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1531.

A Study of Pre-Service English Teachers’ Teaching Efficacy

Park Eun-Soo 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 8 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2016, 제 20권 4호 1 287-294 (8 pages)

Park Eun-Soo 저
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- 3,000원
The purpose of this study was to investigate pre-service teachers' teaching efficacy. The subjects were 38 preservice English teachers from a university. Since the present study aims to examine pre-service English teachers’ teaching efficacy, all participants were seniors and completed their practicum at the time of data collection. In this study, Language Teaching Efficacy Belief Instrument developed by Liaw (2004) was adopted as being more appropriate to Korean context. Language teaching...
1532.

Global by Design: Participatory Evaluation of a Global Citizenship After-School Program

Michael Thier, Richie Thomas, Jennifer Tanaka, Lokela Alexander Minami 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 12 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2016, 제 20권 3호 6 220-231 (12 pages)

Michael Thier, Richie Thomas, Jennifer Tanaka, Lokela Alexander Minami 저
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- 4,100원
OneWorld Now! (OWN) is an after-school program that focuses on global citizenship education by serving Seattle high school students with Arabic or Mandarin instruction, leadership coursework, and study abroad. A participatory program evaluation showed (a) OWN’s leadership curriculum to align with most standards for promising and evidence-based practices, (b) a year of OWN’s leadership coursework to associate with elevated levels of global citizenship on three measures, and (c) mixed results...
1533.

STEAM 심화과정 교사연수에 참여한 초·중등교사들의 STEAM에 대한 인식 비교

유정숙, 황신영, 한인식 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 9 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2016, 제 20권 1호 5 50-58 (9 pages)

유정숙, 황신영, 한인식 저
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- 3,000원
본 연구는 우리나라의 STEAM교육을 이끌고 있는 교사들을 대상으로 STEAM에 대한 인식을 조사하고, 학교급별 차 이를 분석하고자 하였다. 이에 STEAM 심화과정 교사연수에 참여한 초·중등교사 326명을 대상으로 STEAM교육에 대한 교 사들의 이해 정도, STEAM 교수효능감, STEAM의 현장적용의 수월성 정도에 대한 인식을 묻는 설문조사를 실시하였다. 연 구결과는 다음과 같다. 첫째, STEAM 심화과정에 참여한 교사들임에도 불구하고 상당수의 초·중등교사들이 STEAM에 대해 표상적인 이해수준을 보여주고 있었으며, 중등 교사들이...
1534.

좋은 수업을 위한 교육과정 재구성 과정에서 중등 초임 체육교사가 겪는 사고변화

제성준, 윤현수 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 22 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2015, 제 19권 2호 2 259-280 (22 pages)

제성준, 윤현수 저
...
- 5,100원
이연구는좋은수업을위한교육과정재구성과정에서중등초임체육교사가겪는어려움을밝히 고그것을해결하기위해어떤노력을하며결국에어떠한사고변화가일어나는지심층적으로밝히 는데목적이있다.연구목적을달성하기위해서Strauss와Corbin(1998)의근거이론방법을채택하 였고연구참여자선정은이론적표집법에따라서울,경기,인천소재의남녀공학중학교에근무하 고있는교육경력5년이하의초임체육교사최초3명을선정한후이론적포화를이룰때가지연구 참여자를추가하여최종9명을선정하였다. 20회의비구조화된공식인터뷰를중심으로자료를수...
1535.

체육수업에서의 감정적 협박에 관한 사례연구

엄혁주, 고문수 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 20 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2013, 제 17권 4호 6 1081-1100 (20 pages)

엄혁주, 고문수 저
...
- 4,900원
본 연구는 교사들이 자신도 모르게 사용하는 감정적 협박의 통제유형과 협박의 내용을 살펴보고, 교사의 감정적 협박이 작용하는 체육 수업에 대해 초등학생이 어떻게 인식하는지를 탐색하는데 그 목적을 두었다. 이를 위해 2011년 4월부터 2012년 7월까지 B, C, G초등학교 5학년 학생 305명을 대상으로 개방형 설문을 통해 자료를 수집하였고, G초등학교 5학년 학생 중 본연구에 동의한 6 명의 학생을 연구참여자로 선정하였다. 이 연구에서는 개방형 설문 자료,연구참여자들이 체육 수업에 참여하면서 경험한 내용과 가치가 포함된...
1536.

골프참여자의 참여동기가 재미요인 및 운동지속성에 미치는 영향

심상신 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 17 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2013, 제 17권 3호 7 771-787 (17 pages)

심상신 저
...
- 4,600원
이 연구는 골프참여자의 심리적 요인과 운동지속의 관계를 규명하여 현장 활용이 가능한 자료를 도출하기 위하여 참여동기가 재미요인 및 운동지속성에 미치는 영향력을 검증하는데 그 목적이 있 다. 표집방법은 편의표본추출법을 이용하였으며, 표집단위는 2012년 서울 및 경기도 지역의 골프 연습장과 골프장 3곳에서 총 380명의 자료를 표집하여 실제분석에 사용하였다. 조사도구는 설문지 를 사용하였으며, 자료처리는 중다회귀분석을 사용하여 자료를 분석한 결과는 다음과 같다. 첫째, 참여동기가 재미요인에 미치는 영향력을...
1537.

한국, 일본, 미국의 초등 과학 교과서에 반영된 과학의 본성 내용 비교 분석

김지혜, 민병미, 이유미, 손연아, 김동렬, 김태훈 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 26 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2013, 제 17권 2호 17 619-644 (26 pages)

김지혜, 민병미, 이유미, 손연아, 김동렬, 김태훈 저
- 5,500원
이 연구에서는 Lee & Chappetta(2008)의 틀을 연구에 맞게 수정한 분석틀을 사용하여 한국, 일 본, 미국의 초등학교 5, 6학년 과학 교과서의 과학의 본성 내용을 비교 분석하였다. 연구결과 첫째, 세 국가의 NOS 범주별 분석 결과, 본문 기준으로 볼 때 한국과 일본은 범주 II(실험, 과학 과정 기 능, 추론 과정 참여), 미국은 범주 I(과학과 과학의 본성에 의해 생성된 지식)의 하위 항목이 상대적 으로 많이 포함되어 있는 것으로 분석되었다. 둘째, NOS 범주별 하위 항목별로 분석한 결과, 본문 기준으로 볼 때, 범주 I에서는 항목...
1538.

삶의 질 향상과 보건교육의 방향

이명선 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 20 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2000, 제 6권 9 187-206 (20 pages)

이명선 저
...
- 4,900원
본 연구에서는 건강습관과 산업장 근로자의 건강상태와의 관련성을 분석하고 이를 근간으로 삶의 질 향상을 위한 보건교육의 방향을 제시하고자 하였다. 57개 산업장을 임의로 선정하여 건강검진을 받은 근로자 861명을 대상으로 자기응답식 설문조사와 건강진단검사표에 의한 건강상태를 분석한 결과, 남 성이 여성에 비하여 비건강 및 질환군에 속한 비율이 높았고, 30세 이상의 근로자가 30세 미만의 근로 자에 비해 비건강 및 질환군에 속한 비율이 높았다. 또한 건강습관요인 중 담배를 피우거나 피운 경험이 있는 근로자와...
1539.

융합형 교사 교육 프로그램 개발 연구

신동희, 김정우, 김래영, 이종원, 이현주, 이정민 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 28 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2012, 제 16권 1호 16 371-398 (28 pages)

신동희, 김정우, 김래영, 이종원, 이현주, 이정민 저
...
- 5,700원
최근 융합 교육이 강조되면서 융합형 교사 교육 프로그램 개발의 필요성도 제기되고 있다. 이에 융합 교수 역량을 갖춘 교사 양성 프로그램을 연구 개발하는 것을 목표로 삼았다. 융합 교육과 교 사 교육의 특성, 융합형 교과 교육 지식에 대한 이론적 고찰, 사범대학교 교수, 예비 교사, 현직 교 사를 대상으로 한 요구도 조사 등을 반영한 5개 융합형 교사 교육 프로그램을 개발했다. 본 연구에 서 일차적으로 개발한 융합형 교사 교육 프로그램은 첨단 과학 기술과 미래 사회, 창의적 IT 융합 교수법, GIS/ICT 활용 교수법, 융합형...
1540.

중등 체육교육실습생이 실습수업에서 겪는 사고변화 과정

윤현수 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 24 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2012, 제 16권 1호 8 145-168 (24 pages)

윤현수 저
...
- 5,300원
이 연구는 중등 체육교육실습생들이 실습수업 경험을 통해 변화하는 사고과정을 탐색하는데 목 적이 있다. 이론적 표집방법에 의해 9명의 체육교육실습생을 선정하고 비구조적 회고면담을 중심 으로 집단면담과 개별면담을 실시하였다. 연구와 관련된 문화적 인공물도 수집하였다. 수집된 자료 를 근거이론의 분석절차인 개방, 축, 선택코딩으로 분석하고 부족한 자료를 보충하기도 하면서 순 환적으로 자료분석을 시도하였다. 연구의 진실성을 확보하기 위해 연구참여자 확인, 자료 다각도 검증, 동료연구자 확인, 예외적 사례 검토를...

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