학지사 뉴논문

총 1,307건 검색

본문검색 결과만 보기

정확도순

최신순

등재순

발행기간

전체
최근 1년
최근 3년
직접입력

적용하기

본문검색

포함

제외

10개씩

1091.

어린이집교사의 역할갈등이 일 플로우에 미치는 영향

이경화 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 19 Pages

한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2013, 제 9권 제 2호 5 97-115 (19 pages)

이경화 저
- 4,800원
본 연구에서는 Mihaly Csikszentmihalyi가 제시한 인지적, 정의적, 동기적 차원의 플로우 개념을 바탕으로, 어린이집 교사가 직업적 상황에서 경험하는 일 플로우를 측정하였다. 그 리고 일 플로우가 어린이집교사의 역할갈등의 다양한 요인들과 어떠한 관계를 가지는지 분 석해 보고자 하였다. 이를 위해 154명의 어린이집 교사들로부터 자료를 수집하였으며, 일 플로우 변수군(몰입, 즐거움, 내재적 동기)과 역할갈등 변수군(교사개인, 유아, 조직구성원, 학부모, 행정 및 업무지원, 장학, 사회적 인식) 간의 관계를 검증하고 각...
1092.

어린이집 주임교사의 갈등관리 유형과 조직효과성과의 관계

임성진, 조혜진 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 22 Pages

한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2012, 제 8권 제 4호 9 185-206 (22 pages)

임성진, 조혜진 저
...
- 5,100원
본 연구의 목적은 어린이집 주임교사가 지각한 갈등관리 유형과 조직효과성을 알아보고, 어린이집 주임교사의 갈등관리 유형과 조직효과성과의 관계를 규명하는 것이다. 이를 위해 부산 및 경남지역에 소재한 어린이집 164곳에 근무하는 주임교사 194명을 대상으로 설문조 사를 실시하였다. 연구결과, 주임교사들은 원장에 대해서는 배려적 유형을, 동료교사에 대 해서는 통합적 유형을 가장 많이 사용했으며, 지배적 유형과 회피적 유형을 가장 적게 사 용하는 것으로 나타났다. 주임교사가 지각하는 어린이집 조직효과성의 수준은 보통...
1093.

문제중심학습(PBL)을 적용한 아동안전관리 수업이 예비보육교사에게 주는 경험의 의미

서영희, 정혜영 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 23 Pages

한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2012, 제 8권 제 1호 8 145-167 (23 pages)

서영희, 정혜영 저
...
- 5,200원
본 연구는 보육교사양성과정의 아동안전관리 수업에 문제중심학습을 적용하는 과정에서 예비보 육교사들에게 주어지는 의미가 무엇인지를 찾아보고자 하였다. 이를 위해 본 연구는 아동안전관 리 교과목을 수강하는 사회복지과 2학년 35명을 대상으로 15주간 진행되었다. 연구참여자들에 게 총 5개의 문제가 주어졌고, 문제를 해결하는 과정에서 수집된 성찰저널, 조별 면담 및 개별 수시 면담 자료, 그리고 온라인으로 진행된 그룹별 커뮤니티 자료 등을 통해 예비보육교사들이 가지게 되는 경험들을 살펴보았다. 연구결과...
1094.

공교육 활성화를 위한 유아교육 현황 분석

정경화, 권은주 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 24 Pages

한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2006, 제 2권 제 1호 4 65-88 (24 pages)

정경화, 권은주 저
...
- 5,300원
본 연구에서는 유아교육 공교육의 활성화에 대하여 재조명하려 하며, 이를 위하여 교사와 학부모를 대상으로 공교육화에 대한 인식과 공교육화 방향에 대한 현황을 조사ㆍ분석하여 유아교육 공교육화 정립을 위한 기초 자료를 제공하고자 하였다. 그에 따른 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 유아교육 공교육에 대한 부모와 교사의 인식은 서로 많은 차이를 보였다. 유아교육 공교육의 필요성에 대하여 부모들은 교육기회의 균등화 등을 이유로 꼭 필요하다고 인식하고 있었으나, 교사들은 사립 유아교육기관들의 운영이 어려워질...
1095.

사회복지기관 종사자가 인식한 학습조직 수준이 조직몰입 및 직무만족에 미치는 영향

박예지, 황혜원 한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 22 Pages

한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 2018, 제 43집 4 81-102 (22 pages)

박예지, 황혜원 저
...
- 5,100원
본 연구의 목적은 사회복지기관 종사자가 인식한 학습조직의 수준이 조직몰입과 직무만족에 미치는 영향은 어떠한지를 실증적으로 살펴보는 것이다. 이를 위해 충청북도지역에 소재하는 사회복지기관 종사자 302명을 대상으로 연구를 진행하였으며 주요연구 결과는 다음과 같다. 학습조직 수준이 조직몰입에 미치는 영향을 살펴본 결과 학습조직 수준이 높을수록, 급여가 높을수록 조직몰입이 높게 나타났으며 학습조직 하위요인별로 살펴보았을 때 팀학습, 공유비전이 높을수록 조직몰입이 높아지는 것으로 나타났다. 학습조직 수준이...
1096.

지역사회 중독개입기관의 클라이언트 폭력과 종사자의 건강 : 기관과 개인의 대응을 중심으로

김현주, 허성희, 장수미 한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 26 Pages

한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 2018, 제 41집 1 1-26 (26 pages)

김현주, 허성희, 장수미 저
...
- 5,500원
본 연구의 목적은 클라이언트 폭력이 중독관리통합지원센터(이하 중독센터) 종사자의 건강에 미치는 영향을 파악하고, 기관(폭력대응체계)과 개인(대처전략)의 대응이 어떠한 역할을 하는지 살펴보는 것이다. 이를 위해 전국의 중독센터 종사자(50개소 259명)를 대 상으로 우편설문에 의한 전수조사를 실시하였고, 165명으로부터 설문지를 회수하였다(회 수율 63%). 위계적 회귀분석을 통해 조절효과 및 매개효과 검증을 실시하였으며, 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 클라이언트 폭력경험이 많을수록 종사자의 건강에 부정적인 영향을...
1097.

수퍼비전 기능에 영향을 미치는 요인에 대한 연구

오윤진, 이순민 한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 27 Pages

한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 2012, 제 20집 2 30-56 (27 pages)

오윤진, 이순민 저
- 5,600원
본 연구의 목적은 사회복지실습생들과 실습지도자들을 대상으로 두 집단 간의 학습유 형, 수퍼비전 기능 선호도 및 실행도의 차이를 살펴보고, 수퍼바이저와 실습생의 수퍼비전 기능 실행도와 선호도에 영향을 미치는 요인들이 무엇이 있는지를 파악하는데 있다. 이에 본 연구는 서울에 있는 한 사이버대학교 사회복지학부 실습생 총 105명과 97명의 실습 수 퍼바이저를 대상으로 설문조사를 실시하였다. 그 결과를 살펴보면, 수퍼바이저와 실습생은 학습유형의 능동적 실험에서만 통계적으로 유의미한 차이가 나타났다. 수퍼바이저와...
1098.

Patient Health Questionnaire-9(PHQ-9)을 활용한 대학생의 우울감 및 영향요인 연구

김욱 한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 27 Pages

한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 2012, 제 20집 9 203-229 (27 pages)

김욱 저
- 5,600원
본 연구는 대학생의 우울감 수준을 살펴보고, 대학생의 우울에 영향을 미치는 요인들 은 무엇이며, 그 요인들 간의 상대적 영향력은 어떠한지를 검증하였다. 이를 위해 서울, 경기, 충청권에 소재한 5개 대학 학생 775명으로부터 수집된 자료를 분석하였다. 연구도 구는 Kroenke, Spitzer, and Williams의 Patient Health Questionnaire-9(PHQ-9) 우울척도와 인구학적 요인, 심리적 요인, 환경 및 활동 요인을 묻는 문항으로 구성되었다. 연구결과, 첫째, 대학생의 우울수준은 평균 6.14점으로 나타났고, 19.6%의 대학생이 우울증 치료가...
1099.

대형재난사고 유가족의 생활경험 연구

이선영 한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 36 Pages

한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 2011, 제 15집 5 109-144 (36 pages)

이선영 저
...
- 6,500원
본 연구는 대형재난사고 이후 유가족이 겪게 되는 생활경험을 심층적으로 밝히고자 하였다. 그 이유는 대형재난 관련 연구가 부족하고, 기존의 연구가 치료위주의 연구였기 때문이다. 본 연구는 가족의 사회심리적 측면과 공공 ·민간 관계기관의 재난관리실태에 관한 심층 연구로서 대구시지하철 화재참사 사건을 중심으로 분석하였다. 연구방법은 질적연구 방법의 하나인 KJ법을 활용하여 사고이후의 관계자들에 대한 심층면접을 시도하였다. 연구결과 다음과 같은 유가족은 사건 이후 급격한 심리적, 사회적인 생활변화를 겪었으며,...
1100.

한국의 “사례관리” 교과과정 : 사회복지학의 맥락에서

정순둘 한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 21 Pages

한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 2010, 제 11집 2 33-53 (21 pages)

정순둘 저
...
- 5,000원
본 연구는 우리나라에서 사례관리교과과정이 사회복지실천 맥락과 관련하여 어떻게 구성되어야 하는지를 고찰하기 위한 목적에서 이루어졌다. 현재 우리나라에서 진행중인 사례관리와 관련된 쟁점들을 간단히 살펴보고, 우리나라의 대학 사회복지학과에서 개설되는 사례관리과목의 현황과 내용을 분석하여 교과과정 방안을 제시해 보았다. 분석결과 대부분의 대학에서 한국사회복지대학교육협의회의 교과목 지침내용에 따라 교과목의 목표와 내용을 구성하고 있는 것으로 나타났다. 사례관리실천 전문가로서의 윤리적 이슈나 실천윤리...

한주간 이슈검색어