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141.

체코, 호주, 한국의 컴퓨터·정보 소양에 영향을 미치는 학생 및 학교 변인 간 구조적 관계 분석

박지현, 김수진, 이문수, 신학경 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 10 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2016, 제 20권 6호 2 437-446 (10 pages)

박지현, 김수진, 이문수, 신학경 저
...
- 3,000원
본 연구는 최근 미래 시민이 갖추어야할 핵심역량으로 부각되고 있는 컴퓨터·정보 소양에 영향을 미치는 변인들 간 의 구조적 관계를 살펴보는 것을 목적으로 한다. 이를 위해 선행 연구를 바탕으로 ICILS 2013의 학생 및 교사 설문 결과 중 컴퓨터·정보 소양 영향 변인을 선정하여, 학생 및 학교수준으로 이루어진 구조방정식 모형을 설정하고, ICILS 2013 컴퓨터 ·정보 소양 상위국인 체코, 호주, 우리나라 결과를 중심으로 분석하였다. 분석 결과 세 국가에 대해 연구 모형은 적합한 수 준인 것으로 나타났다. 변인 간 영향력을...
142.

컨설티-중심 학습컨설팅을 통한 창의·인성 프로젝트가 초등학생의 창의성 효능감과 배려행동에 미치는 효과

이명숙 한국창의력교육학회 창의력교육연구 20 Pages

한국창의력교육학회 창의력교육연구 2014, Vol.14 No.3 2 17-36 (20 pages)

이명숙 저
...
- 4,900원
본 연구의 목적은 컨설티-중심 학습컨설팅을 통해 개발한 창의?인성 프로젝트가 초등학생 의 창의성 효능감과 배려행동에 미치는 효과를 조사하는데 있다. 컨설팅을 의뢰한 컨설티는 8 년의 교사 경력을 가진 D 광역시에 소재한 S 초등학교 3학년 A반 담임으로, 학급 학생들에게 필요하고 요구되는 창의성 및 인성 요소를 학습할 수 있는 접근 방법과 실시에 대한 컨설팅 을 의뢰하였다. 컨설턴트와 컨설티가 협력적으로 설정한 컨설팅의 목표는 프로젝트 활동을 통 해서 학급의 학생들이 다른 사람들을 서로 함께 배려하는 행동을...
143.

수업에서의 창의성 교육 평가 도구개발 - 초중등 수업참관교사용 -

성은현, 성소연 한국창의력교육학회 창의력교육연구 23 Pages

한국창의력교육학회 창의력교육연구 2014, Vol.14 No.1 6 95-117 (23 pages)

성은현, 성소연 저
...
- 5,200원
본 연구는 수업을 참관하면서 수업 관련 요소와 창의성 교육 요소를 준거로 수업담당 교사 의 창의성 교육을 평가할 수 있는 도구를 개발하는데 목적이 있다. 이를 위해 수업에서 창의 성 교육을 하는데 필요한 수업 요소들과 창의성 교육 요소들을 문헌분석과 개방형 설문조사 를 통해 알아보았다. 그 결과 수업요소는 학생의 특성에 대한 고려, 교사의 전문성, 학생중심 교수학습방법, 인적?물적 자원의 활용으로 나타났다. 창의성 교육 요소는 확산적 사고, 수렴 적 사고, 창의적 문제해결과정, 개방성, 도전/호기심 요소로 나타났다....
144.

유아의 기질과 자기조절능력의 관계 : 보육교사-유아 관계와 어머니의 양육행동의 매개효과 검증

김리진, 정옥분 한국인간발달학회 인간발달연구 16 Pages

한국인간발달학회 인간발달연구 2012, 제 19권 제 1호 6 89-104 (16 pages)

김리진, 정옥분 저
...
- 4,500원
본 연구의 목적은 보육시설을 이용하는 만3세 유아의 기질과 자기조절능력의 관계에서 보 육교사-유아 관계와 어머니의 양육행동의 매개효과를 검증하는 것이다. 연구대상은 서울시 소재 보육시설의 만3세 유아 287명이다. 자료분석은 Pearson의 상관분석, 경로분석(χ2 검증과 모델 적합도지수)과 매개효과 검증을 위한 Sobel Z-test를 실시하였다. 연구결과는 다음과 같 다. 첫째, 보육시설을 이용하는 유아의 기질 변인은 보육교사-유아 관계, 어머니의 양육행동, 그리고 유아의 자기조절능력 변인들과 부적 상관이 나타났다. 또한...
145.

학령후기 아동의 정서·행동문제 및 특성분노의 예측변인으로서 DAS(Draw-a-Story) 그림검사 반응특성

최선진, 임나영 한국미술치료학회 미술치료연구 21 Pages

한국미술치료학회 미술치료연구 2017, 제 24권 제 3호 (통권 90호) 11 823-843 (21 pages)

최선진, 임나영 저
...
- 5,000원
본 연구는 DAS(Draw-a-Story) 그림검사가 학령후기 아동의 정서?행동문제(내재화, 외현화) 및 특성분노를 예측하는 검사자료로 활용될 수 있는지 알아보고자 S 시, G 시 소재의 초등학교 5, 6학년 113명을 대상으로 연 구를 하였다. 연구도구는 DAS(Draw-a-Story), 정서?행동문제(K-YSR), 특성분노(STAXI-K), 사회적 바람직성 (SDS-24) 척도를 사용하였다. 자료 분석은 SPSS/WIN 22.0을 이용하여 위계적 회귀분석, 상관분석, t-검증을 실 시하였다. 연구결과는 첫째, DAS(Draw-a-Story) 그림검사가 학령후기 아동의 정서?행동문제 및...
146.

수학 자기효능감과 수학성취도의 관계에서 학습전략의 매개효과 - 잠재성장모형의 분석 -

염시창, 박철영, Yum. Si-Chang, Park. Chul-Young 한국수학교육학회 數學敎育 16 Pages

한국수학교육학회 數學敎育 2011, Vol.50 No.1 103-118 (16 pages)

염시창, 박철영, Yum. Si-Chang, Park. Chul-Young 저

이 논문은 한국과학기술정보연구원과 논문 연계를 통해 무료로 제공되는 원문입니다.
- 무료
147.

학습조직 구축요인이 직무만족에 미치는 영향에 관한 연구 -자기효능감의 매개효과를 중심으로-

이선규, 최동국, 김두열, 강은구, 이상민, Lee. Sun-Kyu, Choi. Dong-Guk, Kim. Doo-Yul, Kang. Eun-Gu, Lee. Sang-Min 한국디지털정책학회 디지털융복합연구 9 Pages

한국디지털정책학회 디지털융복합연구 2014, Vol.12 No.7 113-121 (9 pages)

이선규, 최동국, 김두열, 강은구, 이상민, Lee. Sun-Kyu, Choi. Dong-Guk, Kim. Doo-Yul, Kang. Eun-Gu, Lee. Sang-Min 저

이 논문은 한국과학기술정보연구원과 논문 연계를 통해 무료로 제공되는 원문입니다.
- 무료
본 연구는 학습조직 구축요인이 조직 구성원의 직무만족에 미치는 영향을 살펴보고, 두 변수의 관계에서 자기효능감이 어떠한 매개효과를 가지는지를 확인하고자 하였다. 연구결과, 학습조직 구축요인의 구조적 요인은 직무만족에 직접적인 영향을 미치지 않았고, 인적요인은 직접적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 또한 자기효능감이 매개효과를 가짐으로써, 학습조직 구축요인의 구조적 요인에 대해서는 완전 매개효과를 인적요인에 대해서는 부분 매개효과를 가지는 것으로 나타났다. 본 연구는 기존의 연구에서 구축되어진...
148.

봉사-학습이 대학생의 지역사회참여의식, 학업적 자기효능감 및 학습동기에 미치는 효과

김은영, 유숙영 한국교육학회 교육학연구 22 Pages

한국교육학회 교육학연구 2008, 46권 4호 10 233-254 (22 pages)

김은영, 유숙영 저
- 5,100원
본 연구의 목적은 교수-학습 방법의 하나로서의 봉사-학습이 대학생들의 지역사회참 여의식, 학업적 자기효능감, 학습동기 증진에 미치는 영향을 밝히는 것이다. 연구 참여 자는 서울 소재 S여대 재학생 388명이며, 실험집단 195명, 통제집단 193명이다. 측정도 구는 지역사회참여의식 검사, 학업적 자기효능감 검사, 학습동기 검사를 사전, 사후검사 로 사용하였고, 본 연구에서 제시한 연구문제를 해결하기 위해 사전검사를 공변인으로 하는 공변량 분석(ANCOVA)를 실시하였다. 연구결과는 봉사-학습이 지역사회참여의식 증진에 미치는...
149.

A Study on the Effects of Flipped Learning on Inferential English Reading Skills of Korean High School Students

Boram Lee, Dong Ju Lee 한국교원대학교 뇌기반교육연구소 Brain, Digital, & Learning 13 Pages

한국교원대학교 뇌기반교육연구소 Brain, Digital, & Learning 2018, 제 8권 제 4호 4 179-191 (13 pages)

Boram Lee, Dong Ju Lee 저
...
- 4,200원
The purpose of the present study is to investigate the effects of flipped learning on inferential reading comprehension skills of high school students and the affective domains in language learning. In order to examine the effectiveness of the flipped classroom on the inferential reading skills and changes on the affective domains of the students, a flipped classroom was run in a high school English class for two months by one of the researchers. Students were given pre-/post-tests, and in-depth...
150.

From Learning Disabilities to Learning Difference : Applying Narrative Therapy for College Students Labeled “Learning Disabilities”

Dong Hun Lee 한국교육치료학회 교육치료연구 8 Pages

한국교육치료학회 교육치료연구 2009, Vol.1 No.2 6 71-78 (8 pages)

Dong Hun Lee 저
...
- 3,000원
In recent decades western psychology has conceptualized learning disabilities (LD) in terms of deficits and related ‘social emotional issues’ as insecurity, low self-esteem and social isolation that can be rehabilitated through combined remedial teaching and psychological intervention. Consequently, most research regarding college students with LD tend to characterize these students in terms of problems they encounter or deficits they exhibit. Such research does not paint a rich portrait of...

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