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1451.

지능의 내재이론, 노력신념, 성취목표지향성, 성취정서 및 학업성취도의 관계 연구

Cho, HanIk 한국교육학회 교육학연구 22 Pages

한국교육학회 교육학연구 2013, 51권 3호 2 35-56 (22 pages)

Cho, HanIk 저
...
- 5,100원
본 연구는 대학생을 대상으로 하여 지능의 내재이론, 노력신념, 성취목표지향성, 성취정서 및 학업성취도의 구조적인 관계를 살펴보는데 목적이 있다. 연구대상은 대학생 450명이며 남학생은 197명, 여학생은 253명이다. 측정도구는 지능의 내재이론, 노력신념, 성취목표지향성, 성취정서이고 학업성취도는 2012학년도 1학기 GPA를 사용하였다. 연구결과, 지능의 내재이론에서 증진이론은 정적노력신념에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났고, 정체이론은 부적노력신념과 수행접근 목표지향성에 긍정적인 영향을 미치는 것으로...
1452.

교사·학교장 신념과 중학생의 자율성 및 자기효능감, 학업성취도의 관계 분석

김현진 한국교육학회 교육학연구 27 Pages

한국교육학회 교육학연구 2013, 51권 2호 5 117-143 (27 pages)

김현진 저
- 5,600원
본 연구는 교사와 학교장의 신념과 중학교 2학년의 자기효능감 및 자율성, 그리고 국어성취도와 수학 성취도 관계를 분석하기 위해 수행되었다. 본 연구는 한국교육종단연구(KELS)의 자료를 사용하여 전 국 150개 중학교 2학년에 재학 중인 6,446명과 이들 학교에 재직 중인 교사와 학교장의 응답을 사용하 였다. 본 연구는 위계적 선형모형을 사용하여 학생변인을 수준 1, 교사와 학교장변인을 수준 2로 분석 하였으며, 학생변인, 교사변인, 학교장변인을 단계별로 투입하였다. 본 연구결과는 여학생의 국어와 수 학성취도가 남학생에...
1453.

쓰기에서 성취목표지향성, 자기효능감, 상위인지전략과 쓰기능력 간의 관계분석

이소영, 신태섭 한국교육학회 교육학연구 28 Pages

한국교육학회 교육학연구 2013, 51권 2호 4 89-116 (28 pages)

이소영, 신태섭 저
- 5,700원
본 연구의 목적은 중학생을 대상으로 쓰기능력에 영향을 미치는 변인 간의 구조적 관련성을 살 펴보는 데 있다. 이를 위하여 선행연구를 토대로 쓰기와 관련된 자기효능감과 상위인지전략이 성취목표지향성과 쓰기능력 간의 관계를 매개하는 연구모형을 설정하고, 모형의 적합도와 성별 의 조절효과를 분석하였다. 연구문제에 따른 주요 연구결과와 논의를 요약하면 다음과 같다. 첫 째, 연구모형에 포함된 숙달접근목표는 자기효능감, 상위인지전략, 쓰기능력에 직접적인 영향을 미쳤다. 숙달회피목표는 부적, 수행접근목표는 정적으로...
1454.

자기결정성이론의 연구 동향 및 학업성취와의 관계에 대한 메타분석

김성수, 윤미선 한국교육학회 교육학연구 30 Pages

한국교육학회 교육학연구 2012, 50권 4호 8 77-106 (30 pages)

김성수, 윤미선 저
...
- 5,900원
이 연구에서는 자기결정성과 관련된 기존 논문들에 대해 연도별, 연구내용별, 연구방법별로 경향 성을 분석하고 학업성취와의 관계성을 메타분석함으로써 산발적으로 축적된 연구결과들을 체계적으로 압축하여 요약하고자 하였다. 연구목적을 달성하기 위하여 한국연구재단에 등재된 총 44개 학술지를 대상으로 1차 자료를 수집하여 총 105편의 자기결정성 논문을 분석 대상으로 선정하였다. 그 중 학업 성취와의 상관관계가 포함된 31개의 연구를 메타분석에 사용하였으며 최종 분석에 사용된 연구 표본 은 총 25,034명이었다. 동향 분석...
1455.

불일치하는 꿈 : 미국 초등예비교사들과 교사교육자간의 교사교육에 관한 가치관 연구

신의경 한국교육학회 교육학연구 25 Pages

한국교육학회 교육학연구 2012, 50권 4호 4 23-47 (25 pages)

신의경 저
...
- 5,400원
이 연구는 혼합연구 방법을 사용한 연구로써, 미국 초등예비교사들과 교사교육자들 간의 교사의 역할, 예비교사들의 교사가 될 준비정도, 그리고 교사교육 프로그램의 강의들에 대한 생각과 가지관의 차이를 알아보고자 하였다. 연구 결과로, 초등예비교사들과 교사교육자들 사이에는 교사의 역할, 예비교사들의 교사가 될 준비 정도, 그리고 교사교육 프로그램의 강 의에 대한 생각과 가치관의 차이가 존재하는 것으로 나타났다. 이 연구 결과를 기초로, 교 사교육자들은 이러한 상이한 신념과 가치관을 어떻게 효과적으로 예비교사들과...
1456.

유능성과 관계성이 내재동기에 미치는 영향

김은주, 김민규, 임은비 한국교육학회 교육학연구 33 Pages

한국교육학회 교육학연구 2012, 50권 1호 8 193-225 (33 pages)

김은주, 김민규, 임은비 저
...
- 6,200원
본 연구의 목표는 우리나라 학생들의 학구적 요인(유능성)과 사회적 요인(관계성)이 시간의 흐름 에 따라 내재동기에 어떠한 영향을 미치는지 검증하는 것이다. 본 연구는 한국교육개발원이 2005년부 터 중학교 1학년 학생을 대상으로 실시한 한국교육종단연구(Korean Education Longitudinal Study, 이 하 KELS)의 2차년부터 4차년까지의 자료를 이용하여 유능성, 관계성 그리고 내재동기가 시간의 흐름 에 따라 어떻게 변화하는지 이차 잠재성장모형(second-order latent growth model)을 통해 구조적 관 계를 분석하였다. 우선...
1457.

e-Learning 학습자의 학업지연에 영향을 미치는 개인성향 요인들 : 완벽주의, 반추사고, 자기결정성의 구조적 관계모형 검증

임연욱, 하정희 한국교육학회 교육학연구 29 Pages

한국교육학회 교육학연구 2010, 48권 4호 2 21-49 (29 pages)

임연욱, 하정희 저
...
- 5,800원
본 연구에서는 대학에서 이러닝으로 학습하는 279명을 대상으로 하여 개인성향 요인 중 자기지향 완벽주의, 사회적으로 부과된 완벽주의, 반추사고, 자기결정성이 학업지연에 영향을 미치는 경로를 살펴보고, 이에 대한 구조모형을 검증하였다. 연구결과 첫째, 수정모형이 최종모형으로 선택되었는데, 이는 사회적으로 부과된 완벽주의 성향이 클수록 반추사고를 많이 하게 되고, 반추사고를 많이 할수록 자기결정성 수준이 낮아지게 되어 결국 학업지연을 많이 하게 된다는 것이다. 또한 자기지향 완벽주의는 반추사고와 자기결정성에...
1458.

부정적 생활사건, 자아탄력성 및 또래관계가 아동의 외현화 문제행동에 미치는 영향

김보라, 이규민 한국교육학회 교육학연구 24 Pages

한국교육학회 교육학연구 2010, 48권 3호 1 1-24 (24 pages)

김보라, 이규민 저
...
- 5,300원
이 연구는 아동이 겪은 부정적 생활사건이 자아탄력성과 또래관계를 매개로 하여 외현화 문제행동 에 이르게 되는 경로, 부정적 가정생활사건과 부정적 학교생활사건이 아동의 외현화 문제행동에 미치 는 상대적 영향력, 성별에 따른 외현화 문제행동 경로의 차이를 살펴보았다. 서울 소재 초등학교 5, 6 학년 학생들을 대상으로 설문을 실시하여 총 618명의 자료가 분석에 사용되었으며, 변인들 간의 관계 를 규명하기 위해 상관분석과 일원변량분석, 경로분석을 실시하였다. 부정적 가정생활사건, 부정적 학 교생활사건, 자아탄력성 및...
1459.

자기결정이론에 근거한 초등학생용 수학학습동기검사의 동기유형 및 양호도 검증

김명숙 한국교육학회 교육학연구 30 Pages

한국교육학회 교육학연구 2007, 45권 4호 2 29-58 (30 pages)

김명숙 저
...
- 5,900원
이 연구의 목적은 8개 동기유형을 제안한 자기결정이론에 근거하여 초등학교 고학년 학생의 수학학습동기를 측정할 수 있는 검사를 개발하고, 그 검사의 요인구조를 비롯한 양호도를 검증하는 것이다. 확인적 요인분석 결과, 2개 문항을 무동기요인과 외부규제 요인에 이중부하시킨 8요인모형 및 2개 문항을 삭제한 8요인모형의 모형적합도가 비교적 좋고 이론과도 부합하므로 이들 8요인구조를 최종적으로 확인하였다. 모든 위계적 요인모형은 부적합한 것으로 나타났으며, 8요인 보다 요인수를 축소한 모형 중 상당수가 모형적합도가...
1460.

자기결정성이 내재동기를 매개로 학업성취도 및 협동학습 선호도와 경쟁 학습 선호도에 미치는 영향

김은주, 홍세희, 김주환 한국교육학회 교육학연구 30 Pages

한국교육학회 교육학연구 2006, 44권 4호 11 271-300 (30 pages)

김은주, 홍세희, 김주환 저
...
- 5,900원
본 연구는 우리나라 학생들의 자기결정성이 내재동기를 매개로 학업성취도, 협동학습 선호도 또는 경쟁학습 선호도에 주는 효과를 검증하기 위하여 인과구조 모형의 검증연구를 실시하였다. 본 연구는 2005년 한국교육종단연구 1차년도 조사에 참여한 중학교1학년 학생 6,908명을 대상으로 실시한 패널조사의 설문 응답 자료를 활용하여 이루어졌다. 연구는 학교의 환경적 압박이 학생들의 자기결정성 하위요소인 자율성, 유능성, 관계성에 영향을 줄 것이고, 이들 자기결정성 하위요인들이 내재동기를 매개로 하여 학업성취도에 영향을...

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