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1551.

웹기반 복합형 CAT 모형의 구안 및 활용

김영환, 정희태, 조현준, 차중찬, 이지연 부산대학교 교육발전연구소 교육연구 28 Pages

부산대학교 교육발전연구소 교육연구 2004, 제 14권 5 97-124 (28 pages)

김영환, 정희태, 조현준, 차중찬, 이지연 저
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- 5,700원
몇 년 전부터 GRE와 TOEFL 등이 웹기반 CAT(Computerized Adaptive Testing)를 도입하여 활용하면서 CAT에 대한 관심이 증대되고 있다. 대학과 연구기관은 물론 기업 및 각종 평가기관 등에서도 많은 관심을 가지고 연구 및 활용하고 있으며 어떤 형태로든 조만간 웹기반 자기주도적 학습 및 개별화학습모드와 연계될 것으로 전망된다. 그러나 대부분의 CAT들은 다음과 같은 제한점을 가지고 있다.
1552.

고령인적자원개발의 실태와 개선방안 : 부산지역을 중심으로

이병준 부산대학교 교육발전연구소 교육연구 22 Pages

부산대학교 교육발전연구소 교육연구 2004, 제 14권 3 53-74 (22 pages)

이병준 저
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- 5,100원
고령인구의 비율이 점차 높아질수록 고령층의 정체성확립과 생계유지의 문제가 중요한 이슈로 떠오르고 있다. 지금까지는 이러한 문제에 대한 접근을 노인복지를 전공한 분들이 주로 제기하여 이슈화하였다는 점에는 커다란 공헌을 했다고 볼 수 있다. 그러나 이 문제는 노인복지의 문제만이 아니라 다학문적인 접근이 필요한 영역이라고 본다. 국가적으로 볼 때 출생률감소와 고령인구의 증가의 문제는 고령인력의 적극적 활용이라는 대응책을 필요로 하게 되고 이에 고령인적자원개발이라는 문제가 중요한 과제로 제기된다. 개인적으로...
1553.

태양전지 자동차 만들기 체험활동 수업을 위한 초등학생용 MST통합교육 프로그램의 개발

박형서, 김유신 부산대학교 교육발전연구소 교육연구 20 Pages

부산대학교 교육발전연구소 교육연구 2003, 제 13권 5 77-96 (20 pages)

박형서, 김유신 저
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- 4,900원
“산책할 때 40분 동안은 꽃밭만이 나타나고 또 그 다음 40분 동안은 동물만이 나타나지 않는다”(Elvin, 1977, p. 27). 이 말은 초등학교 교실에서는 서로 다른 교과를 40분씩 분리시킨 채 학습하지만, 현실 세계(real world)에서는 지식의 분야로 나뉘어질 수 없는 시간과 의식의 흐름 속에 있기 때문에 통합교육이 필요하다. 즉 현실 세계의 문제들은 하나의 학문 분야에만 관련된 것이 아니라 여러 학문의 내용과 연관되어 있으며 현실 세계의 문제 해결 역시 여러 학문 분야의 지식을 함께 응용해야 된다.
1554.

시각장애학교 교사의 학습매체 평가에 대한 인식 연구

이태훈, 박영근 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 22 Pages

한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2017, 제 33권 3호 7 125-146 (22 pages)

이태훈, 박영근 저
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- 5,100원
시각장애 학생의 학교 교육과정 참여와 학습권 보장을 위해 개별 학생에게 적합한 학습매체를 결정하 여 제공하는 것이 무엇보다 중요하다. 따라서 본 연구는 시각장애학교 교사의 학습매체 평가에 대한 전 반적인 인식 수준을 알아보는 데 목적이 있다. 이를 위해 전국 8개 시각장애학교의 초ㆍ중ㆍ고 교사 80 명을 대상으로 설문 조사를 실시하였다. 연구 결과, 첫째, 시각장애학교 교사의 학습매체 평가를 구성하 는 근거리 시력 평가, 문장 읽기 시력 평가, 읽기 유창성 평가, 읽기 지속성 평가의 목적과 실시 방법 및 활용에 대한...
1555.

시각장애인의 취업 상태 변화 분석

전영환 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 18 Pages

한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2017, 제 33권 2호 3 41-58 (18 pages)

전영환 저
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- 4,700원
본 연구는 시각장애인의 취업 상태의 변화에 따른 잠재계층을 분류하고 그에 대한 영향요인을 탐색하는 데 있다. 분석에는 장애인고용패널조사 1-6차년도 자료가 사용되었다. 분석방법은 준모수적 집단 중심 접근방법(semi-parametric group based approach)을 적용하고 잠재계층 추정모형은 로짓모형을 사용 하였다. 시각장애인의 취업상태 변화 형태에 따라 4개의 잠재계층이 도출되었으며 이들은 비경제활동 집단, 취업 가능성이 낮은 집단, 취업확률이 떨어지는 집단, 취업유지 집단으로 구분되었다. 영향요인 분석결과, 성별, 나이,...
1556.

시각중복장애 학생의 한국형 기능적 학습 매체 평가도구 개발 및 적용

박순희, 권혁일, 하지인, 윤석우 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 33 Pages

한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2015, 제 31권 4호 4 61-93 (33 pages)

박순희, 권혁일, 하지인, 윤석우 저
...
- 6,200원
시각중복장애학생의 학습매체에 대한 정보를 수집하기 위한 과정은 체계적으로 이루어져야 한다. 본 연구는 한국의 시각중복장애 학생을 위한 한국형 기능적 학습매체평가 도구(K-FLMA)를 개발하고, 이 평가도구를 실제로 적용하는 데 필요한 정보를 제공하는데 목적을 두고 시행되었다. 1995년에 Koenig와 Holbrook이 개발한 기능적 학습매체평가를 한국의 시각중복장애학생 20명에서 실시하여, 한국 실정에 맞도록 K-FLMA로 시각장애교사 3인과 내용 검증을 통하여 개발하였다. K-FLMA는 학생의 일반정보, 감각활용평가, 기능적...
1557.

예비특수교사의 시각장애스포츠 봉사활동 경험에 대한 인식

양한나 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 19 Pages

한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2015, 제 31권 4호 3 41-59 (19 pages)

양한나 저
...
- 4,800원
본 연구는 예비특수교사들이 시각장애스포츠 대회에 심판 및 선수로 참여하는 과정에서 느낀 인식을 알아보기 위한 것으로, 이를 위해 B대학교 특수체육교육과 재학생 6명을 연구참여자로 선정하였다. 이들은 2015 세계시각장애인경기대회에 경기운영요원으로 참가하였고 충남어울림골볼대회에 선수로 참가하였다. 자료는 심층면담, 참여자들이 작성한 일지, 참여관찰을 통해 수집하였으며 귀납적 분석 과정을 거쳤다. 연구의 진실성 확보를 위해 다양한 자료를 분석에 활용하였고 참여자 확인, 동료 협의를 거쳤다. 분석결과,...
1558.

사회?문화 점자교과서 시각자료 점역의 출판 매뉴얼 준수성 분석

이경림 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 19 Pages

한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2015, 제 31권 3호 2 19-37 (19 pages)

이경림 저
...
- 4,800원
시각자료를 점역하는 데 있어서 지침을 따를 수 있는 ‘교과용 도서 및 교육용 자료 점역 출판 매뉴얼’이 발간되었다. 본 연구의 목적은 출판 매뉴얼의 준수성 여부를 분석하고 시사점을 밝히는 데 있다. 고등학교 사회?문화교과서 시각자료 443건을 매뉴얼의 유형별 지침에 따라 점자교과서 4권을 분석하였다. 시각자료를 표, 그래프, 도표, 그림, 사진, 만화, 지도의 유형으로 분류하여 점역표현 방식과 준수성을 분석하였다. 표와 그래프는 생략 없이 모두 점역되었으며, 도표는 주로 텍스트로 풀었다. 점역은 되었으나, 표와...
1559.

시각장애인의 의료 직업 영역 확대를 위한 물리치료 분야 진입 가능성에 대한 탐색

이태훈 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 24 Pages

한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2014, 제 30권 4호 8 149-172 (24 pages)

이태훈 저
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- 5,300원
유럽과 일본 같이 시각장애인이 의료 분야로 직업 영역을 확대하기 위해 안마와 이론적·기술적 측면에 서 연관성이 일부 있는 물리치료 직업 분야로의 진입 가능성에 대한 기초 연구가 필요하다. 이를 위해 외국의 시각장애인 물리치료사 양성 사례 분석, 설문 조사, 전문가 워크숍 세 가지 연구 방법을 사용하였 다. 연구 결과, 첫째, 외국은 시각장애인 물리치료사를 양성하기 위해 별도의 시각장애인 물리치료사 양 성기관 운영, 시각 및 청각 장애인과 비장애인 모두를 위한 물리치료사 양성기관 운영, 일반 대학의 물리 치료학과...
1560.

시각장애 학생을 위한 효과적인 수학 중재에 관한 연구

김동일, 손지영, 이재호, 고혜정, 정소라, 백서연 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 24 Pages

한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2013, 제 29권 2호 9 173-196 (24 pages)

김동일, 손지영, 이재호, 고혜정, 정소라, 백서연 저
...
- 5,300원
본 연구는 시각장애 학생들이 겪는 수학 학습의 어려움을 파악하고 이를 위한 해결책을 알아보는 것이 목적이다. 이를 위해 시각장애 학생을 대상으로 한 수학 중재에 대한 국내?외 연구의 동향을 분석하고||| 현직 시각장애 특수학교 수학교사를 대상으로 면담을 실시하여 효과적인 수학 중재방법을 탐색하고자 하 였다. 이를 위해 시각장애 학생 대상의 수학 중재에 대해 연구한 국내?외 선행연구 11편을 선정하여 중 재 내용을 분석하였다. 또한 시각장애 특수학교 수학교사 5명을 대상으로 시각장애 학생의 수학 교수-학 습의...

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