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- PHYSICAL THERAPY REHABILITATION SCIENCE(9)
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- JOURNAL OF THE KOREAN NUCLEAR SOCIETY(3)
- 교육행정학연구(3)
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- 대한토목학회논문집, JOURNAL OF THE KOREAN SOCIETY OF CIVIL ENGINEERS, B. 수공학, 해안 및 항만공학, 환경 및 생태공학(3)
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- 전기전자재료학회지= THE JOURNAL OF THE KOREAN INSTITUTE OF ELECTRICAL AND ELECTRONIC MATERIAL ENGINEERS(3)
- 콘크리트학회논문집(3)
- 콘크리트학회지(3)
- 폴리머(3)
- 한국기업교육학회 학술대회(3)
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- 한국세라믹학회지(3)
- 한국어업기술학회지(3)
- 한국웰니스학회지(3)
- 한국응용생명화학회지(3)
- 한국통신학회논문지. THE JOURNAL OF KOREA INFORMATION AND COMMUNICATIONS SOCIETY. 통신이론 및 시스템(3)
- COMPOSITES RESEARCH(2)
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- PSYCHIATRY INVESTIGATION(2)
- WEED & TURFGRASS SCIENCE(2)
- 건강소식(2)
- 교육논총(2)
- 교육치료연구(2)
- 국민연금연구원 용역보고서(2)
- 근거와 간호(2)
- 기업교육과 인재연구(2)
- 대한기계학회론문집. TRANSACTIONS OF THE KOREAN SOCIETY OF MECHANICAL ENGINEERS. A. A(2)
- 대한방사선종양학회지(2)
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- 대한환경공학회지(2)
- 디지털스토리텔링연구(2)
- 미생물학회지(2)
- 발달지원연구(2)
- 발생과 생식(2)
- 복합재료 : 한국복합재료학회지(2)
- 비파괴검사학회지(2)
- 산업안전학회지(2)
- 설비공학논문집(2)
- 어린이미디어연구(2)
- 유기물자원화 : 유기성자원학회지(2)
- 인간발달연구(2)
- 재활치료과학(2)
- 전기학회논문지. THE TRANSACTIONS OF THE KOREAN INSTITUTE OF ELECTRICAL ENGINEERS. C/ C, 전기물성-응용부문(2)
- 전기학회논문지= THE TRANSACTIONS OF THE KOREAN INSTITUTE OF ELECTRICAL ENGINEERS(2)
- 조명-전기설비학회논문지(2)
- 축산시설환경학회지(2)
- 한국결정학회지(2)
- 한국고고학보(2)
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- 한국자기학회지(2)
- 한국재료학회지(2)
- 한국초지조사료학회지(2)
- 한국통신학회논문지. THE JOURNAL OF KOREA INFORMATION AND COMMUNICATIONS SOCIETY. 무선통신(2)
- 한국표면공학회지(2)
- 한국환경과학회지(2)
- 한국환경농학회지(2)
- 환경생물(2)
- ALGAE(1)
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- ENVIRONMENTAL MUTAGENS AND CARCINOGENS(1)
- FIBERS AND POLYMERS(1)
- HORTICULTURE, ENVIRONMENT, AND BIOTECHNOLOGY(1)
- INTERNATIONAL JOURNAL OF AIR-CONDITIONING AND REFRIGERATION(1)
- JOURNAL OF BIOCHEMISTRY AND MOLECULAR BIOLOGY(1)
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- JOURNAL OF GINSENG RESEARCH(1)
- JOURNAL OF KOREAN ACADEMY OF NURSING(1)
- JOURNAL OF PHARMACOPUNCTURE(1)
- JOURNAL OF SENSOR SCIENCE AND TECHNOLOGY(1)
- JOURNAL OF SPECIES RESEARCH(1)
- JOURNAL OF THE KOREAN SOCIETY OF OCEANOGRAPHY(1)
- KOREAN JOURNAL FOR MUSIC THERAPY(1)
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기업 내 HRD 활동을 위한 퍼실리테이터(Facilitator)의 역할 및 필요역량 탐색
송영수 한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 22 Pages
한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 2010, 제 12권 제 2호 3 51-72 (22 pages)
본 연구는 국내 기업 내 HRD 활동을 위한 퍼실리테이터(facilitator)의 역할 및 필요역량 도 출을 목적으로 한다. 이를 위해 한국퍼실리테이터협회(KFA)의 인증전문퍼실리테이터(CPF) 22 명을 대상으로 3차에 걸친 델파이 연구를 진행하였다(최종 3차 20명 응답). 연구결과, 국내 기업 내 퍼실리테이터의 주요역할은 회의 촉진자, 성과 창출 지원자, 의사소통자, 프로세스 관리자, 변화 관리자 등 5가지로 정의되었으며, 각 주요역할에 따른 필요역량은 중립적 태도 유지, 참여촉진스킬, 질문스킬, 관계형성능력, 갈등관리역량 등 총... -
학습전이의 진단도구를 추구하며
양은하, 정재삼 한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 22 Pages
한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 2006, 제 8권 제 2호 5 101-122 (22 pages)
지식기반사회에서 경쟁적 우위의 중요함을 의식하기 때문에, 기업조직에서는 매 순간 창출되는 새로운 지식과 정보가 조직 내 구성원들에게 신속하게 학습되고, 그것이 개인과 조직의 성과향상에 연결되는 것을 기대한다. 조직의 성과를 높이는 가장 좋은 방법은 학습전이를 촉진하기 위한 설계를 하는 것과 학습전이를 방해하는 요인을 규명하여 개선을 위한 활동을 하는 것이다. 그러나 많은 교육훈련 프로그램들에서 제공하는 지식과 정보가 실제 업무로 전이되는 데 실패하고 있다고 지적되어 온 실정이다. 아마도 그 주된 이유에는... -
The Effect of Unfocused Written Feedback on L2 Development and Its Relationship with Language Analytic Ability
Kim Ji Hyun 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 12 Pages
이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2019, 제 23권 3호 4 229-240 (12 pages)
Recent research has demonstrated that written corrective feedback (WCF) has a facilitative role in second language (L2) grammar accuracy improvement. However, most of the studies explored focused WCF which targeted a couple of predetermined errors using a one-time feedback session and they disregarded learner individual variations. The present study aimed to fill the gaps in the previous WCF research by investigating the role of unfocused WCF (i.e., targeting a range of errors) offered via... -
초점화focalization를 통한 주제 교육 연구 - 최인호의 <타인의 방>을 대상으로 -
정인혁 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 17 Pages
이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2015, 제 19권 4호 3 857-873 (17 pages)
문학교육의목표는문학작품의정보를제공하는것이아니다.문학교육의목표는학습독자스 스로능동적인독서를통해인간과세계를총체적으로이해할수있도록가르치는것이다. 그럼에 도불구하고교육현장의현실적인제약들로인하여독자스스로발견해야할작품의주제마저도요 약제시되는것이사실이다. 본고는문학주제교육에있어‘초점화’ 개념의의의와교육의필요성을최인호의<타인의방>을 통해 살피고자 하였다. 서사를 구성하는 여러 성분들이 어떻게 제시되는가 하는 문제에서 그것을 어떻게말하는가와함께중요한것이어떻게보... -
고차사고력과 논술 프로젝트 수업
안현효 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 22 Pages
이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2013, 제 17권 2호 12 499-520 (22 pages)
이 논문은 중등과정 사회과교육에서 고차사고력을 향상하기 위한 학습방법으로 논술수업에 주 목하고 미국 고등학교의 교육과정을 분석하고 실제 수업을 관찰하여 논술수업의 구체적 방안을 제 시하고자 한다. 이를 위해 우리나라 교육과정에서 고차사고력이 중요한 교육목표 중의 하나라는 점을 고차사고 력의 논점을 통해 보여주고, 고차사고력의 개념을 비판적 사고력, 문제해결력, 창의적 사고력과 역 량 등의 개념을 포함하여 정의한다. 이 논의를 통해 고차사고력이 교육목표로서 광범위하게 동의되 고 있음에도 불구하고 그 실현... -
미디어 활용과 창의력을 돕는 영어학습자료 연구
이진아, 이옥희 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 22 Pages
이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2013, 제 17권 2호 11 477-498 (22 pages)
본 논문은 정보화, 국제화된 현대 사회에서 창의성 함양 및 영어 의사소통능력이 중요함을 인식 하고, 고등학생들의 창의성, 비판적 사고력, 자기주도성을 길러줄 수 있는 교과과정 분석연구에 기 초하여, 창의력 향상을 기반으로 한 영어학습자료 연구를 그 목적으로 한다. 특히 비판적응용언어 학과 의사소통 언어교수법에 이론적 토대를 두고 실생활에서 쉽게 접할 수 있는 영화, 광고 등의 미디어를 활용한 영어학습 자료를 구성하여 보았다. 창의력 향상을 위한 기본 원리로는 Birckbichler(1982)의 ‘확산적인 언어수행과 창의적인... -
영어 작문수업에서 주어지는 쓰기 교정피드백이
JiHyun Kim 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 20 Pages
이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2013, 제 17권 2호 9 441-460 (20 pages)
쓰기 교정 피드백 역할에 대한 관심의 증가와 더불어 피드백이 제 2 언어 정확성 발달에 미치는 영향에 대한 연구가 활발히 이루어지고 있다. 그러나 대부분의 연구들은 집중 쓰기 교정피드백 (focused written corrective feedback)의 효과를 실험하고 있다. 실제 작문 교실에서 주어지는 교정피드백인 포괄적 교정피 드백(unfocused and comprehensive corrective feedback)에 대한 연구는 아직은 미흡한 상태이다. 이에 본 연구는 대학교 영어 작문 수업에서 주어지는 포괄적 교정피드백이 학습자의 정확성 발달에 어떠한 영 향을... -
고등학교 영어교과서 문법분석 및 대학수학능력시험 문법문항과의 연계성연구
구현정, 박은수 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 17 Pages
이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2013, 제 17권 1호 5 91-107 (17 pages)
학습자의 정확한 문법이해와 사용은 모든 언어영역 발달에 기본적인 토대가 된다. 교과서는 학 습자의 언어사용의 정확성을 키우는 문법교육의 기본교재로서의 역할을 수행해야 한다. 본 연구의 목적은 교과서에 제시되는 문법항목과 대학수학능력시험에 출제되는 문법문항을 분석하고 그 결과 를 비교하여 연계성을 살펴보았다. 이를 위해 일반계고등학교 한 곳에서 3년 간 사용하는 총 5권의 영어 교과서에 제시되는 문법항목과, 1994학년도 1차부터 2012학년도까지의 대학수학능력시험 문법문항에 출제된 문법을 분석하였다.... -
동남아시아 이슬람 테러리즘 현황 및 전망에 관한 연구
한국경호경비학회 시큐리티연구 2007, 제 14호 27 549-567 (19 pages)
9.11 테러 이전에는 동남아시아는 상대적으로 테러의 무풍지대로 인식되어 왔다. 그 러나 2000년대에 들어서면서 테러의 새로운 중심지로 부상하고 있다. 9.11 테러 이후 국제사회는 동남아시아의 테러단체와 알카에다의 관계에 대해 주목하면서 동남아시아 가 알카에다를 포함한 수많은 테러조직의 본거지로 변모할 가능성에 대한 분석을 내놓 기 시작했다. 전문가들 역시 동남아시아가 테러의 태동지이며, 화약고였던 중동지역에 못지않은 알카에다의 주요 활동지역이며, 앞으로 동남아시아에서 이슬람원리주의 테러 조직과 연계된... -
학교 안전사고가 교사의 교육활동에 미치는 영향
최미리, 박정훈 한국경호경비학회 시큐리티연구 14 Pages
한국경호경비학회 시큐리티연구 2007, 제 14호 26 535-548 (14 pages)
학교 안전사고가 학교 교사들의 정상적인 교육활동에 얼마나 큰 영향을 미치는지 알 아보고, 안전사고가 학교 교사들에게 주는 피해를 알아보고자 실시하였다. 연구목적을 달성하기 위해서 2006년 인천지역 학교의 학급 담임 110명을 대상으로 임의표집하였고 안전사고의 실태, 학교 안전사고가 학교 교사들의 교육활동에 미치는 영향, 학교 안전사고로부터 교사들의 피해를 최소화하기 위한 방안으로 구성된 설문을 조사하고, 통계처리를 위해 문항별 백분율(%)을 산출하고 남녀별, 경력별, 직급별 변인 간 차이를 알기 위해서...
