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Teaching, Learning and Technology: Issues of Theory, Practice, and Accountability
Michael Hannafin 한국교육학회 한국교육학회 학술대회논문집 15 Pages
한국교육학회 한국교육학회 학술대회논문집 KSSE Inter 18 424-438 (15 pages)
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Reform Policy Directions for Vocational Education in Korea
Suk-Min Chang 한국교육학회 한국교육학회 학술대회논문집 28 Pages
한국교육학회 한국교육학회 학술대회논문집 KSSE Inter 17 394-421 (28 pages)
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International Experiences with School Choice: What Have We Learned?
David Plank 한국교육학회 한국교육학회 학술대회논문집 20 Pages
한국교육학회 한국교육학회 학술대회논문집 KSSE Inter 12 259-278 (20 pages)
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원격수업 경험에 대한 교사의 내러티브 탐구
홍서영 한국사회과수업학회 사회과수업연구 17 Pages
한국사회과수업학회 사회과수업연구 2022, 제 10권 제 2호 4 77-93 (17 pages)
본 연구는 코로나 19 이후 사회과 지리수업을 실시간 쌍방향의 원격수업으로 실행하고 있는 한 초등학교 교사의 수업 실행 경험을 탐색하기 위해 실행되었다. 이를 위해 서울의 한 초등학교에 근무 중인 J교사의 실시간 쌍방향 사회과 지리수업 실행 경험에 대한 내러티브 탐구를 실시하였다. J교사의 내러티브에 근거하여 볼 때, 첫째, J교사는 사회과 지리수업에서 실시간 쌍방향 수업을 효과적으로 실행함에 있어서 다양한 에듀테크의 적용이 중요함을 강조하였다. 둘째, J교사는 사회과의 실시간 쌍방향 수업에 에듀테크를 적용할 때... -
롬메이의 교과서 분석법에 따른 초등 사회 교과서 탐구 성향 분석 - 4학년 1학기 3단원을 중심으로-
강지헌, 한춘희 한국사회과수업학회 사회과수업연구 22 Pages
한국사회과수업학회 사회과수업연구 2022, 제 10권 제 1호 4 65-86 (22 pages)
본 연구는 롬메이의 교과서 분석법을 활용하여 2015개정 초등 국정 사회 교과서와 초등 검정 사회 교과서 11종 등 12종의 교과서의 탐구 성향을 분석하고, 향후 초등학교 사회과 교과서 편찬에 대한 시사점을 찾고자 하였다. 이를 위해서 12종의 교과서의 4학년 1학기 3단원 ‘지역의 공공기관과 주민 참여’를 대상으로 본문 텍스트, 그림과 도표, 단원 말미의 질문, 활동 지표 부문으로 나눠 롬메이의 교과서 분석법에 따라 분석하였다. 첫째, 본문 텍스트에 대한 분석 결과, 12종의 교과서 중 8종의 교과서가 탐구 성향이 강하게... -
Factors Affecting Self-management Behavior among Patients with Type 2 Diabetes in a Border Area of Southwest China
Yuan Yingmei, Jun Sangeun 한국기초간호학회 Journal of Korean Biological Nursing Science 8 Pages
한국기초간호학회 Journal of Korean Biological Nursing Science 2022, Volume 24, No 4 2 219-226 (8 pages)
southwest China. Methods: A cross-sectional study was conducted with T2DM patients in Dali, China. The participants filled in the questionnaires including demographic and disease-related characteristics, psychosocial status, resources of DM knowledge, knowledge of DM care, competency in DM care skills, the Chinese Diabetes Management Self-Efficacy Scale (C-DMSES), and the Chinese Summary of Diabetes Self-Care Activities (C-SDSCA). All the data were analyzed with SPSS version 26. Multiple linear...
