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부유식물과 침수식물이 습지의 주요 수 환경에 미치는 영향
이근주, 성기준 한국습지학회 한국습지학회지 12 Pages
한국습지학회 한국습지학회지 2013, Vol.15 No.3 1 289-300 (12 pages)
본 연구에서는 습지식물의 유형에 따라 습지의 주요 수 환경에 미치는 영향을 파악하고자 부유식물로는 부레옥잠(Eichhornia crassipes)을 침수식물로는 붕어마름(Ceratophyllum demersum)을 인공습지 실험구에 도입한 후 pH, 용존산소, 수온, 산환환 원전위, 영양물질 농도 등 주요 수 환경의 변화를 조사하였다. 수 표면에 주로 존재하는 부유식물은 빛이 수체내로 투과 하는 것을 막아, 다른 처리구에 비해 수온이 낮게 나타났으며 주·야 모두 상·하층 수온의 차이도 관찰되었다. 오염물 유 입 후 모든 실험구에서 용존 산소가... -
세가시육질꼬리옆새우(단각류)의 생물교란이 시화호 퇴적물 내 황화합물과 산소 농도의 수직적 분포에 미치는 영향
구본주, 권개경, 신상호, 제종길 한국습지학회 한국습지학회지 11 Pages
한국습지학회 한국습지학회지 2006, Vol.8 No.3 5 79-89 (11 pages)
시화호의 우점종 중의 하나인 세가시육질꼬리옆새우의 염분구배 (1, 5, 10, 15, 20, 25, 30, 35, 40‰)에 따른 생존율 및 튜브형성 개수 실험을 하였다. 그리고 수층 내 산소농도가 충분할 경우 황화합물 농도가 높은 퇴적물 속에서 대상 종의 생존율과 이들의 생물교란 활동이 퇴적물 내 산소농도와 황화합물의 수직구배에 미치는 영향을 실험하였다. 대상 종은 20~30‰ 염분 조건에서 생존율이 높았으며 튜브형성 개수 또한 많았다. 수층 내 산소 농도가 충분할 경우, 대상 종은 황화합물 퇴적물에서 높은 생존율을 나타내었다. M.... -
Computer-based Language Testing: Potential and Pitfalls
Shin Sang-Keun 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 7 Pages
이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2018, 제 22권 3호 5 219-225 (7 pages)
The computer is positioning itself as the primary base for performing language assessment. Unlike earlier studies that focused on the comparability of paper-and-pencil and computer-based testing, more recent studies on computer-based assessment are actively examining how the testing method may affect performance. This paper briefly highlights some seminal studies on computer-based language assessment, and then looks at some major recent research trends. This paper goes on to introduce... -
대본 제작 활동을 활용한 역할놀이가 초등학생의 영어 읽기·쓰기 능력 및 흥미도에 미치는 영향
동민주, 정혜영 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 11 Pages
이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2016, 제 20권 1호 2 10-20 (11 pages)
본 연구의 목적은 대본 제작 활동을 통한 역할놀이가 학생들의 문자언어 능력 및 흥미도에 어떤 영향을 미치는지 살펴보는 것이었다. 이를 위하여 초등학교 5학년 학생들을 대상으로 실험반 72명과 통제반 72명으로 나누어 읽기 및 쓰기 능력 검사 및 흥미도 검사를 실시하였다. 특히 실험반에서는 각 단원의 주요 표현들을 익히고 이를 활용하여 학생들이 직접 역할놀이 대본을 제작하도록 한 후 그 대본으로 역할놀이를 진행하고 자기평가를 하도록 하였다. 본 연구로부터 도출된 결 과는 다음과 같다. 첫째, 대본 제작 활동을 활용하여... -
창의적 전통놀이가 만 5세 유아의 창의성과 대인문제 해결력에 미치는 영향
전영선, 류경희, 심성경 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 23 Pages
이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2014, 제 18권 1호 7 141-163 (23 pages)
본 연구는 창의적 전통놀이를 고안, 실시하여 유아의 창의성과 대인문제 해결력에 미치는 영향을 알아보는데 그 목적이 있다. 연구대상은 전북J시에 소재한 A어린이집 2개 학급에 재원중인 만 5세 유아 40명으로 두 반으로 각각 실험, 통제집단으로 임의배정하였다. 2013년 4월 22일부터 2013년 7월 19일까지 12주간 실험집단에 대해 창의적 전통놀이를 실시하였다. 창의적 전통놀이는 2주일을 기본 단위로 이루어졌으며 전통놀이 소개하기와 평가하기의 대집단 활동과 놀이 재구성 계획 및 놀잇감 만들기 등의 소집단 활동,... -
중학교 사회 교과서 지리 영역의 Gender Bias 분석
윤석희 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 21 Pages
이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2004, 제 8권 1호 5 83-103 (21 pages)
본 연구의 목적은 중학교 1학년 사회 교과서의 지리 영역에 나타난 성 의식을 분석하여 특성을 파악하 는데 있다. 분석 교재는 6종의 중학교 사회과 교과서 지리 영역(1~7단원)이다. 본 연구에서는 교과서에 나 타난 성 차별성을 파악하기 위해서 성을 상징하는 언어가 표현되어 있는 교과서 텍스트와 여성이나 남성이 등장하는 사진, 삽화 자료를 분석 자료로 하였다. 연구 주제는 첫째, 교과서 저자의 성별 편중성은 어떠한 가? 둘째, 지리교과서 내용선정에서 성차별성은 어떠한가?, 셋째, 내용 구성에서 역할 수행은 어떤 성을... -
유아 ICT 활용환경에서 교사가 인식하는 중요도-실행도 간의 관계에 관한 연구
주영주, 이광희, 하영자 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 18 Pages
이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2008, 제 12권 1호 1 1-18 (18 pages)
현대 정보사회에서의 유아들은 다양한 전자 매체에 노출되어 ICT가 생활의 일부가 되는 환경 속 에서 자라나고 있다. 유아들이 정보사회에서의 생활에 적응하고, 현명하게 대처할 수 있으려면, 건전한 ICT의 활용을 위한 제반 여건이 갖추어지도록 어른들과 사회의 관심과 노력이 필요하다. 본 연구의 목적은 유아의 ICT 활용을 활성화시키기 위한 환경구축에 필요한 요인들을 문헌을 통 해 추출하고, 추출된 각 요인들에 대해 유아들의 교육을 담당하는 교사들이 인식하는 중요도와 실 행도를 조사하여 이들 간의 격차를 규명하고,... -
유아의 인지 및 사회성 발달과 가정환경 및 유아-교사상호작용이 유아 창의성에 미치는 영향
김상림, 박창현 한국창의력교육학회 창의력교육연구 18 Pages
한국창의력교육학회 창의력교육연구 2017, Vol.17 No.1 6 111-128 (18 pages)
본 연구는 유아의 인지 및 사회성 발달과 가정환경 및 유아-교사상호작용이 유아 창의성과 어떠한 관계를 갖는지 알아보고 이들 변인이 창의성에 미치는 영향을 고찰하기 위해 수행되 었다. 연구 목적을 달성하기 위해 2012 한국아동패널자료를 활용했으며, 구체적으로 1,001가구 의 어머니와 유아 및 유아교사를 대상으로 유아도형창의성 검사, 인지 및 사회성 발달척도, 가정환경자극검사, 유아-교사상호작용 척도를 통해 수집한 자료를 SPSS ver. 21.0를 사용하여 분석했다. 결과를 살펴보면 첫째, 유아의 인지 및 사회성발달과...


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