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파킨슨씨병 환자에게 가정환경수정 교육이 일상생활활동 변화와 보호자 부양부담감에 미치는 영향
최현세, 이보민 고령자치매작업치료학회 고령자·치매작업치료학회지 7 Pages
고령자치매작업치료학회 고령자·치매작업치료학회지 2020, 제 14권 제 2호 9 79-85 (7 pages)
목적: 본 연구는 파킨슨씨병 환자를 대상으로 가정환경수정 교육을 시행하였을 때 일상생활활동, 부양부담감에 미치는 효과를 알아보고자 하였다. 연구방법: 파킨슨씨병 진단을 받은 노인 15명을 대상으로 2018년 12월부터 2019년 3월까지 총 4회 교육을 실시하였다. 중재 전·후 환자의 일상생활활동과 보호자의 부양부담감을 평가하기 위해 The new ADL questionnaire과 Zarit Burden Interview를 실시하였다. 연구결과: 교육 전·후 비교에서 가정환경수정 교육을 실시한 파킨슨씨병 환자와 보호자의 일상생활활동과 부양부담감에서... -
파킨슨씨병 작업치료프로토콜의 효과에 관한 연구
최현세, 장태용 고령자치매작업치료학회 고령자·치매작업치료학회지 9 Pages
고령자치매작업치료학회 고령자·치매작업치료학회지 2020, 제 14권 제 1호 10 99-107 (9 pages)
목적: 본 연구의 목적은 파킨슨씨병 환자를 대상으로 파킨슨씨병 작업치료 프로토콜 적용의 효과에 대해서 알아보는 것이다. 연구방법: 2018년 11월부터 2019년 4월까지 서울특별시 A, B병원에서 파킨슨씨병 진단을 받은 25명을 대상으로 실시하였다. 파킨슨씨병 작업치료프로토콜은 일상생활동작 훈련(보조도구 소개 및 활용 포함), 가정환경수정, 소근육 운동, 낙상예방운동, 보호자교육 등이 포함되어있고 중재는 1일 50분씩 주 2회, 총 5주 10세션 동안 실시하였고, 중재 5주 후 재평가를 실시하였다. 분석은 대응표본 분석과... -
ICF를 기반으로 한 뇌졸중 발병 후 활동과 참여에 영향을 미치는 신체 기능의 장해 요인에 대한 분석
성현용(Seong Hyun Yong), 고성화(Ko Sung-Hwa), 이은채(Lee Eun Chae), 박민수(Park Minsu), 민지홍(Min Ji Hong), 신용일(Shin Yong-Il) 대한고령친화산업학회 대한고령친화산업학회지 9 Pages
대한고령친화산업학회 대한고령친화산업학회지 2018, 제 10권 제 2호 11 107-115 (9 pages)
목적: ICF 개념에 기반 하여 뇌졸중 발병 후 3개월의 신체기능의 장해 정도와 발병 12개월의 활동 및 참여수준에 대한 상관관계를 평가하는 것에 목적이 있다.\n연구방법: 후향적 연구로서, 2012년도부터 2017년도까지의 선정 기준에 맞는 뇌졸중 환자를 497명을 대상으로 의무기록 분석을 통해 연구를 진행하였다. 평가도구는 3개월째의 신체 기능 장해 평가 도구로 MAS, K-MMSE, FMA, NIHSS, FAC를 사용하였고, 12개월째의 활동과 참여의 평가 도구로 K-MBI를 사용하였다. 다중회귀분석을 통하여 상관관계에 대한 통계적 분석을... -
고령자 대상 한국판 비자살적자해 신념 척도의 타당도 연구
강문선, 정미림, 이영순 한국노년학연구회 한국노년학연구 32 Pages
한국노년학연구회 한국노년학연구 2022, 제 31권 1호 1 1-32 (32 pages)
비자살적자해 신념 척도는 기존의 자해 관련 척도로 설명하기 어려운 자해행동에 대한 원인과 목적을 이해하기 위해 개발되었다. 노인의 비자살적자해는 자살로 이행될 수 있는 심각한 현상이나, 노인 자체의 특성으로 인해 은폐될 가능성이 높고, 국내의 노년층 자해 연구는 극소수이다. 본 연구의 목적은 한국판 비자살적자해 신념 척도를 노인 대상으로 타당도를 확인하는 것이다. 번역, 역번역의 번안과정을 거친 비자살적자해 신념 척도(nonsuicidal self-injury beliefs scale, NSIBS) 39개 문항을 사용하여 온라인 설문 업체에... -
장애 정도별 서킷트레이닝 프로그램 구안 적용이 지체장애 학생의 체력 및 체적 자기개념에 미치는 영향
임낙철 복지대학교 장애인능력개발원 장애인고등교육연구 22 Pages
복지대학교 장애인능력개발원 장애인고등교육연구 2015, 제 1권 제 2호 8 145-166 (22 pages)
본 연구는 중증 장애로 인하여 활동력이 극히 제한된 지체장애 학생의 체력을 향상시킬 수 있는 장애 정도 별 서킷트레이닝 프로그램을 구안하여 단계별 프로그램을 직접 적용해 봄으로써 사전과 사후의 체력 및 신체 적 자기개념 효과를 분석하는데 그 목적이 있다. 이를 위해 23명(남 15명, 여 8명)의 지체장애 학생(단독 보행이 가능한 학생; 7명, 스스로 휠체어 이동이 가 능한 학생; 11명, 전동휠체어를 조작하여 스스로 이동 가능한 학생; 5명)을 대상으로 2014년 04월 07 일~2014년 12월 05일까지 프로그램을 적용하였다. 프로그램... -
그릿(Grit)과 과제도전감의 관계: 흥미유지와 노력지속에서 유능감의 조절효과
임효진, 윤여경 한국교육방법학회 교육방법연구 19 Pages
한국교육방법학회 교육방법연구 2017, 제 29권 제 4호 4 657-675 (19 pages)
본 연구에서는 장기적인 목표를 위한 열정과 인내를 뜻하는 그릿(Grit)과 학업적 유능감, 과제도전감 과의 관계를 살펴보았다. 그릿은 흥미유지와 노력지속의 두 하위요인으로 구성되어 있으며, 이에 유 능감이 흥미유지와 노력지속의 관계를 어떻게 조절하고 있는지 이어 노력지속이 과제도전감을 어떻 게 예측하는지를 탐색하였다. 연구를 위해 초등학생 5, 6학년 348명을 대상으로 설문조사를 실시하였 으며 그 결과를 확인적 요인분석과 잠재조절구조방정식 모형을 사용하여 알아보았다. 구체적인 결과 를 살펴보면, 노력지속은... -
중학생의 수업 이해도에 대한 성취목표 지향성과 자기결정성 동기 관계의 잠재계층 분류 및 영향요인 탐색
백승희, 정혜원 한국교육방법학회 교육방법연구 30 Pages
한국교육방법학회 교육방법연구 2017, 제 29권 제 3호 2 489-518 (30 pages)
본 연구는 중학교 1학년 학생들의 수업 이해도에 대한 성취목표 지향성과 자기결정성 동기 사이에 서 이질적인 관계가 존재하는지 확인하고, 각 잠재계층을 결정하는 데 영향을 미치는 요인들을 탐색 하는 데 목적이 있다. 이를 위하여 한국교육종단연구2013(Korea Education Longitudinal Study; KELS)의 초등학교 5학년 패널 3차년도 자료를 사용하였으며, 중학교 1학년 6,744명(남학생: 3,307명(49%), 여학 생: 3,437명(51%))을 대상으로 연구를 실시하였다. 회귀혼합분석을 활용하여 성취목표 지향성 및 자기 결정성 동기와 수업... -
확인적 요인분석과 구조방정식모형분석에서 다차원 척도에 대한 다양한 문항묶음방법 적용연구
한국교육방법학회 교육방법연구 2017, 제 29권 제 2호 4 313-345 (33 pages)
본 연구의 목적은 확인적 요인분석과 구조방정식모형분석에서 다차원 척도에 개별문항방법과 다양한 문항묶음 방법(요인?상관?방사?다차원)을 적용하고, 개별문항방법 결과와 다양한 문항묶음방법 결과를 비교분석함으로 서 문항묶음방법의 효과성을 파악하는 것이다. 문항묶음은 측정모형에서 여러 관측변수들을 평균이나 합산으로 묶어서 사용하는 방법론이다. 이를 실시했을 때는 자료비정규성 완화, 모형간명화, 측정오차 감소, 공통분산 증 가, 모형적합도 안정성, 모수추정 안정성이라는 장점이 있게 된다. 그러나 문항묶음방법론은... -
성별에 따른 정서표현 양가성이 전문적 도움추구에 미치는 영향: 자기개방과 자기은폐의 매개효과
이지원, 남숙경 한국교육방법학회 교육방법연구 21 Pages
한국교육방법학회 교육방법연구 2016, 제 28권 제 4호 6 721-741 (21 pages)
본 연구는 남녀 성별에 따른 청소년의 정서표현 양가성과 전문적 도움추구 행동의 관계에서 자기개 방(접근요인)과 자기은폐(회피요인)의 매개효과를 알아보고, 이러한 매개효과가 남녀 집단별로 차이를 보이는지 살펴보았다. 이를 위해 창원지역 중학교 3학년 남녀 청소년 433명을 대상으로 연구하였다. 연구결과, 성별에 따른 정서표현 양가성과 전문적 도움추구 관계에서 자기개방의 매개효과는 여학생 의 경우에만 나타나, 정서표현 양가성이 도움추구에 직접적으로 부정적인 영향을 미치고, 자기개방 을 통해서는 도움추구를... -
The Role of Counselor’s Collective Self-esteem in the Relationship between Job Satisfaction and Counselor Burnout
Kumlan Yu 한국교육방법학회 교육방법연구 19 Pages
한국교육방법학회 교육방법연구 2008, 제 20권 제 1호 10 197-215 (19 pages)
Given the central role of professional identity, (i.e., collective self-esteem) in this study, this research examined whether collective self-esteem mediated or moderated the relations between job satisfaction and counselor burnout variables in a sample of 216 professional counselors in Korea. Results indicated that collective self-esteem mediated the relationships between job satisfaction and three subscales of counselor burnout (i.e. devaluing client, negative work environment, and...
