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노인-한부모·저소득 가정 아동을 위한 무용/동작치료 멘토링 프로그램 효과 연구
김인숙, 김명숙 한국무용동작심리치료학회 무용동작치료논문집 30 Pages
한국무용동작심리치료학회 무용동작치료논문집 2007, Vol.8 No.1 2 23-52 (30 pages)
현대사회는 산업화, 과학화되면서 동시에 고령 사회로 빠르게 진행되고 있고, 이와 더불어 가족형태와 기능에서 현저한 변화를 겪고 있으며, 이런 급격한 사회변동은 인간의 기본적 욕구를 충족시켜주는 가족제도에 큰 변화를 가져왔다. 사회적 경제 위기를 기점으로 많은 가족들이 경제적 어려움을 겪게 되었고, 이혼율의 증가. 부모의 가출과 자살로 인한 가족 해체를 경험하면서 한 부모 가정, 소년소녀가장, 조손(祖孫)가정 등과 같은 다양하고 새로운 형태의 가족이 등장하게 되었다. 이 중 사회적으로 대두되고 있는 문제가 노인... -
장기요양시설 거주 노인 대상 한국어판 코넬 치매 우울척도(K-CSDD) 검증
이영신, 이예선, 홍(손)귀령 한국노인간호학회 노인간호학회지 10 Pages
한국노인간호학회 노인간호학회지 2015, 제 17권 제 3호 3 142-151 (10 pages)
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The Role of Raters’ Personality Traits in the Rating Process of L2 Argumentative Writing: Interactions with Argument Positions
Choi Yeon Hee, Lee Sineun 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 14 Pages
이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2019, 제 23권 2호 1 69-82 (14 pages)
The present study examines the influence of raters’personality traits on the rating process of L2 argumentative writing and their interactions with argument positions. Four Korean EFL raters took a personality test and scored four essays composed by Korean EFL university students, thinking aloud their rating processes. The raters’decision-making behaviors were analyzed to investigate the role of their personality during the rating process. Results of the study reveal that the raters not only... -
Global by Design: Participatory Evaluation of a Global Citizenship After-School Program
Michael Thier, Richie Thomas, Jennifer Tanaka, Lokela Alexander Minami 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 12 Pages
이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2016, 제 20권 3호 6 220-231 (12 pages)
OneWorld Now! (OWN) is an after-school program that focuses on global citizenship education by serving Seattle high school students with Arabic or Mandarin instruction, leadership coursework, and study abroad. A participatory program evaluation showed (a) OWN’s leadership curriculum to align with most standards for promising and evidence-based practices, (b) a year of OWN’s leadership coursework to associate with elevated levels of global citizenship on three measures, and (c) mixed results... -
초등학생의 창의적 사고, 창의적 인성의 상·하 집단 간 창의적 산물 수준 차이 연구
유경훈 한국창의력교육학회 창의력교육연구 20 Pages
한국창의력교육학회 창의력교육연구 2011, Vol.11 No.2 4 67-86 (20 pages)
본 연구의 목적은 초등학교 아동들의 창의적 사고와 창의적 인성의 수준에 따라 창의적 산물에 차이 가 있는지를 살펴보기 위해 실시되었다. 초등학생을 대상으로 TTCT를 사용하여 창의적인 사고능력을 측정하였으며 창의적 인성은 CPS 검사지를 사용하였다. 창의적 산출물을 측정하는 검사로는 그림을 보 고 에세이 작성하기를 실시하였다. 창의적인 사고능력 총점과 하위요인, 창의적 인성의 총점과 하위요 인별로 각각 상·하위 40% 수준으로 구분하여 집단 간에 창의적 산물 수준에 차이가 존재하는지 t-test 를 사용하여 알아보았다.... -
지속적인 운동 프로그램의 실시 유·무가 초등학생의 체격과 체력에 미치는 영향
이종완, 김종원 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 10 Pages
한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2010, 제 16권 제 3호 12 125-134 (10 pages)
아동기는 일생을 통하여 신체적으로 급진적인 발육발달이 일어나는 시기로 체격이나 체력의 기초가 형성되는 시기이다. 이때 형성된 신체적 특성들은 평생을 살아가는 토대가 되므로 아동기의 건강관리는 일생을 건강하게 보내는데 매우 중요하다(박길준, 박태섭, 박형섭, 2000). 그러나 요즈음 초등학생의 생활 형태는 과밀학급, 도시학교의 좁은 운동장, 흥미 있는 운동종목의 부재, 매스미디어의 발달, 통신의 발달, 컴퓨터의 보급으로 앉아서 생활하는 시간이 증가하고 있다. 성장과 발달이 왕성하고 기초체력 형성에 중요한 성장기에... -
가정 및 기관에서 나타나는 유아의 사회적 행동 격차 - 부, 모 양육행동의 군집 예측 가능성 -*
은선민, 권소정, 이강이 한국인간발달학회 인간발달연구 15 Pages
한국인간발달학회 인간발달연구 2018, 제 25권 제 2호 11 203-222 (15 pages)
본 연구에서는 유아의 사회적 행동이 가정 및 기관 맥락에서 다르게 나타날 수 있음에 주목하여, 가정-기 관 간 사회적 행동의 격차를 바탕으로 군집을 나누고자 하였다. 먼저 유아의 성별 및 출생순위에 따른 군집 간 차이를 살펴보고, 부, 모의 온정적 및 통제적 양육행동이 군집 유형화에 미치는 영향을 검증하였 다. 가정-기관 간 유아의 사회적 행동 격차에 따라 군집분석을 시도한 결과, 유아는 ‘전반적 유능형’, ‘가 정-유능형’, ‘기관-유능형’, ‘전반적 저하형’의 네 집단으로 분류되었다. ‘전반적 유능형’을 기준으로,... -
유아-교사의 관계가 유아의 정서-행동 유능성에 미치는 영향: 의도적 통제 조절효과 분석*
신수아, 정가윤 한국인간발달학회 인간발달연구 16 Pages
한국인간발달학회 인간발달연구 2018, 제 25권 제 2호 2 19-34 (16 pages)
본 연구에서는 만 4, 5세 유아의 성별에 따라 정서-행동 유능성에 대한 유아-교사관계, 의도적 통제의 상대적 영향력을 살펴보는 동시에 정서?행동 유능성에 대한 유아-교사관계의 영향을 의도적 통제가 조절하는가를 살 펴보고자 한다. 이를 위해 서울, 경기지역 유아교육기관 만 4, 5세 유아 424명(남아: 202명, 여아: 222명)을 임의 표집하여 설문지를 통한 연구를 실시하였다. 수집된 자료는 IBM SPSS 21.0을 사용해 분석하였다. 주요 연구결과 를 살펴보면, 첫째, 유아-교사관계, 유아의 의도적 통제, 유아의 정서-행동 유능성 모두... -
한국판 자기지각 정서경험 척도(K-HIF)의 타당화 : 후기 청소년기-초기 성인기를 대상으로
김근영, 양재원 한국인간발달학회 인간발달연구 28 Pages
한국인간발달학회 인간발달연구 2009, 제 16권 제 2호 8 143-170 (28 pages)
정서와 정서조절은 2000년대 이후 많은 발달심리학자들이 관심을 기울여왔던 주제이다. 하지만 정서조절을 측정하는 자기보고식 질문지법을 이용한 기존 연구의 결과들은 특정 이론적 근거에 기초하지 않은 면이 많고 발달궤적을 탐색하는데 한계점을 드러내고 있다. 본 연구는 최근 Walden등(2003)에 의해 개발된 정서성과 정서조절을 측정하는 자기보고식 설문지인 자기지각 정서척도(How I Feel: HIF)의 한국어판을 개발하고 이를 후기 청소년기-초기 성인기 대상자를 통해 타당화 하려는 의도에서 진행되었다. 이중언어자들로...
