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131.

A Study on the Development of an Application for the Learning of Recorder Ensemble in Elementary School Using App Inventor

Sumi Kwon, Yoon Jeong Jung 한국음악교육학회 음악교육연구 23 Pages

한국음악교육학회 음악교육연구 2022, 제 51권 제 4호 1 1-23 (23 pages)

Sumi Kwon, Yoon Jeong Jung 저
...
- 5,200원
The purpose of this study is to design and develop a recorder duo educational app for elementary school students using App Inventor. The app developed in this study provides sound sources of recorder duets, and piano accompaniment in a slow tempo for practice and a fast tempo for performance. Total 11 pieces for recorder duets were chosen from music textbooks for grades 3-6 of elementary school. Using these sound sources, students can develop their "inner hearing" to imagine or listen to the...
132.

저소득층 청소년 음악교육 프로그램 평가 연구

허수연, 김미숙 한국음악교육학회 음악교육연구 24 Pages

한국음악교육학회 음악교육연구 2020, 제 49권 제 4호 13 293-316 (24 pages)

허수연, 김미숙 저
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- 5,300원
이 연구의 목적은 반응적 평가를 적용하여 A대학교에서 진행한 저소득층 청소년 음악교육 프로그램의 참여자 경험을 중심으로 프로그램을 질적 연구하는 것이다. 청소년 66명을 대상으로 프로그램을 통한 경험과 요구를 분석한 결과는 다음과 같다. 첫째, 참여자 반응에 따라 교육받는 음악적 수준에 대한 내용, 교수자와의 신뢰 형성, 참여자 요구에 대한 이슈가 발생하였다. 둘째, 프로그램의 과정에서 발생한 이슈는 프로그램 과정 중 개선하여 참여자의 반응에 긍정적 변화를 얻을 수 있었다. 반응적 평가에 의한 프로그램 연구는...
133.

신중년을 위한 맞춤형 뮤지컬 프로그램 설계

민경훈 한국음악교육학회 음악교육연구 19 Pages

한국음악교육학회 음악교육연구 2020, 제 49권 제 1호 4 75-93 (19 pages)

민경훈 저
...
- 4,800원
이 연구는 신중년의 개념과 특성을 이해하고 이를 반영하여 신중년을 위한 맞춤형 뮤지컬 프로그램을 설계하는 것을 목적으로 한다. 이 뮤지컬 프로그램은 기획부터 공연에 이르기까지 모든 단계에서 상호 간의 소통과 협력을 강조하며, 생애주기에서 신중년의 특성을 기반으로 제작되었다. 이 맞춤형 뮤지컬 프로그램은 조화로운 표현을 통해 ‘나’를 발견하고 ‘너’를 이해함으로써 신중년 세대 상호 간의 관계 재형성에 일조할 것이다.
134.

상담자 직무스트레스와 이직의도 간 관계에서 일터영성의 조절효과

김유현, 김지현 한국교육치료학회 교육치료연구 15 Pages

한국교육치료학회 교육치료연구 2019, Vol.11 No.2 3 181-195 (15 pages)

김유현, 김지현 저
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- 4,400원
본 연구는 상담자의 직무스트레스와 이직의도 간 관계에서 일터영성의 조절효과를 알아보았다. 이를 위하여 상담자 265명의 자료가 연구에 사용되었다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 상담자의 직무스트레스는 이직의도와 정적상관을 보였으며, 일터영성과 이직의도는 부적상관을 보였다. 둘째, 상담자의 일터영성 수준에 따라 직무스트레스가 이직의도에 미치는 영향에 차이가 있었다. 일터영성이 낮은 집단은 직무스트레스가 이직의도에 미치는 영향이 없었으나, 일터영성이 중간이상인 집단에서는 직무스트레스가 높아질수록...
135.

사회서비스의 사회적 경제 전략

김학실 한국사회서비스학회 사회서비스연구 48 Pages

한국사회서비스학회 사회서비스연구 2017, 제 7권 제 2호 5 127-174 (48 pages)

김학실 저
...
- 7,700원
본 연구는 사회적경제가 사회서비스 제공에 좋은 대안이 될 수 있는지를 모색하고 방안을 제시하기 위한 시론적 연구이다. 우리사회의 사회적경제 역 량이 사회서비스의 공급 주체로써 역할을 수행할 수 있는지를 살펴보았다. 사 회적 경제 조직은 2007년 이후 양적 증가는 이루어졌으나, 현재는 답보상태 이며, 지역별로도 큰 차이를 보이고 있다. 또한 민관협력체제인 중간지원조직 의 역할이 원활하지 않으며, 민주적 운영구조도 미미하다. 사회적경제 역량 분석에 기반하여 사회서비스 제공 영역을 확대하기 위해서는 첫째, 사회적경...
136.

사회서비스 기업의 마케팅 전략 연구 －㈜한신플러스케어의 마케팅 믹스(4P’s) 전략을 중심으로

김연아 한국사회서비스학회 사회서비스연구 38 Pages

한국사회서비스학회 사회서비스연구 2014, 제 5권 제 1호 4 125-162 (38 pages)

김연아 저
...
- 6,700원
일자리 창출을 목적으로 한 사회서비스 분야의 시장 확대와 더불 어 사회서비스 산업화 시대가 도래했다. 2007년 사회적 기업 육성 및 사회서비스 분야 전자바우처 도입, 2008년 사회서비스 선도사업 시행, 2010년 사회서비스 육성 및 선진화 방안 발표 등 사회서비스 분야가 빠른 속도로 산업화하면서 이 분야는 전에 없는 변화의 시대 를 맞았다.
137.

예비보육교사의 학업적 자기효능감 및 자아존중감과 전공만족도 간의 관계

양진희, 김녹현, 이순옥 한국복지행정학회 복지행정논총 25 Pages

한국복지행정학회 복지행정논총 2013, 제 23권 제 1호 3 47-71 (25 pages)

양진희, 김녹현, 이순옥 저
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- 5,400원
본 연구는 예비보육교사의 학업적 자기효능감 및 자아존중감과 전공만족도 간 의 관계를 파악하고, 학업적 자기효능감 및 자아존중감에 대한 전공만족도의 상 대적 영향력을 분석하고자 하였다. 이를 위하여 예비보육교사 158명을 대상으로 전공만족도와 학업적 자기효능감 및 자아존중감을 측정하였다. 수집된 자료는 SPSS/WIN 18.0 Program을 활용하여 기술통계 및 측정도구들의 신뢰도 인 Cronbach's 계수를 구하였으며, Pearson's Correlation을 이용하여 각 변인 들 간의 상관관계를 구하였다. 또한 학업적 자기효능감 및...
138.

연금포럼 제80호 (2020년 겨울호)

국민연금연구원 국민연금연구원 국민연금연구원 연금포럼 150 Pages

국민연금연구원 국민연금연구원 연금포럼 2020년호 4 1-150 (150 pages)

국민연금연구원 저
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이 자료는 국가지식 제공기관과의 협약을 통해 무료로 제공되는 자료입니다.
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139.

연금포럼 제79호 (2020년 가을호)

국민연금연구원 국민연금연구원 국민연금연구원 연금포럼 150 Pages

국민연금연구원 국민연금연구원 연금포럼 2020년호 3 1-150 (150 pages)

국민연금연구원 저
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140.

Curriculum Development for Global Education

Allan Richards, Steve Willis 한국조형교육학회 한국조형교육학회 학술대회지 4 Pages

한국조형교육학회 한국조형교육학회 학술대회지 국제 32 213-216 (4 pages)

Allan Richards, Steve Willis 저
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- 1,500원
a likely strategy to penetrate subject area barriers to best engage and build the educational scaffolding K-12 students need to develop the skills and knowledge necessary to succeed in the 21st century. Since 2002, there have been calls to prepare students with 21st century skills and knowledge for them succeed in our challenging global community (Trilling & Fadel, 2009; P21 Partnership for 21st Century Learning, 2002). This presentation will discuss how art education can help students develop...

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