지：독일로 떠난 한인 간호여성의 사회운동 과정에 대한 생애사 연구 경험을 중심으로
양영자 한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 29 Pages
한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 2017, 제 37집 6 143-171 (29 pages)
본 연구의 목적은 질적 연구의 경험을 자기반성적으로 성찰ㆍ기록하는 것이다. 이에, 독일로 떠난 한인 간호여성의 사회운동 과정에 대한 생애사 연구 경험에 기초하여 그 경험을 포스트모던 관점에서 분석하였고, 자서전적 글쓰기 방법에 따라 기록하였다. 그 결과, 질적 연구의 과정은 연구참여자가 배제된 연구계획서가 기획ㆍ작성ㆍ제출된 데 이어, 연구자의 일방향적 관계 맺기를 통해 ‘문화적 불청객’으로 받아들여진 관계가 형 성되었고, 이후 연구자와 연구참여자 간 쌍방향적인 관계 맺기의 노력 속에서 ‘문화적 동료’ 및... -
청각장애 대학생의 삶의 경험에 관한 현상학적 연구
이혜숙 한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 32 Pages
한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 2010, 제 13집 11 243-274 (32 pages)
본 연구는 청각장애 대학생의 삶의 경험을 현상학적으로 접근하여 그 의미와 구조를 이해하기 위한 시도이다. 연구를 위해 7명의 청각 장애 대학생을 참여자로 선정하여 12회의 포커스 집단 면접을 실시하였다. 그 결과 17개의 주제와 7개의 기본 구조를 발견 하였다. 청각장애 대학생의 삶의 기본구조는 소통의 한계와 장벽, 존재의 부정, 모순 된 현실의 한계 앞에 물러섬, 학대와 누명의 상처가 한이 됨, 이질감과 동질감, 그리고 혼란 속에 성장, 밑거름이 된 가족의 지지와 농인간의 유대, 깨우침과 희망으로 구성되어 있었다....
