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이데올로기 실현을 위한 신문 기사 제목의 언어 전략 - 개헌 관련 텍스트를 중심으로 -
우리말학회 우리말연구 2007, 제20집 9 281-305 (25 pages)
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이 연구는 독특한 억양체계를 가진 경남방언화자에게 특별한 목적으로 표준어의 억양을 교육하기 위해서 경남방언과 표준어의 억양체계가 어떻게 다른가를 살펴보고 이 차이점을 교육하는 데 초점을 두었다. 이 연구에서는 임자씨와 토씨의 결합에서 나타나는 어절의 억양과 풀이씨의 이음씨끝에서 나타나는 억양을 중심으로, 실제 발화내용을 음성분석프로그램을 통해 분석한 것을 토대로 기술하였다. 경남방언에서 임자씨와 토씨와의 결합에서 나타나는 억양은 첫째, 1음절 낱말에서는 낱말의 억양(고조, 중조, 저조)에 따라 뚜렷하게...
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지시문 기반 예술의 미술사적 계보와 온·오프라인 미술교육에서의 활용 사례
한국조형교육학회 조형교육 2022, 제 82집 2 27-52 (26 pages)
본 연구는 지시문 기반 예술의 미술사적 계보를 살펴보며, 지시문을 활용한 온·오프라인 미술교육의 다양한 사례를 탐구한다. 그리고 미술사와 미술 교육에서의 여러 사례를 바탕으로 미술교육자가 지시문 기반 예술을 활용할 수 있는 전략을 제시한다. 지시문 기반 예술에서는 지시문과 이의 해석 및 수행이 모두 예술로 여겨질 수 있으며, 참여자가 지시문을 다양하게 해석할 것을 촉구한다. 지시문 기반 예술의 시작과 변천은 뒤샹, 초현실주의, 플럭서스, 개념미술, 두 잇(《do it》)과 동시대 작가들의 다양한 작업을 중심으로... -
Advanced Placement in Studio Art:한국 중등미술교육에의 시사점 분석
한국조형교육학회 조형교육 2008, 제 31집 12 319-344 (26 pages)
미술교육을 통한 학습효과에 대해 그동안 많은 학설과 논의가 진행되어 왔다. 이러한 논의들은 미술교육 활동에 관한 평가와 측정이 무엇을 평가하고 어떤 결과물이나 과정을 보다 높은 수준의 성취로 볼 것인가에 관해 다양한 관점들을 제시해 오고 있다. 미술교육에 있어 평가란 학생 개개인의 학업성취를 차별화하여 학습효과를 진단하고 교육프로그램을 향상시키는 데 중요한 역할을 한다(Beattie, 1997). 아울러 오늘날 평가와 측정이란 기능은 갈수록 심화되어가는 교육에 대한 국가적 관심과 아울러 교육이론과 실행에 있어 그... -
미술과에서 평가는 꼭 필요하다. 다만 미술과 평가는 단순히 학습 내용의 성취도를 측정하여 그 정도를 수량화하거나 등급으로 서열을 짓기 위한 학습 정도의 측정이 아니라 학습자가 가진 능력이 학습 과정 속에서 얼마만큼 표출되고 수용되는가를 확인하는 것이다. 이러한 취지로 마련된 평가가 바로 수행평가이다. 그동안 미술과의 특성을 고려하여 한국교육과정평가원을 비롯하여 미술교육 기관이나 많은 연구자들은 미술과 수행평가를 위한 성취기준과 평가기준, 평가도구를 마련하는 등 지속적인 연구를 하고 있다. 그 결과...
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북유럽은 노르웨이 ， 덴마크， 스웨덴 ， 아이슬란드， 핀란드 이상 다섯 나리를 지칭하는 말이다. 이들 북유렵 다섯 나라는 언어적으로， 민족적으로， 역사적으후， 문화적으로， 정치적으호， 경제적으 로 거의 동일한 배경과 유사한 성격을 공유하고 있다 이들 나라는 공식적으로 북구협의회 (Nordiska R?deO 구성， 상호간의 대화와 협력의 채널로 이용하고 있다. 사실 북유럽 나라들은 흔 히 빨}는 강대국하고는 거리가 멀다. 언구도 적고 경제규모도 크지 않으며 ， 핵무기도 가지고 있지 않다 그렇지만 이들은 국제사회에서도...
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국제화를 위한 민족사관고등학교 교육 특징
한만위 한국교육학회 한국교육학회 학술대회논문집 9 Pages
한국교육학회 한국교육학회 학술대회논문집 춘계 21 269-277 (9 pages)
민족사관고는 개교한 지 15년밖에 되지 않고 졸업생 수가 1,000명이 되지 않는 신생 학교 이지만 교육 시설, 교육 이념, 교육 수준 등에서 뚜fut한 특성을 지니고 있어 세간의 관심 대상 이 되고 있으며, 특히 국제올림피아드, 미국 명문대학 입학률 및 AP 시험 성적 등에서 뛰어난 성적을 나타내는 등 매우 빠른 성장과 업적을 만들어 내고 있다. 본 발표에서는 민족사관고의 일반적 특성과 성과를 간략히 소개하고 이러한 성과의 원인을 교육 특징 측면에서 10가지 항 목으로 소개하고자 한다. 1) 학생 중심의 자기 주도적 학습 환경을... -
간호대학생의 실습 전후 실습복 오염도 및 비강내 황색포도알균 집락정도 비교
박진희, 신기수, 김지영 한국기초간호학회 Journal of Korean Biological Nursing Science 8 Pages
한국기초간호학회 Journal of Korean Biological Nursing Science 2014, Volume 16, No 2 3 90-97 (8 pages)
의료 관련 감염은 침습성 의료기술의 발전, 항균제 내성균 및 면역저하자와 노령인구의 증가로 점차 증가하고 있으며, 감염률이 입원환자의 5-15%에 이르는 것으로 추정하고 있다. 의료 관련 감염의 원인으로는 환자와 접촉이 많은 의료인의 손을 통한 교차 감염과 같이 미생물의 직접적인 전파에 의한 것이 대부분이지만, 최근에는 청진기, 침상, 기구 표면과 병원 직원의 유니폼을 통한 황색포도알균이나 장알균의 간접 전파가 보고되고 있다. -
중재반응모형 적용 충실성을 위한 \'양질의 교사(High quality Teacher)\'에 대한 고찰
김윤옥 학습전략중재학회 학습전략중재연구 26 Pages
학습전략중재학회 학습전략중재연구 2011, 제 2집 2호 1 1-26 (26 pages)
수업의 질과 책무성을 높이기 위한 방법으로서 미국에서는 HQT 개념 추구와 더불어 평가방법과 확보 방법을 강구하고 있다 우리나라도 교육과학기술부에서 우수교사인증제 를 실시하고 또한 2010년에 중재반응모형을 실시하라고 발표하였다 따라서 이 두 개념이 아주 흡사하기 때문에, HQT 개념을 파악해 봄으로서 타산지석의 지혜를 얻을 수 있을 것이다 이 논문에서는 첫째로 HQT에 대한 정의를 탐색하고 둘째로 HQT 실천 동향과 HQT 확보방법을 탐색해 보았다 -
수어능력 평가와 수어통역 평가의 내용과 방법 고찰
최상배 한국청각·언어장애교육학회 한국청각·언어장애교육연구 14 Pages
한국청각·언어장애교육학회 한국청각·언어장애교육연구 2016, 제 7권 제 2호 2 23-36 (14 pages)
이 연구에서는 외국과 한국에서 수어능력과 수어통역 능력을 평가하기 위한 선행 연구를 분석하였 으며, 분석 결과는 다음과 같다. 첫째, 농아동의 수어능력을 평가하기 위해서는 표준화된 수어능력 검사 도구와 평정척도가 주로 사용되었고, 청인의 수어능력을 평가하기 위해서는 인터뷰와 루브릭 평정척도를 활용한 방법이 주로 사용되었다. 둘째, 수어통역 능력을 평가하기 위하여 양적 평가와 질적 평가가 모두 시도되었다. 수어통역의 양적 특성 평가를 위해서는 통역률 산출과 수어 평정척도 를 활용한 방법이 주로 사용되었다....
