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1551.

경호산업 종사자들의 리더십과 직무특성, 직무스트레스, 몰입이 이직에 미치는 영향

권봉안 한국경호경비학회 시큐리티연구 25 Pages

한국경호경비학회 시큐리티연구 2009, 제 20호 2 19-43 (25 pages)

권봉안 저
...
- 5,400원
본 연구의 목적은 리더십과 직무특성, 직무 스트레스 몰입이 이직에 미치는 영향을 규명하는 것으로, 이들 변수들이 경호조직 종사자들의 이직에 어떠한 영향을 미치고 있는가에 분석하는 데 있다. 연구 자료는 서울과 경인지역에 소재하는 30인 이상 경호경비업체를 대상으로 했으며, 팀장 급 이하 경호 경비 종사자 176명에 대한 설문조사를 통해 수집했다. 자료는 신뢰도 및 척도의 내적일관성을 측정하기 위해 Cronbach 알파계수를 사용했고, 가설 검증을 위해 다중회귀분석 과 경로분석을 실시했으며, 통계패키지로는 Lisrel 8W와...
1552.

민간경비 관리자의 리더십 유형이

김창호, 이영석, 김평수 한국경호경비학회 시큐리티연구 50 Pages

한국경호경비학회 시큐리티연구 2005, 제 10호 3 53-77 (50 pages)

김창호, 이영석, 김평수 저
...
- 7,900원
우리나라는 IMF이후 급격한 경기침체로 각 기업을 비롯한 산업체의 구조조정 등 조직내 불신과 갈등이 확산되어 가고 있다. 어느 조직이든 지속적으로 생존ㆍ발전하기 위해서는 경영환경 변화에 유연하게 대처해야 할 것이다. 이를 위해서는 조직구성원들의 심리적 일체감과 조직에 대한 애착을 도모하고 열정을 높여주는 관리자의 리더십이 무엇보다 중요시된다. 이처럼 리더십의 중요성에도 불구하고 민간경비학 연구영역에서는 관리자의 리더십과 조직의 성과로 직결되는 직무만족 및 조직몰입에 관한 연구가 매우 미비한 실정이라 할...
1553.

협력학습에서 여대생의 창의적 인성과 창의적 문제해결 간의 관계: 협력적 조절의 매개효과를 중심으로

김효원 한국창의력교육학회 창의력교육연구 16 Pages

한국창의력교육학회 창의력교육연구 2016, Vol.16 No.4 9 139-154 (16 pages)

김효원 저
...
- 4,500원
본 연구는 대학생의 창의성 계발과 관련하여 협력학습 맥락에서 창의적 인성이 협력적 조 절을 매개로 창의적 문제해결에 미치는 영향을 탐색하고자 수행되었다. 이를 위해 광주광역시 소재 2개 대학의 여학생 200명을 대상으로 2016년 10월에 설문을 실시하였으며 이들 변인간 의 관계모형을 설정한 후 구조모형분석을 실시하였다. 주요 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 창 의적 인성이 협력적 조절을 매개로 창의적 문제해결에 영향을 미칠 것이라고 설정한 연구모 형은 타당한 것으로 확인되었다. 둘째, 창의적 인성은 창의적...
1554.

과학창의인재 추수관리 실태조사와 교육적 시사 : 과학고·과학영재학교를 중심으로

강정하, 권경아, 박민서, 홍성호 한국창의력교육학회 창의력교육연구 21 Pages

한국창의력교육학회 창의력교육연구 2016, Vol.16 No.4 5 69-89 (21 pages)

강정하, 권경아, 박민서, 홍성호 저
...
- 5,000원
본 연구는 국가수준 과학영재교육 기관들의 과학창의인재에 대한 추수관리 실태를 파악하기 위한 조사 연구이 다. 연구의 목적은 영재교육 수혜자가 교육을 마친 후에도 경쟁력 있는 창의적 과학인재로 지속성장할 수 있도 록 정부 및 유관 기관이 체계적으로 지원할 교육 정책적 시사점을 도출하는데 있다. 구체적으로, 과학고 및 과학 영재학교가 졸업생들이 지속성장할 수 있도록 어떤 지원, 관리를 하고 있는지에 대한 현황과 그에 대한 관계자의 인식을 조사하는데 목표를 두었다. 본 연구는 과학영재교육 현장의 우수 사례를...
1555.

창의적 문제해결력 신장을 위한 시각적 사고전략에 기초한 초등영재프로그램 개발과 적용

서재희, 강호감 한국창의력교육학회 창의력교육연구 18 Pages

한국창의력교육학회 창의력교육연구 2015, Vol.15 No.4 2 23-40 (18 pages)

서재희, 강호감 저
...
- 4,700원
본 연구의 목적은 초등저학년 영재아의 창의적 문제해결력을 신장할 수 있도록 시각적 사 고전략을 활용한 초등 영재프로그램을 개발하는 데에 있다. 경기도 소재 G대학부설 과학영재 교육원 다산과정(2-3학년) 초등영재아 15명을 대상으로 하였다. 본 연구에서는 창의적 문제해 결력을 신장시키기 위해 시각적 사고전략에 기초하여 총 24차시의 활동프로그램을 개발하였 다. 이 활동 프로그램은 시각적 사고전략의 기초를 익히기 위한 12차시의 프로그램(관찰훈련, 발상연습, 드로잉연습)과 주어진 문제 상황을 시각적 사고 전략을 통해...
1556.

디자인 사고과정(Design Thinking Process) 경험이 대학생 창의성 계발에 미치는 영향

변현정 한국창의력교육학회 창의력교육연구 19 Pages

한국창의력교육학회 창의력교육연구 2015, Vol.15 No.3 8 149-167 (19 pages)

변현정 저
...
- 4,800원
창의적 문제해결과정으로써 디자인 사고과정(Design Thinking Process)의 적용이 대학생 창의 성 계발(인지, 정의, 행동적 측면)에 미치는 영향을 알아보고자 하였다. 연구 참가자는 서울 소재 S대학에서 교양과목인「창의적 사고」를 수강하는 학생 32명과 통제집단으로 다른 교양 과목을 수강하는 학생 30명을 대상으로 하였다. 디자인 사고과정의 적용이 창의성 계발에 미 치는 영향을 살펴보고자 실험집단(32명)에 10주간 디자인 사고과정을 운영하고, 실험집단과 통 제집단에 사전?사후 창의성 검사를 실시하였다. 연구결과, 디자인...
1557.

다변량 일반화가능도 이론을 활용한 창의성 예비검사의 신뢰도 분석

이선영, 김성연, 김정하, 백근찬, 이병윤 한국창의력교육학회 창의력교육연구 25 Pages

한국창의력교육학회 창의력교육연구 2015, Vol.15 No.3 5 83-107 (25 pages)

이선영, 김성연, 김정하, 백근찬, 이병윤 저
...
- 5,400원
본 연구의 목적은 창의성의 다차원적인 속성 및 검사 대상의 발달단계를 고려하여 개발된 창의성 예비검 사 문항들을 활용하여 집단 별 창의성 검사점수에 영향을 미치는 요인들의 상대적 영향력 및 신뢰도 향상 을 위한 효율적 측정 조건을 알아보는 데 있다. 창의성은 영역일반성과 특수성 양자의 속성을 모두 가지고 있을 뿐만 아니라 연령이나 학년 등 검사 대상의 발달단계를 고려해야 함에도 불구하고 기존에 개발된 대 부분의 국내외 지필식 창의성 검사도구들은 이에 대한 충분한 고려가 이루어지지 않았다. 이에 본 연구에 서는...
1558.

Wallach & Kogan 창의성 검사 독창성 채점 기준분석

손지유, 한기순 한국창의력교육학회 창의력교육연구 18 Pages

한국창의력교육학회 창의력교육연구 2015, Vol.15 No.2 4 49-66 (18 pages)

손지유, 한기순 저
...
- 4,700원
본 연구의 목적은 Wallach & Kogan 창의성 검사의 다양한 독창성 채점 기준을 분석하여 가장 타당한 독창성 채점 기준을 찾는데 있다. 이에 따라 본 연구는 Wallach & Kogan의 가장 대표적인 독창성 측정 준거에 따라 산출된 4가지 독창성 점수의 신뢰도와 타당도를 분석하였다. 또한 다양 한 채점 기준을 적용한 Wallach & Kogan 독창성 점수들이 창의적 아동을 어느 정도 판별하고 예 측하는지 비교 분석하기위해 판별분석을 실시하였다. 인천광역시 초등학생 4, 5, 6학년 265명을 대 상으로 한 본 연구의 결과를 요약하면 다음과 같다....
1559.

대학 수업에서 팀 공유정신모형은 어떻게 팀 효과성에 영향을 미치는가? 상호 신뢰의 매개를 중심으로

전명남 한국창의력교육학회 창의력교육연구 22 Pages

한국창의력교육학회 창의력교육연구 2014, Vol.14 No.2 2 19-40 (22 pages)

전명남 저
...
- 5,100원
이 연구는 대학 수업에서의 팀 학습에서 팀 공유정신모형, 상호 신뢰와 팀 효과성의 관계를 규명하는데 목적이 있다. 더 나아가 팀 공유정신모형과 팀 효과성 간의 관계를 상호 신뢰가 매개하는지에 대해서도 확인함으로써, 상호 신뢰가 팀 효과성에 미치는 영향을 미치는 과정을 구체적으로 분석해내고자 하였다. 이를 위해 남녀 대학생을 대상으로 대학 수업에서 팀 학습 활동이 시작된 지 4주와 5주 사이에 팀 공유정신모형(Johnson et al, 2007; Johnson, 2011), 상호 신뢰(Frasen et al, 2011)에 대한 조사를 실시하였다. 팀 활동의...
1560.

유아의 환경변인 및 정서지능, 어머니의 양육스트레스가 유아의 창의적 특성에 미치는 영향

조안나 한국창의력교육학회 창의력교육연구 22 Pages

한국창의력교육학회 창의력교육연구 2014, Vol.14 No.1 4 49-70 (22 pages)

조안나 저
...
- 5,100원
본 연구는 유아기 자녀를 둔 어머니의 양육스트레스와 유아의 환경변인 및 정서지능이 유 아의 창의적 특성에 어떠한 영향을 미치는지 알아보는데 목적이 있다. 연구는 서울과 경기도 지역에 소재한 9개의 기관에 다니는 만 4-5세의 유아를 둔 어머니 총 210명과 그 교사들을 대상으로 어머니의 양육스트레스측정검사, 유아의 정서지능평정척도, 창의적 특성검사를 실시 하였다. 수집된 자료는 SPSS 19.0 프로그램을 통해 빈도와 백분율 분석, 독립표본 t 검증과 ANOVA, Pearson 상관관계분석과 다중회귀분석을 실시하였다. 연구결과...

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