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국립대학의 전공계열별 교육원가와 교육비 분담구조에 대한 고찰 : AB대학교의 사례를 중심으로
한국교육정치학회 교육정치학연구 2019, Vol.26 No.3 4 89-115 (27 pages)
이 연구는 대학의 학과(부)별 교육원가, 연평균 등록금, 취업률에 대한 실증적 분석 결과를 토대로 대학의 총교육비 규모와 전공계열별 비용분담 구조의 개선방안을 모색하는 데 목적이 있다. 본 연구는 교육원가 분석을 위한 자료 수집의 제약성으로 인하여 대규모 국립대학교인 AB대학교의 본 캠퍼스 학부과정의 84개 학과(부)를 분석 대상으로 하였다. 연구 결과를 토대로 국립대학 전공계열별 총 교육비 규모와 비용분담 구조의 개선과 관련하여 개선방안을 다음과 같이 제시하였다. 첫째, 전체적으로 AB국립대학의 전공계열별 총... -
자기설계전공제도의 한계와 가능성 탐색
한국교육정치학회 교육정치학연구 2017, Vol.24 No.3 9 197-226 (30 pages)
이 연구는 자기설계전공제도의 가능성과 한계를 살펴보는데 목적이 있다. 연구를 위 하여 자기설계전공을 주전공으로 운영하는 전남대학교 학생들을 대상으로 참여관찰과 면담을 통해 자료를 수집하고, 질적 연구의 절차에 따라 분석하였다. 연구에 따르면 학생들이 갖고 있는 진로목표가 명료할수록 전공설계과정에서 자기주 도성이 강하고 설계한 전공의 구체성과 독창성이 높았다. 교육과정 구성과정에서도 진 로목표가 분명할수록 구체적이며 역량에 기반한 접근을 취하는 경향이 있었다. 또한 교과를 이수하는 과정에서 학생들은... -
교육정치학 교육의 현황 분석과 활성화를 위한 논의
한국교육정치학회 교육정치학연구 2014, Vol.21 No.4 2 27-48 (22 pages)
이 연구는 현재 교육학과의 학부, 일반대학원 석?박사과정, 교육대학원(교육행정 전 공) 등에서 교육정치학 과목을 개설한 현황과 교육과정, 교재 등을 비교?분석하였고, 미국의 교육정치학 교육과정과의 비교를 통해 시사점을 도출하였으며, 이를 토대로 향 후 교육정치학 교육의 활성화를 위한 논의를 전개하였다. 분석결과, 첫째, 교육정치학 교과 개설은 일반대학원과 교육대학원 수준에서 16-22% 정도로서 대부분의 대학원에 교육정치학 과목이 개설되어 있는 미국과는 상당한 차이가 있었다. 둘째, 한국이나 미 국 모두 대부분이... -
Discriminatory experiences of international students in South Korea
Dembereldorj Zoljargal, Suren Chimed 한국교육정치학회 교육정치학연구 30 Pages
한국교육정치학회 교육정치학연구 2014, Vol.21 No.2 7 187-216 (30 pages)
The study explains discriminatory experiences of international students in one of the campuses in South Korea through the lens of neo-racism. Neo-racism is a theory of segregation that postulates discrimination is based on individual’s national identity, culture, and country of origin. For deeper understanding discriminatory perceptions of international students, the study applied a qualitative study with semi-structured interviews with purposive sampling at one aggressively internationalizing... -
외상 후 스트레스 극복에 미치는 위빳사나 수행의 효용성
이동환 한국불교상담학회 한국불교상담학회 학술대회지 26 Pages
한국불교상담학회 한국불교상담학회 학술대회지 2014, 제7회 3 35-60 (26 pages)
본고는 고엥까(S.N. Goenka) 선생님의 가르침에 따라 그의 제자 지도 법사들이 가르치는 위 빳사나 명상수련에 따른 심리치유효과를 살펴보고, 안팎으로 안정된 세상을 만들기 위한 sati의 성숙 및 그 사회적 적용에 대해 제안하고자 쓰였다. 명상수련의 치유사례는 필자가 명상지도를 하면서 지켜보았거나, 수련을 통해 치유효과를 체험한 경험자들의 이야기를 바탕으로 구성한 것 이다. -
Encountering Challenges in CBI Course: For pre-service teachers of early childhood education
Eunhyun Kim, Hyojin Ahn 한국보육지원학회 한국보육지원학회 학술대회지 2 Pages
한국보육지원학회 한국보육지원학회 학술대회지 춘계 28 136-137 (2 pages)
This study aimed to explore how a college instructor and her students constructed meanings about their subject-matter course delivered in English. Specifically, it focused on major challenges in the instructor’s ways of teaching and pre-service teachers’ perception on their learning experiences in the course. -
大??育改革の試み -英語?育における“ESP”の導入と到達目標の設定-
加澤 恒雄 한국일본교육학회 한국일본교육학연구 19 Pages
한국일본교육학회 한국일본교육학연구 2009, 제 14권 제 2호 7 119-137 (19 pages)
これからの大?卒業生が直面する重要な課題の１つは、??力の１つである?使う英語?の場面にいかに有?に??できるようになるか、ということである。このような?点からすれば、大?における一般?育英語の役割ないし使命は、?生が入?までに培ってきた?受?英語?の力を?際の場で?使う英語?に?化する方向へと、?生を導くことであると言わねばならないだろう。?受?英語?ないし??校英語?と、??用英語?としての?日常英語?ないし?一般英語?とを?別できるとすれば、それは英語を?解く??象として捉えるか、?際に生... -
A Case Study on Korean Capacity-Building Programs for Climate-Change Experts
김민철, 김지환, 김현민 한국핵심역량교육학회 핵심역량교육연구 19 Pages
한국핵심역량교육학회 핵심역량교육연구 2018, 제 3권 제 1호 (통권 4권) 4 67-85 (19 pages)
The importance of climate technology cooperation has been steadily increasing since the Paris Agreement signed in December 2015. In order to address the demand of the international community and the will of the Korean government, it has become necessary to enhance the understanding about global climate technology cooperation and to build capacities of human resources in the science and technology field. Developing a competency enhancement model, planning for training programs, and building... -
창의 역량 함양을 위한 교육과정 운영 사례
김명수 공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 14 Pages
공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 2019, 56권 4호 3 32-45 (14 pages)
이 연구는 2015 개정 교육과정에서 강조되고 있는 창의적인 인재 양성을 위해 행복교육대학교에 개설 된 강좌의 교육사례를 공유하기 위해 수행되었다. 연구자의 연구에 동의한 강좌 개설 교수와 그의 강좌를 수강한 3명의 학생을 연구 참여자로 선정하여 연구가 진행되었으며, 모두 10차례에 거친 면담을 통해 자료가 수집되었다. 수집된 면담 자료는 귀납적 범주 분석에 의해 범주화 되었다. 대범주‘배운 점’에서는 ‘실태에 맞는 교육내용 제공의 필요성과 방법 습득’, ‘대인관계 기술 습득’의 소범주가 생성 되었으며, 대범주... -
EPL과 피지컬 컴퓨팅의 프로그래밍 이해도 비교
한규정 공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 22 Pages
공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 2018, 55권 4호 15 274-295 (22 pages)
2019년부터 초등학교에서는 17시간의 소프트웨어교육을 실시하게 된다. 소프트웨어 영역은 소프트웨어의 이해, 절차적 문제해결, 프로그래밍 요소와 구조 등으로 이루어진다. 학생들은 소프트웨어교육의 영역 중 프로그래밍 과정에서 자료의 입력, 처리, 결과를 출력하는 과정을 경험한다. 교육을 통해 학생들은 프로그램의 주요 구성요소인 순차, 선택, 반복을 학습하게 된다. 본 논문에서는 블록기반의 EPL인 엔트리 프로그래밍과 피지컬 컴퓨팅 도구인 대장장이 보드 교육을 비교하여 대학원생에게 어느 교육이 프로그래밍의 이해도를...
